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Catalina Campos 😊
Vicente Sandoval 😋
Beatriz Serrano 😁
Christine Díaz ☺️
Nestor Troncoso 🤩

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EL SÍNDROME DE BURNOUT UNIDIMENSIONAL Y SUS MANIFESTACIONES EN ESTUDIANTES PRACTICANTES DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DEL ESTERO – DAR DEL 2018

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Los estudiantes de psicología tiene la necesidad continua de prepararse en conocimientos especializados para desarrollar sus competencias teóricas, técnicas y éticas que permitan la intervención en las personas y los problemas que afectan sus vidas. Es así que el estudiante se encuentra inmerso en períodos prolongados de exposición en el aula, en lugares altamente demandantes junto a horarios entrecortados, intentando complementar la totalidad de las exigencias académicas, resignando horas de sueño y tiempo libre que les permiten recuperarse, provocando que se aumenten los esfuerzos para mantener el desempeño esperado por los demás y por ellos mismos.

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La relación del burnout con la ansiedad y depresión, ya que, como se señala el bournout no cumpliría el estándar de un cuadro clinico en específico, pero si se podría manifestar a través de las dos manifestaciones clinicamente significativas mencionados anteriormente, que seria la ansiedad y depresión.

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Establecer la prevalencia del Síndrome de Burnout Unidimensional y sus manifestaciones en alumnos practicantes del último año de una licenciatura en psicología.

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El presente estudio es caracterizado como cuantitativo no experimental,
longitudinal panel y descriptivo.

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Se puntualizaron como criterios de inclusión a todos aquellos estudiantes del último año de la Licenciatura en psicología de la UCSE-Dar.

Que necesariamente estén realizando de manera simultánea todas las prácticas profesionales supervisadas en el año 2018.

Sin diferencia según edad o sexo. Logrando una población de trabajo igual a N=17 personas.

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Cuando las personas no logran adaptarse a los diversos eventos estresantes  que existen y la exposición a ellos se torna prolongada, se comienza a transitar un  camino donde el ser humano deja de tomar en cuenta sus propias necesidades,  llevándolo a desencadenar progresivamente un estado de fatiga física, cansancio  emocional y cansancio cognitivo.

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Escala Unidimensional
del Burnout Estudiantil:
° Autoadministrado
° Escala tipo likert de cuatro valores categoriales (nunca, algunas veces, casi siempre y siempre)
° Consta de 15 reactivos: diez son    indicadores comportamentales y cinco indicadores actitudinales

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Inventario de Sintomatología de Estrés:
° Con el objetivo de evaluar y obtener una descripción de las secuelas
asociadas al estrés crónico y al síndrome de burnout.
° Conformado por un
listado de treinta manifestaciones sintomáticas, o también llamadas consecuencias
funcionales, de las cuales nueve refieren a signos físicos, trece a síntomas
psicológicos y ocho manifestaciones sociopsicológicas.
° Escala tipo Likert, existiendo cinco categorías (Nunca, Raras veces,
Moderadamente, Frecuentemente y Siempre).

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De acuerdo con el objetivo de la investigación, los estudiantes de ultimo año de psicología de la Universidad Santiago del Estero, se sienten estresados por la planificación y metodología de evaluación, desencadenando rasgos estresores y desgastantes en su diario vivir. El estudio permitió conocer que efectivamente existe presencia de rasgos característicos de Burnout en los estudiantes, sin embargo, es complejo poder solucionar su problemática, ya que es complejo que el método de evaluación utilizado por la universidad cambie, por tanto, el patrón seguirá repitiéndose en las futuras generaciones.

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Bianciotti, F. N. (2021). El síndrome de Burnout unidimensional y sus manifestaciones en estudiantes practicantes de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Santiago del Estero: DAR del 2018. Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, 13(24), 11-23
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7907311