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9/27 GPX 離線地圖判讀及座標換算課程

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9/27 GPX 離線地圖判讀及座標換算課程

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高二20人

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10/1 LNT 無痕山林課程－中和南勢角山

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10/1 LNT 無痕山林課程－中和南勢角山

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高二20人

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10/7方位與GPS定向運動第1梯次-新北市中和四號公園

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10/7方位與GPS定向運動第1梯次-新北市中和四號公園

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國三生

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10/21方位與GPS定向運動第2梯次-新北市中和四號公園

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10/21方位與GPS定向運動第2梯次-新北市中和四號公園

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國三生

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10/25高山生態系統常見動植物課程

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10/25高山生態系統常見動植物課程

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111學年度高中優質化輔助方案前導計畫
「戶外教育：高山生態系統常見動植物」混成講座講座資訊如下：
(一)講座內容：高山生態系統常見動植物
(二)邀請講師：雪羊(黃鈺翔)，人稱台灣登山界第一網紅粉專《雪羊視界Vision of a Snow ram》
(三)講座型態：實體講座，同時以Google Meet會議室線上辦理。
(四)時間：111年10月25日(二)18：30-20：30。
(五)地點：南山中學 大中至正樓B1美術教室A (新北市中和區廣福路41號)
(六)線上講座連結：Google Meet線上會議室，
網址連結: https://meet.google.com/pem-woqv-hnv
(七)線上報名網址: https://reurl.cc/4pAO8K
(八)全程參與核予2小時研習時數

備註
講師：雪羊(台灣登山界第一網紅)  FB粉絲13萬人
https://crossing.cw.com.tw/article/15270

成果：本校承辦教育部111學年度前導學校Z計畫-戶外教育，參加學生10名，校內外教師18人，綜合滿意度4.8(滿分5)。

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高二20人

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高二20人

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12/1(四）戶外教育風險管理實務

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12/1(四）戶外教育風險管理實務

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教師基礎風險管理課程工作坊
風險管理實務操作
以自行車旅行執行方案設計研習及風險情境
預計報名人數40-50人。(歡迎伙伴學校觀摩)

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2022南山霸尖行─大霸尖山四天三夜戶外冒險教育課程

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2022南山霸尖行─大霸尖山四天三夜戶外冒險教育課程

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2022南山霸尖行─大霸尖山四天三夜戶外冒險教育課程12/7(三) －12/10(六)擇四日(視山屋抽籤結果而定)，預計高二學生24名+教師18人。參加學生必須參加戶外教育相關培訓課程計32節(歡迎伙伴學校觀摩)，再加上淡蘭古道2天1夜實作課程(歡迎伙伴學校觀摩)，並經過體能鑑測及通過培訓課程考試(筆試+術科)，方能夠上山前往大霸尖山。

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111學年度前導學校Z計畫-南山戶外教育成果分享會

本校預計成果內容：嘉明湖或大霸尖山、高一山訓溯溪、高中童軍團自行車或GPS定向、教師研習。有可能會與其他社群學校合辦，待議。

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南山高中(戶外教育)@南山霸尖行─大霸尖山四天三夜戶外冒險教育課程成果發表

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南山高中(戶外教育)@南山霸尖行─大霸尖山四天三夜戶外冒險教育課程成果發表

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高二20人

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9/20登山器材準備與使用課程

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9/20登山器材準備與使用課程

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高二20人

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11/12國際海洋教育北海岸淨灘活動，外籍生+高中生180人

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11/12國際海洋教育北海岸淨灘活動，外籍生+高中生180人

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3/24｜戶外教育教師研習-野外急救工作坊 

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3/24｜戶外教育教師研習-野外急救工作坊 

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主題：戶外教育野外急救工作坊
活動類別：教師增能工作坊
辦理學校：南山高中
主講：野外急救工作坊
日期與時間：3/24（五）全天
辦理形式：實體
活動相關報導與資料：「共好移動-山海都市冒險行」為本校高中優質前導主題Z計畫所推動「戶外教育」主題，為了達到戶外教育宣言2.0「好奇是孩子的天性，探索是生命的本能」的理念，我們認為其核心概念，在於人與他人、人與環境，進而自我探索的學習過程，而這個過程最重要的就是「移動」，透過「移動」進入陌生的情境場域，才能夠觸發異於教室內的學習動機與拓展新的學習基模。

3月24日於南山中學舉辦野外急救工作坊，有別於都市的急救訓練，野外發生意外狀況時，我們會因為現場的地點、環境、人員、裝備等條件不佳的狀況下進行傷患處置，此時資源不足的狀況會一一困擾著急救人員，故我們以身在野外為背景，教導有別於都市急救的野外急救課程，成為「移動」所必備的個人能力。

此堂課程從最基礎的觀念開始，或許我們都不是專業的醫療人員，但在野外受到傷害，最重要的就是防止傷病惡化、維持生命跡象，所以我們都需要去了解傷病患的狀況是什麼？機轉是什麼？什麼狀況是要優先處理的，什麼狀況是可以等待的。又如果不處理現有的症狀將會衍生什麼更嚴重的問題，並有效運用現有的資源條件，替傷病患一一排除可能演變成高風險的危機。

課程除了觀念性的內容如急救包準備原則、傷患風險高低判斷、高山症認識等等以外，技術性操作的內容如嚴重性過敏反應處理、失溫處理、止血法、傷患搬運等，多樣且紮實。

照片與錄影連結：

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11/30(三)戶外教育風險管理理論研習

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11/30(三)戶外教育風險管理理論研習

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教師基礎風險管理課程工作坊—戶外教育專題系列
風險管理理論課程
本校自強8樓閱覽室
講師：洪維忼(戶外教育對策本部負責人、國教署戶外風險管理諮詢委員)

預計報名人數40-50人。(歡迎伙伴學校觀摩)