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Sou Gabrielly, tenho 24 anos e busco me aperfeiçoar para me destacar na carreira de professora bilíngue. Espero aprender abordagens pedagógicas eficazes para contextos bilíngues e multiculturais. Quero desenvolver estratégias para lidar com a diversidade linguística e cultural em sala de aula, me tornando uma profissional mais preparada.

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Sou Karyne,tenho formação em Letras e psicologia. Atuo como professora de Língua Inglesa há mais de 20 anos. Nos últimos 10 anos tenho ministrado aulas na educação infantil.

Sou mineira, moro em Belo Horizonte e adoro minha profissão. A busca por esse curso me proporcionará ampliar meus conhecimentos para aplicar com melhor eficácia no ensino Bi Multilíngue nos locais que trabalho.

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Olá! 😊 Meu nome é Marina Kirsch Ohlweiler. Sou natural de São Leopoldo, no Rio Grande do Sul, mas atualmente moro em Pontoise, na região metropolitana de Paris, na França.

Sou mestre em Linguística Aplicada pela Unisinos e tenho experiência na formação de professores/as para o desenvolvimento de currículos multilíngues 🏫✨, além do ensino de Português como Língua de Acolhimento para migrantes e refugiados 🌍🤝. Ambas as experiências foram desenvolvidas no Brasil. Atualmente, na França, atuo como Gestionnaire de Scolarité — algo como secretária acadêmica 📚— na Université Paris Cité. Mas estou em busca de novas oportunidades para atuar como Engenheira Pedagógica, com foco na formação de formadores/as e na promoção da consciência multilíngue e multicultural 🌏💡.

Minha expectativa com este curso é mergulhar ainda mais nessa temática que eu amo 💙, seguir me atualizando e aprendendo. Quero trocar experiências, conhecer novas referências e me inspirar em materiais franceses 📖🇫🇷.

Ansiosa para essa jornada! 🚀😊

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Olá, me chamo Samanta Malta e estou muito feliz em fazer parte deste grupo. Sou formada em Letras e Pedagogia e pós graduada em Linguística Aplicada e Gestão Escolar. Atuo na área da educação desde 2001 com uma "pausa" de quase dois anos quando morei nos EUA no estado da Virginia. Dei início a minha carreira na educação como professora de e em língua inglesa e educação bilíngue. No meu percurso profissional também atuei como assessora pedagógica, autora de material didático e designer de currículo bilíngue. Hoje atuo na área de coordenação e gestão pedagógica bilíngue.

Procuro neste curso, trocar experiências, aprender, reciclar e expandir meus conhecimentos sobre educação bilíngue. Tenho um interesse especial em multiculturalismo e mobilidade linguística.

Até breve!

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Sou Cibele de Belo Horizonte, Minas Gerais. Possuo graduação em Pedagogia e Letras (Inglês) e sou professora há mais de 30 anos. Gosto muito do que faço e estou feliz de poder aprender e também compartilhar experiências com vocês. Acredito que será uma jornada de aprendizagem incrível. Desejo ótimo semestre para todos nós.🌼

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Meu nome é Gabriela e tenho 32 anos. Moro em Maringá-Pr. Trabalho na área desde 2013. Atualmente sou professora de inglês do fundamental 1 em uma escola bilíngue. Já atuei como professora de inglês em todos os segmentos.

Acredito que esse curso irá enriquecer minha carreira.

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Bom dia!

Me chamo Telma,.sou de São Paulo, e atuo como professora de Fundamental 1 há mais de 20 anos.

Trabalho atualmente em uma escola bilíngue em São Paulo e estou muito feliz em fazer parte desse grupo, acredito que vou aprender muito.

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Olá, pessoal!

Meu nome é Monet, tenho 49 anos e sou Coordenadora Pedagógica dos Anos Iniciais em um colégio bilíngue em São Paulo, onde cuido do currículo brasileiro.

Sou pedagoga de formação, com pós-graduação em Neurociência aplicada à Educação e em Psicopedagogia. Minha trajetória na educação já soma mais de 25 anos.

Estou acompanhando as mudanças e desafios da educação, e sei o quanto é essencial estarmos sempre aprendendo. O bilinguismo é uma área que cresce cada vez mais.

Minhas expectativas para o curso são ampliar meu repertório, trocar experiências e construir conhecimento junto com vocês. Acredito muito no aprendizado colaborativo e na importância de nos mantermos atualizados para oferecer o melhor para nossos alunos.

Estou animada!!!

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Sou professor de Arte e Teatro na educação básica, tenho 29 anos e sou natural de Santos-SP. Tenho formação em Artes Cênicas pela USP, Pedagogia pela Unisantos e um MBA em Gestão Escolar pela USP. Atualmente, curso mestrado na área e já lecionei Arte em escolas bilíngues e internacionais. No momento, atuo como professor bilíngue no currículo bilíngue de uma escola regular em Santos, onde também leciono Arte para turmas do 6º ao 9º ano e Teatro extracurricular para esses alunos. Busco constantemente aprimorar minha prática docente e, por isso, estou iniciando este curso com o objetivo de aprofundar meu conhecimento sobre metodologias bilíngues e estratégias pedagógicas inovadoras. Vejo essa formação como uma oportunidade de expandir minhas possibilidades profissionais e tornar minhas aulas ainda mais significativas.

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Meu nome é Natália, tenho 28 anos, e há 10 anos atuo como professora de inglês. Nasci no Paraná mas moro em Santa Catarina desde pequena. Com 16 para 17 anos comecei a trabalhar como secretária numa escola de idiomas, o que despertou meu interesse e me levou a cursar Letras - Português e Inglês. Com 18 anos comecei a dar aula para crianças nessa mesma escola, e depois disso nunca mais sai da sala de aula! Já trabalhei em outras escolas, inclusive com projeto bilíngue na educação infantil. Trabalhei também no ensino regular com diferentes materiais didáticos, tanto na educação infantil quanto no fundamental I. Desde 2023 trabalho apenas com os 2os e 3os anos do Fund I, em uma escola da rede privada, mas morro de saudades da educação infantil. Estou procurando estudar cada vez mais e me aperfeiçoar na minha área de ensino, tanto para meu crescimento profissional, quanto para conseguir auxiliar a escola em que eu trabalho nos processos necessários para virar uma escola bilíngue, caso eles optem por isso, e dar um suporte maior na coordenação pedagógica.

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Meu nome é Fabio, tenho 32 anos e sou de Maringá-PR. Trabalho como professor e coordenador de Inglês em um escola bilíngue e espero que o curso amplie as reflexões e debates acerca do ideal de ensino multilíngue no Brasil.

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Olá! Meu nome é Natália Luri. Eu sou de Londrina, formada pela UEL, e atualmente moro e trabalho em São Paulo, no Colégio Dante Alighieri. Possuo, também, mestrado em Linguística Apliccada pela PUC-SP. Trabalho como professora de inglês desde 2012.

Será um prazer voltar para a minha casinha, mesmo que remotamente.

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Olá pessoal!

Me dedico ao ensino de inglês a mais de 25 anos. Trabalhei na Cultura Inglesa São Paulo por 10 anos e atualmente sou orientadora pedagógica da área de inglês no Ensino Médio da Escola Vera Cruz em São Paulo.

Tenho como expectativa ler, discutir, trocar, enfim, me aprimorar com relação ao bilinguismo, multilinguismo, translinguagem e os desafios contemporâneos de uma educadora.

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Sou Vivianne, graduada em Letras Português / Inglês e atuo como professora de Língua Inglesa há mais de 30 anos. Sou mestranda no curso de pós graduação em estudos de linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso - PPGEL / UFMT e o meu objeto de estudo é o crescimento das escolas bilíngues em minha cidade. Nesse curso terei a rica oportunidade de aprender com professoras que muito tem contribuído para essa área e são referências realmente. Tenho certeza que o meu aprendizado nessa jornada contribuirá demais para a minha dissertação e para o meu crescimento intelectual.

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Olá! Meu nome é Nailze, sou de São Paulo/SP e atualmente moro em Dublin na Irlanda. Sou formada em Pedagogia e atuo na área da Educação desde 2010. Comecei a estudar sobre bilinguismo em 2020, quando participei de um projeto de Português como Língua de Herança na República Tcheca e posteriormente na Irlanda. Atualmente, sou professora de Educação Infantil e o contexto é bastante multicultural. Neste curso busco por mais referências e reflexões sobre a temática.

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Olá, sou Vinicius, tenho 30 anos e moro em Luz/MG. Sou professor de inglês desde 2012, e atualmente trabalho nos anos finais do ensino fundamental, e ensino médio. Também atuo como professor de PLE e inglês para fins específicos. Sou graduado em administraçãoe graduando em Letras Inglês pela UFU. Espero que o curso me ajude a melhorar minha prática docente, e abra portas pra que eu possa atuar no ensino bilíngue num futuro próximo.

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Sou Fernanda Hyra, sou de São Paulo e comecei a dar aulas de inglês aos 17 anos enquanto fazia o curso de Ciências Sociais na universidade. E nunca mais parei!!! Me formei também em Letras- Inglês/ Português e trabalhei como tradutora e intérprete. Trabalhei em cursos livres

e em escolas regulares e também com aulas particulares.

Tenho me dedicado à Educação Infantil desde 2015.

O ensino de Inglês para crianças e o bilinguismo são minhas áreas de interesse nos estudos e profissionalmente, e tendo feito o último curso de extensão na UEL, imagino que possa encontrar aqui bons interlocutores, materiais para estudo e trocas entre pares!

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Me chamo Lisiane Armas, sou de Porto Alegre e atuo na área de ensino de inglês há mais de 20 anos. Durante duas décadas, fui professora de Inglês nos Anos Iniciais e, desde o ano passado, trabalho como assistente acadêmica em uma distribuidora de materiais de Língua Inglesa. Auxilio professores e escolas na escolha dos recursos mais adequados às suas realidades e promovo formações para que possam utilizá-los de maneira eficaz em suas aulas.

Este curso fortalecerá minha base teórica sobre bilinguismo e multilinguismo, ampliando minha rede de contatos e trazendo novas perspectivas sobre os desafios e soluções para o ensino bilíngue no Brasil. Ultimamente minhas áreas de interesse tem sido Neurociências e Inclusão... acredito muito que todas elas, na verdade, se complementam e se interlaçam, afinal, nosso cérebro não funciona como gavetas separadas, mas sim como uma intrincada rede de fios e conexões complexas e surpreendentes!

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Sou Andreza Natalia de Pauli, sou professora a 13 anos na educação infantil e sou formada em educação física e psicologia , sou apaixonada nas duas áreas....

Como estou atuando em uma escola bilíngue no Paraná, tenho uma certa dificuldade em compreender como trabalhar com a língua L1 e L2 juntos com as crianças, espero ter mais clareza com o curso ❤️

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Hi! Sou a Ana Paula. Sou formada em Letras e Pedagogia, com especialização em Metodologias e Práticas na Educação Bilíngue e Metodologias de Ensino de Língua Inglesa. Atuo como consultora pedagógica do programa bilíngue de uma escola de educação infantil em São Paulo e sou autora de materiais didáticos.

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Olá! Sou o Rubens Viegas e ensino inglês há 12 anos. Sou licenciado em inglês (2018), bacharel em linguística (2020) e mestre em linguística (2024), pela UFMG. Em 2024, também conquistei meu certificado CELTA. Atualmente trabalho na Cultura Inglesa MG e com alguns alunos particulares que já são adultos. Amo psicologia e é meu plano começar esse curso ano que vem! Espero aprender bastante neste curso e com as pessoas que aqui estão!

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Sou Pedro Henrique Gomes de Queiroz, tenho 28 anos e sou formado em História pela PUC-SP. Tenho mestrado em História pela mesma instituição. Já atuo como docente a cerca de 9 anos, tendo passado por cursinho e escolas de Ensino Básico sa rede particular de São Paulo. Atualmente estou em duas escolas, uma da comunidade judaica de São Paulo e outra bilíngue.

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Olá, todo mundo! Eu me chamo Danielle, tenho 27 anos e atuo como professora de Língua Inglesa há 5 anos, sendo 2 deles agora em um colégio bilíngue. Minha expectativa para este curso é poder me conhecer a fundo a temática de forma que eu possa aplicá-la no dia-a-dia e tornar a aprendizagem dos meus alunos ainda mais significativa!

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Meu nome é Gustavo, tenho 28 anos. Sou formado em História pela Universidade de São Paulo e titulado mestre em Estudos Culturais pela mesma instituição. Aprendi inglês em uma ONG, chamada Cidadão Pró-Mundo, o que me levou para o mundo da educação. Atuo nesse ramo há cerca de 7 anos e atualmente sou professor de História em uma escola da rede Maple Bear Canadian School, e também sou professor de Social Studies em uma escola bilíngue, ambas em São Paulo.

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Olá! Como professor de inglês com mais de 20 anos de experiência, vejo-me como um aprendiz da língua ao longo da vida - uma mentalidade que me esforço por incutir nos meus alunos. O meu objetivo é capacitá-los para se tornarem aprendizes autónomos e críticos, despertando a sua curiosidade e aprofundando a sua consciência da língua. Tenho experiência lecionando em institutos de línguas, e em colégios regulares. Espero que o curso aprofunde meu conhecimento na educação bilíngue.

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Hello! Me chamo Amanda e atuo no ensino de inglês como segunda língua desde 2012. Sou de Maringá, graduada pela UEM, e mestre pela USP. Atualmente sou professora de inglês dos 2º e 3º anos no Colégio Dante em São Paulo. Espero que possamos aprender muito juntos. ☺️

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Meu nome é Alina Lindôso, sou de São Luis e sou professora da Educação Infantil Bilíngue . Iniciei minha carreira profissional em escola regular dando aula de inglês para crianças de 3 a 12 anos . Depois migrei para curso de Inglês e dei aula para todas as idades. Com o avanço da educação Bilíngue , voltei para escola regular, agora utilizando abordagem Bilíngue. Pouco conhecia sobre isso e iniciei como estagiária e depois como professora regente para crianças de 4 anos, onde a própria escola criava o planejamento. Com o tempo fiz alguns cursos online sobre educação infantil ( conhecimento não tive na graduação de Letras Por/Ing) e também sobre ensino Bilíngue . Continuo buscando diferentes formações para melhorar cada vez mais minha prática docente e vejo no curso Formação em Educação Bilíngue Crítica uma grande ferramenta para contribuir com isso.

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Me chamo Julia, tenho 30 anos e sou formada em Ciências Sociais e em Pedagogia. Comecei minha carreira trabalhando na área da política, mas por uma série de motivos pessoais e profissionais mudei para a área da educação, onde atuo a 6 anos. Dei aulas de inglês e hoje trabalho como tutora de sala em uma escola bilíngue, trabalhando atualmente com o primeiro ano. Durante o curso, espero poder refletir e aprender mais sobre o ensino bi/multilíngue para enriquecer minha prática em sala de aula.

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Hi! Meu nome é Márcia. Sou professora de inglês e português de uma escola particular. Ministro aulas do 5º ao 8º ano. Gosto muito de estudar, me manter atualizada e pensante. Adoro o campo da diversidade linguística e cultural, me faz pensar que somos indivíduos únicos e participantes de uma estrutura que pode e deve compreende e aceitar todos. Venho em busca de novas ideias, novos olhares e novas estratégias para nossos alunos. Já havia feito o curso em 2023 e volto pois adorei o formato do curso e as pessoas que tive o privilégio de ouvir.

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Olá, sou Gabriela, moro em São Paulo e atuo como professora de Inglês há 31 anos. Sou formada em Letras e hoje trabalho no Colégio Objetivo com o Fundamental 1 e também dou aulas particulares online para todas as faixas etárias. Sou amante da língua inglesa e espero poder aprender muito com todos aqui.

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Olá! Meu nome é Júlia Abrão. Fiz pedagogia na USP no começo dos anos 00. Trabalhei na Red Balloon como professora e coordenadora pedagógica por quase 20 anos, e atualmente sou professora/tutora do 2º ano na escola Lumiar em São Paulo. Me interessei no curso para me atualizar, ampliar meu repertório e refletir sobre nossa prática.

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Meu nome é Fernanda, tenho 34 anos, sou de Salvador/Ba. Sou atriz e professora. Dou aulas de drama, cooking, crafts & arts, gardening and science experiments a crianças de 1 a 6 anos, no turno complementar, e aulas de inglês para turmas de 2º, 3º e 4º ano.

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Sou Renata, moro e trabalho na capital do estado de SP há quase 30 anos. Sou graduada e pós-graduada em cursos envolvendo língua inglesa e educação em contexto bilíngue. No momento, atuo como coordenadora pedagógica de uma escola bilíngue grande e participo do departamento escolar responsável pela formação de professores. Sou coautora de alguns livros sobre a formação do professor para a EB e autora de materiais didáticos. Para este curso, pretendo sofisticar meus conhecimentos sobre a área na qual atuo, alinhando meu discurso e minha atuação cada vez mais com maior propriedade. Fundamentalmente, gostaria de ouvir e compartilhar experiências com os profissionais que aqui estarão. Muito prazer e que consigamos extrair bons frutos deste curso maravilhoso !

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Meu nome completo é Rodrigo Vanni da Silva. Comecei a estudar inglês com 11 anos, a dar aulas com 19 e a fazer Letras com 20. Me formei na UFRGS em 2001 e terminei meu pós em gestão educacional em 2024. Tive experiencias curtas em escolas regulares, tanto públicas, quanto privadas, mas minha maior caminhada foi em cursos livres de idiomas (Yazigi 14 anos) e ensino superior (Faccat 10 anos). Em 2009 iniciei minha caminhada no ramo editorial, tendo trabalhado em algumas das maiores editoras do mundo, principalmente na área do inglês.

No mercado editorial/educacional, sou conhecido por Rodrigo Vanni ou simplesmente Vanni. Em paralelo à isso, fundei em 2012, junto com Tatiana Canto (conheço desde 1994), uma empresa hoje chamada Books R Toys. Esta empresa representa e distribui, dentre outras grandes empresas a Scholastic e a Express Publishing no Brasil. Já na Books, como a maioria dos meus amigos e familiares, quase todos me chamam de Zigo. Já a minha outra sócia, a antipática da Daiane, me chama de Rodrigo. A Sandra de Seu Rodrigo...

Sempre tem uns perdido(a)s que me chamam de Ro ou Digo, though.

Nasci chorando Moinhos de Vento, e me criei na Cavalhada, Zona Sul de Porto Alegre. Na verdade tenho morado mais em hotéis, po...is a Books me leva a visitar escolas e falar com professores de todo o Brasil.

Gosto muito de esportes, principalmente futebol, surfe e skate, mas já fiz de tudo. Tenho até um 3o lugar juvenil em salto com vara no RS (só tinham 5 atletas). 😂

Gosto de viajar, comer churrasco, beber (🍻🥂🍾🍷🥃🍸🍹), ouvir musica, mexer nas plantas, de arte sacra, bater papo, ver séries e de praia.

Sou Gremista de sete costados. Acompanhei in loco 2 finais de Libertadores da América e 5 finais de Copas do Brasil.

💙🖤🖤

Sigo sendo um professore de inglês e quero saber mais sobre bilinguismo.

Conto com vocês! Contem comigo!!!😘

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Olá! Meu nome é Silvia e sou de Belo Horizonte, MG. Atuo em escolas das redes pública e privada como professora de língua inglesa, nos segmentos EF anos finais e ensino médio. Minha formação é em Letras - Inglês e em Literaturas em língua inglesa.

É importante, para mim, poder ajudar os meus alunos a fazerem sentido do mundo da maneira mais empoderadora e sensibilizante possível. E acredito que esse curso me mostrará caminhos possíveis para trilhar esse propósito, e que também me ajudará a orientar minhas escolhas e redimensionar minhas prioridades em sala de aula.

É um grande prazer estar aqui com vocês, e já vejo que irei aprender muito em nossos encontros de sábado :)

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Olá! Me chamo Eliana, sou professora de inglês há 9 anos e há 5 anos vivo a experiência das aulas on-line. Atualmente curso Mestrado em Educação na Unimontes e o tema da minha pesquisa gira em torno da formatação das escolas públicas bilíngues, especificamente as do Rio de Janeiro. Sou do Rio, mas moro em Montes Claros. Iniciei meu curso em Letras Inglês/Literaturas na Uerj e concluí na Unimontes. Tenho interesse por temas como Inglês como Língua Franca, Educação Bi/Multilíngue, Tecnologia na Educação e elaboração de material didático. Dou aulas de língua inglesa pra crianças de primeiro e segundo ano do EF e aulas particulates para adultos exclusivamente na modalidade on-line. Amo o que faço e tenho expectativas muito boas quanto ao nosso curso. Sou grata pela oportunidade de estar nesse espaço e estou ansiosa pelas partilhas nas nossas manhãs de sábado.

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Meu nome é Patricia Maia, sou do Rio de Janeiro, formada em Letras Português - Inglês e professora de inglês há 14 anos. Atualmente atuo em escolas particulares no ensino Fundamental II e médio. Espero que o curso amplie as reflexões sobre o ensino bilíngue nas escolas e compartilhe estratégias para práticas em sala de aula.

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Oi Meu nome é Ana melise, sou de São Paulo, tenho 45 anos. Sou professora há 15 anos. Estou muito empolgada com esse curso e feliz em conhecer todos!

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Oi Meu nome é Ana melise, sou de São Paulo, tenho 45 anos. Sou professora há 15 anos. Estou muito empolgada com esse curso e feliz em conhecer todos!

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Sou a Grazi Silveira, tenho 25 anos, sou de Palhoça/SC. Me tornei professora em 2021 lecionando em cursos livres. Desde então busco me aperfeiçoar. Atualmente curso pedagogia e leciono língua inglesa para o ensino fundamental um em uma escola da rede privada. Em breve, gostaria de lecionar em escola bilíngues.

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Olá!

Meu nome é Milena Destri, tenho 26 anos, vivo em um município bem pequeno chamado Jupiá, localizado no oeste do estado de Santa Catarina.

Sou apaixonada por língua estrangeira, principalmente por inglês, espanhol e italiano. Sou professora desde os 18 anos, quando apareceram as primeiras substituições e chamas temporárias para cobrir licenças de saúde. No segundo ano de trabalho, fui comtemplada com uma vaga na área que eu tanto amo: língua espanhola! Durante esses oito anos de caminhada, por um tempo, a sala de aula não era minha atuação principal, mas por ter tanto amor pela educação, trabalhava algumas aulas no período noturno para manter o vínculo.

Em setembro de 2024, assumi uma vaga de concurso público na cidade de São Lourenço do Oeste, cerca de 20km de distância de onde fica minha casa.

Hoje, trabalho com alunos de anos iniciais do ensino fundamental em um projeto bilingue. Já trabalhei com ensino público, privado e escolas de idiomas. Me dedico ao máximo para exercer o meu papel, mesmo que muitas vezes me sinto triste por não ter a experiência de vivência em um país hispanohablante. Se Deus quiser, ainda viverei isso!

Quanto ao que eu espero em relação ao curso... bem, sou novata nesse formato, mas tenho conciência de que, em questão de tempo, todo o sistema educacional tende a ser bilíngue. Assim, quero aprender muito e poder chegar ao final do curso com a certeza de que estou no caminho certo!

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Me chamo Rosirlene, sou professora há 28 anos, moro em Ibiporã-PR, tenho 49 anos e este ano estou trabalhando com alunos do 2º ano do fundamental I numa escola Bilingue. Sou licenciada em Pedagogia e Letras/Português. Estou feliz em estar participando deste curso e espero aprender e compartilhar muitas ideias.

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Meu nome é Osnir, tenho 30 anos, sou formado em Letras Português/Inglês pela UENP e mestre em Ensino pela mesma instituição. Atualmente, sou professor de Língua Inglesa, em uma cidade do norte do Paraná, no Ensino Fundamental I.

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Olá!

Sou Samira. Moro em São Paulo. Atualmente trabalho como coordenadora pedagógica de uma escola de idiomas. Não trabalho em um colégio como a maioria, mas também lido com alunos e ensino bilíngue. Sou formada em Letras: inglês e português e estou muito satisfeita em fazer parte deste grupo e aprender bastante.

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Eu me chamo Marina, tenho 29 anos e minha língua materna é o alemão. Aprendi português quando fui alfabetizada na escola. Hoje em dia, o português é a língua que eu melhor me comunico, mas ainda uso o alemão para conversar com meus familiares. Desde 2022 trabalho em uma escola internacional bilíngue, sendo o alemão a segunda língua. Dou aula na educação infantil e tem sido um desafio gratificante ver as mentes tão pequenas sendo capazes de aprender tão rápido uma nova língua. Minha expectativa com o curso é trocar experiências e me desenvolver melhor nessa área.

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Tenho 55 anos, sou "mestre" para o ensino infantil e fundamental I na Lumiar (esse é o nome dado aos especialistas lá), uma escola bilíngue em São Paulo, sou formado em letras e pedagogia (e publicidade mas essa não conta muito nesse contexto, rsss). Espero aprimorar minhas práticas, revisar minha metodologia, reciclar minhas técnicas, enfim aperfeiçoar minha forma de atuar com meus aluninhos.

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Tenho 55 anos (mas não pareço, rs...), "mestre" de inglês (é assim que são chamados os especialistas em inglês na Lumiar, escola em que trabalho em São Paulo) para o ensino infantil e fundamental I. Sou licenciado em letras português/inglês e em pedagogia (e bacharel em publicidade também mas esse não conta muito nesse contexto, eu acho, rs...). Espero reciclar minha forma de atuar como professor de inglês junto aos meus aluninhos!

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Olá, sou a teacher Fe, Fefa, Fefe. Moro em São Paulo. Tenho praticado o ensino da língua inglesa há 25 anos, em escola de inglês, onde tive e estou tendo oportunidades de ensinar todas as faixas etárias em todos os níveis de aprendizagem.

Participei de Storytellings, utilizando meus conhecimentos de formação e atuação em Psicologia. Atuo em sala de aula e tenho a percepção de que os alunos constróem seu caminho e nós somos uma ponte para este processo.

Este curso veio de encontro a isso, abrindo reflexões da minha prática e inovando meus conhecimentos com o bilinguismo e translinguismo numa prática social e consciente da qual fazemos parte no mundo, não havendo lugar passivo para este processo de aprendizagem.

Faz-se então presente uma relação que se dá através de trocas, reflexões e práticas que promovem um crescente saber.

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Meu nome é Luciana, sou de Juiz de Fora (MG). Licenciada em Letras Inglês pela UFJF, especialista em inglês pela UFMG e mestra em Linguística Aplicada pela UFRJ. Atuo como professora em cursos livres há mais de 20 anos. Espero poder reciclar e aprender novos conceitos sobre o ensino bilíngue.

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Hello!

Me chamo Amanda, sou natural de Belém do Pará e já trabalho como professa de Inglês há seis anos. Atualmente moro em São Paulo.

Formada pela USP, em Letras/Português, iniciei a minha carreira como tradutora jurídica, mas eventualmente vim para a área da Educação e é onde me encontro até hoje.

Comecei como headteacher da RedBallon, trabalhando, principalmente, com Educação Infantil e Anos iniciais, mas atualmente venho trabalhando com Anos Finais, especificamente 8ºs e 9ºs.

Minhas intenções com o curso é desenvolver estratégias que aprimorem a aquisição de Inglês como segunda língua, principalmente para alunos em situação de inclusão.

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Olá! Me chamo Jacqueline, sou de São Paulo. Sou formada em Letras Português/Inglês, trabalhei muitos anos como professora de inglês tanto em escolas de idiomas quanto em escolas regulares e meu último trabalho foi como coordenadora de inglês em uma escola regular. Nos últimos três anos voltei a estudar e fiz um mestrado em Educação. Saí da área de inglês e me envolvi em um projeto na universidade que me levou a pesquisar como a educação pode transformar, emancipar e modificar realidades injustas, superando os desafios estruturais e construindo uma sociedade mais equitativa, inclusiva e sustentável.

No momento trabalho por conta própria como professora de inglês particular. Decidi fazer este curso porque apesar de já ter lido um pouco sobre bilinguismo e ter trabalhado em contextos bilíngues, muita coisa mudou, então gostaria de me atualizar, me aprofundando mais no assunto e também obter um certificado, pois até agora só havia feito um curso de 30 horas, mas há muito tempo.

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Meu nome é Giovanna Arcolini, tenho 30 anos e sou formada em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Unicamp. Desde os 12 anos, estudo inglês e sempre tive muita facilidade com o idioma. No entanto, iniciei minha carreira como professora em escolas de idiomas há 10 anos, ainda durante a faculdade, e foi então que descobri minha paixão pelo ensino da língua inglesa.

Nos últimos 5 anos, tenho atuado como professora de ESL para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I. Nesse período, também me formei em Pedagogia e venho buscando me aperfeiçoar no ensino de idiomas, especialmente porque a escola onde trabalho atualmente está em processo de expansão de seu programa de bilinguismo.

Como parte desse aprimoramento profissional, pretendo cursar Letras - Português/Inglês.

Espero poder aprender muito com a formação para aprimorar minhas práticas como professora. ✨

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Olá! Meu nome é Caroline Ribeiro, tenho 29 anos e sou licenciada em Letras Português / Inglês, bacharel em Inglês e pedagoga. Tenho 10 anos de experiência no ensino, incluindo atuação como professora e coordenadora em cursos de idiomas. Com o tempo, percebi que o ensino de ELT nesses contextos me parecia limitante, o que me levou a buscar novos estudos e seguir na Educação Bilíngue. Nos últimos quatro anos, atuo na educação bilíngue nos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma escola privada em Salvador - BA. Além disso, pesquiso sobre Inglês como Língua Franca (ILF) e me interesso tanto na formação de estudantes quanto na de professores. A escola em que atuo está em transição de um programa bilíngue de referência na cidade para uma escola brasileira bilíngue com um currículo internacional (Cambridge). Essa integração dos eixos PT e EN tem sido desafiadora para todos, incluindo as famílias e os estudantes. Estou sempre em busca de novos aprendizados e trocas sobre ensino bilíngue e ILF. Espero que este curso nos ofereça perspectivas teóricas e práticas que possam nos ajudar a enfrentar esses desafios de forma mais eficaz, além de fortalecer nossa prática pedagógica e aprimorar nossas reflexões críticas sobre o ensino bilíngue.

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Olá, sou Kátia Adriane, sou de Curitiba. Tenho 39 anos. Atuo a um bom tempo como professora de educação infantil. Trabalho em uma escola particular que é bilingue, mas não falo nenhum outro idioma além do português no momento ( vou ingressar no curso de inglês). Minha expectativa no curso é entender um pouco mais sobre sobre essa formação bilíngue, ingressar os estudos na língua inglesa futuramente, e expandir minhas experiencias em outros lugares.

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Oi, pessoal!

Eu sou a Fabiana, tenho 38 anos. Sou de São Paulo-SP. Licenciada em Letras - Português e Inglês e Pedagogia. Já passei por escolas de idiomas e atuei por mais de oito anos como professora de educação infantil bilíngue. Hoje atuo como Head Teacher do 2º ano dos Anos Iniciais, em um colégio bilíngue, dando aulas em inglês e tentando sempre criar um ambiente acolhedor e estimulante pros meus alunos.

Estou super animada com o curso. Quero muito aprofundar meu olhar sobre práticas que respeitem e valorizem a diversidade linguística e cultural dos alunos, especialmente nesse contexto bilíngue. Também espero trocar ideias e experiências com outras pessoas que vivem esse dia a dia, pra deixar meu trabalho cada vez mais consciente e transformador. Acho que essa troca pode enriquecer muito minha prática e me ajudar a criar um ensino que faça mais sentido pra todo mundo.

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Hello everyone!

Meu nome é Jaqueline. Moro em Campinas e trabalho como professora de Inglês em Programas Bilíngues na região. Atuo na área há dezessete anos sendo que doze deles na formação de crianças.

Meu encantamento na área começou quando fui aprovada em um concurso público para trabalhar com os anos iniciais e confesso que a princípio foi muito árduo, pois não possuía formação alguma para tal tarefa, mas com muito esforço e auxílio das pedagogas que trabalhavam comigo na época fui aos poucos compreendendo sobre o desenvolvimento infantil e me apaixonei completamente.

Atualmente, curso mestrado em Educação com ênfase na formação de professores e especialização em Educação Bilíngue.

Quanto às minhas expectativas em relação a esse curso, posso dizer que são altas, pois o meu maior desejo é desbravar cada vez esse universo do bilinguismo afim de obter ferramentas adequadas na formação dos futuros cidadãos globais.

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Sou Regiane, tenho 43 anos trabalho na educação desde 2012, atualmente como coordenadora pedagógica dos anos finais na escola municipal Irma Cecília em São Lourenço do Oeste SC.

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Olá!

Meu nome é Barbara, tenho 29 anos.

Sou analista técnico educacional do SESI/SP.

Sou mestre em Letras Estrangeiras Modernas pela UEL e doutoranda em Estudos da Linguagem também pela UEL.

Atuei como professora de Língua Inglesa dos anos iniciais do ensino fundamental por 7 anos. Espero poder aprender mais sobre o ensino bilíngue para contribuir na minha pesquisa e na minha carreira.

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Me chamo Bianca, tenho 21 anos, estou cursando o terceiro ano de Letras Inglês na UEL. Faço estágio em duas escolas e espero aprender mais sobre o ensino bilingue.

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Good morning. Me chamo Cleverson, professor de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, moro na cidade de Londrina no Paraná. Atualmente leciono como professor de Inglês na Secretaria Municipal de Educação na cidade de Ibiporã com o ensino fundamental I, 1º ao 5º ano, atuo numa comunidade rural, em uma escola com uma miscelânea de alunos, na qual permite uma estratégia pedagógica que favorece o ensino de uma segunda Língua. Neste curso acredito que poderei encontrar um suporte e metodologias mais adequados para o publico que leciono.

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Meu nome é Ruan Gustavo, tenho 25 anos e estou no terceiro ano de Letras Inglês na UEL. Ainda não tive experiências em sala de aula como professor mas em breve iniciarei o estágio e regências em sala de aula para adentrar nesse ambiente que eu amo. Espero com essas aulas conhecer novas perspectivas sobre o ensino bilíngue para aumentar minha base teórica e assim definir meus objetivos e metas com meu ensino, e que tipo de professor quero ser/ aluno quero formar.

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Sou Mariana, apaixonada pelo impacto transformador da educação, atuo atualmente como Analista Técnico Educacional no SESI-SP e como revisora de redações no Colégio Parthenon. Com sólida experiência na área educacional, já desempenhei o papel de professora bilíngue (português/inglês) em diversos segmentos, incluindo Educação Infantil, Ensino Fundamental 1 e 2, Ensino Médio e alfabetização bilíngue. Além disso, tenho expertise como professora de Língua Portuguesa, especialista em Língua Inglesa, diferenciação pedagógica e metodologias ativas, além de atuar como professora de Francês como segunda língua.

Graduada em Letras Português/Francês pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), onde também conclui meu mestrado em Linguística. Com vivência internacional, busco trazer uma perspectiva ampla e multicultural ao processo educacional.

Acredito profundamente no poder da educação como motor de transformação social e defendo que todos têm direito a uma educação de qualidade que promova o desenvolvimento pleno de indivíduos e comunidades.

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Olá, meu nome é Alice Luz, tenho 28 anos. Nasci em Vitória da Conquista, Bahia, porém há 27 anos moro em Ibiporã, Paraná. Sou formada em Letras Português e em Pedagogia, tenho Especialização em Língua Portuguesa e atualmente trabalho em uma escola Bilíngue, em Ibiporã, como professora regente do 3º ano. Estou há 3 anos na rede municipal, porém já trabalhei 2 anos na rede privada também. Espero aprender muito e conhecer novas práticas para enriquecer meu trabalho no contexto Bilíngue.

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Sou Marta Osana Rodrigues Caetano, tenho 43 anos. Formada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), com pós-graduação em Alfabetização e Letramento. Mestrado em Educação pela mesma universidade. Desde 2022, sou professora nos anos iniciais em Ibiporã, atualmente sou professora do 5º ano na escola bilíngue do município.

Ao trabalhar em uma escola bilíngue, tenho buscado entender melhor as metodologias que favorecem o bilinguismo funcional e a aprendizagem eficaz.

Minhas expectativas para um curso bilíngue são de aprimorar meus conhecimentos sobre metodologias de ensino em ambientes bilíngues, visando promover um aprendizado integrado e inclusivo. Espero também compartilhar experiências com outros profissionais da área, contribuindo para o fortalecimento do ensino bilíngue articulado a minha atuação.

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Tenho 43 anos e atuo na área de Educação há 25 anos. Atualmente, sou coordenador de internacionalização, trabalhando na construção de projetos que conectem alunos a experiências multiculturais. Minhas expectativas para o curso são ampliar meu repertório, aprimorar práticas de gestão educacional e incluir novos conhecimentos sobre educação bilíngue

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Olá, pessoal!

Sou Rafael, nascido e criado no interior do estado de São Paulo, na cidade de Ribeirão Preto. Morei um tempo em Araraquara, cidade de Zé Celso Martinez Corrêa, onde vivi e me formei. Atualmente, desde 2021, moro, vivo e trabalho na cidade de São Paulo.

Possuo 12 anos de experiência profissional na área de educação, tanto na educação básica, ensino fundamental anos finais e ensino médio, quanto na educação universitária, graduação e pós-graduação. Sou formado em Ciências Sociais, licenciatura e bacharelado, pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Na mesma instituição cursei o mestrado em Ciências Sociais (linha de cultura, democracia e pensamento social) e o doutorado em Ciências Sociais (linha de identidade, diversidade e direitos). Desde o ano de 2024 atuo como Coordenador Técnico Educacional na Supervisão de Currículo, Inovação e Recursos didáticos da Gerência Executiva de Educação do SESI-SP.

Minha atuação envolve o planejamento, desenvolvimento e implantação de projetos, programas e recursos educacionais, gestão e liderança de equipes e projetos, pesquisa e desenvolvimento de inovações e soluções para a educação básica de toda a Rede e Sistema SESI-SP de Ensino. Nessa jornada tive a oportunidade de liderar e coordenar o desenvolvimento de projetos e programas com destaque para o planejamento, desenvolvimento e implantação do currículo de educação básica da Rede SESI-SP de Ensino e seus documentos norteadores, o desenvolvimento de componentes curriculares pautados na Aprendizagem Baseada em Projetos integrada a abordagem STEAM, a criação, produção e revisão de materiais e recursos didáticos. Além disso, também atuo como professor na Faculdade SESI de Educação junto aos cursos de Pós-Graduação, nas áreas de gestão, ciências humanas.

Acredito que o curso Formação em Educação Bilíngue Crítica irá contribuir diretamente com meus interesses e objetivos pessoais e profissionais, de mergulhar no campo da educação bilíngue a partir de uma reflexão crítica, cultural e decolonial, além de estar conectada com minha atuação junto ao planejamento, desenvolvimento e implantação de projetos e programas educacionais.

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Meu nome é Ana Melise e sou professora há mais de 20 anos. Ao longo dessas duas décadas de trabalho, tive a oportunidade de atuar com diferentes faixas etárias e contextos educacionais, o que ampliou minha compreensão sobre os múltiplos desafios e potências do ensino-aprendizagem de línguas.

Tenho um interesse profundo por temas relacionados à linguagem, identidade, cultura e diversidade. Foi justamente esse interesse que despertou meu entusiasmo pela Formação Bi/Multilíngue Crítica. Acredito que pensar a educação de maneira crítica, plural e conectada à realidade dos estudantes é essencial para construir práticas mais inclusivas, conscientes e transformadoras.

Minhas expectativas em relação ao curso envolvem tanto a ampliação do meu repertório teórico quanto a possibilidade de refletir sobre minha prática docente à luz de perspectivas críticas. Espero também dialogar com colegas que compartilham inquietações e sonhos semelhantes, e assim fortalecer coletivamente nossa atuação como educadoras e educadores comprometidos com uma educação antirracista, decolonial e verdadeiramente democrática

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Meu nome é Daniel, tenho 37 anos e sou professor de artes com formação em música. Minha experiência em inglês foi com aulas particulares sem ter passado por um curso formal. Trabalho em um colégio bilíngue e espero no decorrer do curso aprender mais sobre como trabalhar a segunda língua no contexto da minha disciplina e no auxílio dos outros professores.

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Eu e meu filho João, quem me motivou a fazer pedagogia!

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Me chamo Ana Clara, tenho 21 anos, sou formada em pedagogia a 1 ano, atuando como auxiliar de classe em uma escola bilíngue em Botucatu - MAPLE BEAR. Atuo como professora desde 2028, na área das ciências e biologia, minha primeira formação acadêmica. Espero com o curso compreender melhor atuação na educação infantil com o ensino bilingue. 

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Me chamo Ana Clara, tenho 21 anos, sou formada em pedagogia a 1 ano, atuando como auxiliar de classe em uma escola bilíngue em Botucatu - MAPLE BEAR. Atuo como professora desde 2028, na área das ciências e biologia, minha primeira formação acadêmica. Espero com o curso compreender melhor atuação na educação infantil com o ensino bilingue. 

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Olá queridos/as! Sou Tati Canto e sou professora de inglês há mais de 30 anos. Sou uma "Paulucha" nata (paulista que se tornou gaúcha) e vive nesta ponte aérea há 40 anos.

Tenho experiênica de ensino desde os pequenos (já tive turmas de bebês😍) à pós-graduação. Já morei, estudei e fui professora nos EUA e Canadá. Carrego na mala fromação em Letras e alguns cursos de pós-graduação e mestrado.

Amo conversar, viajar, ler e estudar. Também amo ficar com a família e "inventar moda", como diz minha mãe. Estou sempre cheia de ideias e com vários projetos em andamentto. Hoje, além de professora de inglês e pós-graduação nas áreas de educação bilíngue e ensino de inglês para crianças, trabalho com formação continuada e sou sócio-fundadora e diretora acadêmica na BooksRtoys, empresa que oferece um ecossistema fexível para o ensino e aprendizagem de língua inglesa. (https://www.booksRtoys.com.br/).

Vamos nos conectar?

https://www.instagram.com/taticantoassessoria/

https://www.linkedin.com/in/tatiana-canto-de-carvalho-b4004029b/

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Olá!

Sou Adriana Gonçalves, formada em letras com habilitação em Inglês e pedagogia, leciono há quinze anos, porém em rede estadual com ensino fundamental séries finais. Este é meu primeiro ano na rede municipal com séries iniciais em Ibiporã. Estou gostando muito desta nova experiência, tenho certeza que será muito gratificante para meu crescimento intelectual.

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Sou o Luiz, tenho 33 anos e moro em São Paulo. Tenho licenciatura e bacharelado) em Letras (Português/Espanhol) e mestrado em Letras. Já trabalhei em diferentes áreas da educação (ensino, produção de recursos didáticos, formação de professores) e também com revisão e tradução de textos. Minha expectativa é ampliar meus conhecimentos sobre a educação bilíngue e conseguir reconhecer os discursos que estão em circulação atualmente sobre esse tema, buscando uma perspectiva crítica e contemporânea, bem como identificando pontos de atenção, falácias e potencialidades.

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Olá pessoal!

Meu nome é Letícia Montezini, sou formada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina, moro em Londrina - PR. Atualmente trabalho há 1 ano na rede municipal da cidade de Ibiporã - PR, em uma escola bilíngue, também já trabalhei 5 anos em uma escola privada que tinha projeto bilíngue. Espero com esse curso aprimorar minhas práticas em sala de aula e enriquecer meu trabalho no ensino bilíngue.

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Me chamo Silvane Turmina Cislaghi, tenho 30 anos, sou formada em pedagogia. Atuo como professora desde 2019 e nos últimos dois anos tenho trabalhado com uma turma de educação bilíngue, em um projeto bilíngue português/espanhol.

Acredito que esse curso irá me preparar melhor para atuar no ensino bilíngue.

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Meu nome é Daniela Ganzaroli, sou pedagoga e psicopedagoga. Tenho 42 anos e procuro aprofundar meus conhecimentos sobre o bilinguismo. No momento estou procurando um tema de estudo para mestrado e um amigo indicou este excelente curso para me ajudar com meus estudos.

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Olá, gente! Sou o Lucas e, desde algum tempo, gosto de pensar a educação linguística como uma ferramenta de exercício e manutenção de cidadania, bem como algo que (re)cria espaços de existências e resistências. Estou empolgado para trocar e expandir meu repertório sobre Educação Bilíngue, bem como explorar as possibilidades que esse campo ainda poderá nos trazer. Atualmente, trabalho no SESI-SP, na área de Currículo, Inovação e Recursos Didáticos.

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Olá!

Sou Giovana, tenho 32 anos, sou pedagoga e licenciada em Teatro.

Atuei no ensino bilíngue nos últimos 10 anos, em diferentes contextos, como curso extracurriculares e currículos internacionais, passando por escolas como o Colégio Pentágono, Colégio Santa Cruz e Beacon School.

Atualmente, sou analista técnico educacional do SESI/SP, e acredito que essa jornada será um momento de renovação de conceitos e práticas educacionais.

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Olá a todos!

Sou Fernanda, Neuropsicopedagoga, Pegagoga e Professora de Língua Inglesa. Atuo na área da educação há 17 anos, tanto em instituições de ensino regular, bem como em escolas bilíngues. Neste ano, saí de sala de aula e comecei a atuar como Analista Técnico Educacional do SESI-SP.

Espero que, com esse curso, possa reciclar o que eu já sei e ter acesso a novos conhecimentos referentes à Educação Bilíngue como um todo.

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Olá! Estou chegando mais tarde ao curso, mas estou muito animado em aprender mais sobre a Educação Bilíngue. Trabalho com Educação Linguística e Educação Bilíngue no SESI-SP, a partir de projetos educacionais.

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Olá, meu nome é Gislene, tenho 37 anos, sou artista e educadora, nascida em Londrina-PR onde vivo atualmente. Minha primeira formação acadêmica foi em ciências sociais pela UEL e estou terminando a segunda licenciatura em letras/inglês. Estudo inglês há 14 anos anos, vivi no Canadá, na Inglaterra e em Portugal. Atuo com dança e fiz diversos cursos de metodologias criativas e arte como ferramenta educacional para educação não formal. De volta ao Brasil reingressei na educação, agora voltada ao bilíngue/inglês, na educação infantil, com bebês de 1 a 3 anos, em um projeto social. Fico muito encantada com a oportunidade que essas crianças estão tendo com o contato e formação por meio de uma segunda língua, não só pelo impacto concreto que está sendo oportunizado, mas também com a possibilidade de expansão de repertório cultural, sobretudo por serem de uma realidade social mais desfavorecida. Este curso veio por meio deste emprego, como oportunidade de aperfeiçoamento profissional e já tem impactado muito meu conhecimento e prática. Fico agradecida pela oportunidade de poder participar de algo de altíssima qualidade. Muito obrigada.

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Me chamo Ana Clara, sou casada, mãe do João. Pedagoga com experiência em educação, ciências biológicas e gestão de laboratórios acadêmicos. Atuo no apoio pedagógico em sala de aula, na tutoria acadêmica e no desenvolvimento de projetos educacionais que unem prática e teoria. Tenho formação multidisciplinar, com graduação em Ciências Biológicas, Pedagogia e Mestrado em Zoologia, além de especializações em Biotecnologia e Educação Bilíngue. Atualmente estou cursando Letras Português Inglês e sou professora do Year 2.

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Oi! Me chamo Gabriela.

Sou de Salvador, na Bahia. Sou formada em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia. Trabalhava como professora no eixo do português até o ano passado, e este é o primeiro ano que atuo como professora bilíngue, nunca tive contato anterior com o ensino e o processo de educação bilíngue, é tudo um novo universo para mim. Minha expectativa com o curso é que eu aprenda sobre o ensino bilíngue para melhorar as preparações das aulas, identificar como auxiliar os alunos no aprendizado da língua, quais os desafios e estratégias para o ensino bilíngue. E como pensar da perspectiva bilíngue com criticidade para uma prática docente mais consciente.

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ALIFER FERNANDES QUEIROZ

Sou Alifer, tenho 31 anos, professor de Ibiporã - PR, atualmente atuo em uma escola bilíngue e espero aprender mais sobre práticas pedagógicas voltadas ao ensino bilíngue e multicultural, assim exercer minha função com maestria, proporcionando um ensino aprendizagem mais significativo e prazerosos para meus alunos.

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Sou professora de inglês formada em Letras – Inglês pela Universidade Estadual de Londrina, com 10 anos de atuação no ensino de língua inglesa. Já atuei nas esferas pública e privada, com todas as faixas etárias, em contextos presenciais e online e hoje atuo principalmente nas regiões Sul e Sudeste do Brasil, com foco em práticas pedagógicas personalizadas e formação docente. Tenho interesse especial em educação bilíngue crítica e meu objetivo com esse curso é principalmente ampliar perspectivas e entender mais sobre o panorama de estudos sobre o tema no Brasil hoje.

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Me chamo Fernanda, tenho 37 anos e atuo como professora em L2 em uma escola bilíngue de São Paulo. Espero aprender bastante e aperfeiçoar minha prática.

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Meu nome é Christie Akemi Mariano Sakamoto e sou professora particular de inglês. Tenho paixão por ajudar meus alunos a desenvolverem confiança e autonomia no aprendizado, criando aulas personalizadas que equilibram teoria e prática. Gosto de tornar o processo leve e objetivo, com atividades que realmente façam sentido para o dia a dia de cada estudante.

Fora das aulas, sou curiosa e adoro descobrir novos assuntos, desde culturas diferentes até pequenos detalhes do cotidiano. Essa curiosidade me ajuda a trazer conversas interessantes para as aulas e a manter cada encontro dinâmico e motivador, sempre buscando que cada aluno se sinta confortável para se expressar e aprender no seu próprio ritmo.

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Olá, pessoal!

Me chamo Caroline Duda (Duda é meu sobrenome). Sou formada em letras pela USP, atualmente faço mestrado em literatura portuguesa do século XVII e atuo como professora de língua portuguesa na escola básica e como prof de inglês em cursos livres. Me interesso muuuito por linguística, literatura e artes.

Acredito que este curso ampliará os meus horizontes e meus conhecimentos sobre o universo da educação bilíngue com uma perspectiva crítica.

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Meu nome é Naíra. Sou natural do Rio de Janeiro, mas há uns "bons" anos moro em Niterói, RJ. Sou formada em Letras (Port. - Inglês) pela UFRJ. Comecei a minha carreira como professora de inglês em curso de idioma. Trabalhei por 20 anos em diferentes cursos até assumir a responsabilidade nesse ano de trabalhar com turmas de Ensino Médio. Fiz cursos de revisão, edição, preparação de materiais didáticos e tradução ao longo da minha carreira.