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El humanismo promueve un aprendizaje centrado en el estudiante, considerando sus emociones intereses y potencial individual para fomentar su desarrollo integral.

° se centra en el desarrollo integral del estudiante.

°Busca que los alumnos sean independientes y alcancen su Maximo potencial.

° El conocimiento debe tener sentido para el estudiante, relacionado con su vida y experiencias.

° El maestro guía y apoya, en lugar de imponer conocimiento

° Se prioriza un entorno de respeto, empatía, y motivación.

° El aprendizaje está ligado al bienestar emocional del estudiante.

° Se fomenta la exploración personal y la expresión de ideas.

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Juan Amos Comenio (1592-1670) fue un pedagogo, teólogo, y filosofo checo, considerado el padre de la pedagogía moderna. Defendió la educación universal, el aprendizaje progresivo y el uso de imágenes en la enseñanza. escribió la Didáctica magna, donde propuso métodos educativos innovadores. Su trabajo influyo en la educación moderna y en la organización escolar.

°Padre de la pedagogía moderna:

considerado el fundador de la educación sistemática.

°Educacion para todos:

defendió que la educación debía ser universal, incluyendo a niños, mujeres y personas de diferentes clases sociales.

Didáctica magna:

fue su obra más importante, donde estableció principios para una enseñanza efectiva.

°Aprendizaje gradual:

propuso dividir la educación en niveles (infancia, juventud, adultez).

°Metodo natural:

el aprendizaje debe ser progresivo, partiendo de lo simple a lo complejo.

°Uso de imágenes en la enseñanza:

introdujo ilustraciones en los libros para facilitar el aprendizaje.

° Aprendizaje a través de la experiencia:

la enseñanza debe relacionarse con la realidad y los sentidos.

°Escuela organizada:

propuso horarios materiales adecuados y formación docente.

° Enseñanza en la lengua materna:

defendió que los niños deben aprender su idioma ante de otros.

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Articulo 3° de la constitución Mexicana 

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Articulo 3° de la constitución Mexicana 

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El articulo 3° de la constitución mexicana garantiza el derecho a la educación en Mexico.

°Gratuita, laica y obligatoria:

la educación en nivel básico y medio superior debe ser sin costo, sin influencia religiosa y de asistencia obligatoria

° universal e inclusiva:

debe estar al alcance de todos, sin discriminación.

°Calidad y excelencia:

busca el desarrollo integral de los estudiantes.

° Perspectiva de género y derechos humanos:

promueve la igualdad y el respeto a la diversidad

°Autonomia universitaria:

reconoce la independencia de las universidades para definir sus planes de estudio.

|°Educacion inicial y superior:

se reconoce la importancia y se fomenta el acceso a estudios superiores.

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jean-Jacques Rousseau (1712-1778) fue un filósofo, escritor y pedagogo suizo, influyente la ilustración. Defendió la idea que el ser humano es bueno por naturaleza y que la sociedad lo corrompe. en su obra el Emilo propuso una educación basada en la libertad y el aprendizaje natural. Sus ideas influyeran en la pedagogía moderna y en movimientos politicos como la revolución francesa.

° influyo en la educación y la política.

°obra sobre educación basada en la naturaleza

°Defensor de la educación natural respetando el desarrollo del niño

°Creia que el ser humano es bueno por naturaleza, pero la sociedad lo corrompe.

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La Ilustración Italiana (siglo XVIII) fue un movimiento intelectual que promovió la razón, la ciencia y la reforma social en Italia. Se centró en la educación, la economía y la justicia, buscando modernizar el país y reducir la influencia de la Iglesia.

°Reformas políticas y económicas inspiradas en el pensamiento ilustrado.

°Promoción de la educación y la ciencia para el progreso social.

°Crítica a la Iglesia y al poder absoluto.

°Abolición de la tortura y reforma del sistema penal, influenciada por Cesare Beccaria.

°Importantes ilustrados italianos: Cesare Beccaria, Pietro Verri y Giambattista Vico.

°Influencia en la unificación italiana y en las reformas del siglo XIX.

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La Ilustración Alemana (siglo XVIII), también llamada Aufklärung, promovió la razón, la libertad y la educación como bases del progreso. Se destacó por su enfoque filosófico y moral, influyendo en la política y la cultura.

°Énfasis en la razón y la educación como medios para mejorar la sociedad.

°Crítica al absolutismo y a la superstición religiosa.

°Desarrollo del idealismo alemán, con filósofos como Immanuel Kant.

°Promoción de la ética y la autonomía individual.

°Influencia en la Revolución Francesa y la política alemana posterior.

°Figuras clave: Immanuel Kant, Gotthold Ephraim Lessing, Moses Mendelssohn y Johann Wolfgang von Goethe.

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Prusia, un antiguo estado en lo que hoy es Alemania, tuvo un impacto crucial en el desarrollo de sistemas educativos modernos, especialmente durante los siglos XVIII y XIX. Su sistema educativo fue pionero en la organización y estandarización de la educación.

• Sistema educativo obligatorio desde principios del siglo XIX, considerado el primer sistema educativo público y gratuito.

°Énfasis en la disciplina y el orden, promoviendo el respeto a la autoridad y la obediencia.

°Escuelas públicas centralizadas bajo control estatal, con una educación estandarizada y homogénea.

°Introducción del concepto de formación profesional para preparar a los jóvenes para el trabajo.

°Reformas por Federico II (el Grande) y los filósofos y pedagogos de la época, como Johann Heinrich Pestalozzi.

°Modelo educativo influyente que inspiró muchos otros países europeos y a Estados Unidos.

°Creación de un sistema de formación de maestros y uso de la educación como medio para la integración social y el fortalecimiento del estado.

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Immanuel Kant (1724-1804) fue un filósofo alemán, considerado uno de los pensadores más influyentes de la filosofía moderna. Su obra más destacada, “Crítica de la razón pura”, revolucionó el pensamiento sobre la relación entre el conocimiento y la experiencia. Kant también contribuyó al desarrollo de la ética y la teoría política.

°Teoría del conocimiento: Propuso que el conocimiento surge de la interacción entre la experiencia y las estructuras mentales del sujeto.

°Ética del deber: Desarrolló el imperativo categórico, según el cual las acciones deben ser guiadas por principios universales.

°Autonomía y libertad: Defendió la idea de la autonomía moral como un principio fundamental.

°Revolución copernicana en filosofía: Sugirió que el conocimiento no solo refleja el mundo, sino que lo estructura.

°Impacto en la Ilustración: Kant promovió el uso de la razón como herramienta para el progreso humano y la emancipación.

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La educación kantiana se basa en las ideas filosóficas de Immanuel Kant, destacando el desarrollo de la autonomía, el pensamiento crítico y la moralidad. Se ve como un proceso de formación integral que cultiva la razón y la ética.

°Autonomía: Desarrollar la capacidad de juicio independiente.

°Desarrollo moral: Promover decisiones éticas basadas en la razón.

°Educación integral: Fomentar tanto el intelecto como la moralidad.

°Disciplina: Importancia del deber y la responsabilidad.

°Ciudadanía: Formar personas responsables para la sociedad.

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Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831)

fue un filósofo alemán influyente que desarrolló una compleja teoría sobre la realidad, la historia y la lógica. Es conocido por su enfoque en el idealismo absoluto y el método dialéctico, que describe cómo los conceptos y la realidad se desarrollan a través de la contradicción y la superación.

Método dialéctico de Hegel:

°Tesis, antítesis y síntesis: La dialéctica implica un proceso de contradicción (tesis vs. antítesis) que se resuelve en una nueva etapa (síntesis).

°Desarrollo histórico: Hegel veía la historia como un proceso racional y progresivo hacia la libertad y el autoconocimiento.

°Idealismo absoluto: Propuso que la realidad y la historia se desarrollan hacia un estado de razón absoluta.

°Contradicción como motor del cambio: Las contradicciones en la realidad impulsan el progreso y el desarrollo del pensamiento.

°El “espíritu” (Geist): Según Hegel, la historia es el despliegue del “espíritu” universal que se realiza a través del tiempo.

Hegel influyó profundamente en la filosofía, especialmente en el desarrollo del materialismo histórico de Marx y en la teoría política y la historia.