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Habilidades cognitivas, emocionales y físicas, aprendizajes que se adquieren desde el nacimiento y hasta los primeros años de vida a través de la estimulación.

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Es la etapa en la que se adquieren más habilidades, ya que el cerebro esta en pleno desarrollo y adquisición de aprendizajes, por ello es importante estimular y apoyar para que se logre alcanzar el más alto potencial.

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desarrollo infantil temprano, proceso por el cual se adquieren diferentes aprendizajes y habilidades desde que el niñ@ nace hasta la edad de preescolar 5-6 años

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Es muy importante porque son las bases para su futuro aprendizaje y desenvolvimiento, es decir su actuar. Parte fundamental para transitar en su vida escolar, como docentes observamos a los niños y niñas, manifiestan las experiencias que han tenido en su hogar, los estímulos que han recibido y su amplio lenguaje favorecido.

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Es de las etapas de desarrollo más importantes de los seres humanos, busca desarrollar en el aspecto psicológico, físico, emocional, cognitivo.

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Es un proceso mediante el cual se le brindan a los niños y niñas habilidades y herramientas necesarias para el óptimo desarrollo de su cerebro y su cuerpo, durante la etapa inicial de la niñez (0- 6 años).

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Ocurre durante los primeros años de vida y es el momento más importante para crear las bases del desarrollo infantil que formarán parte de lo que será un individuo en un futuro.

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El desarrollo infantil temprano es la etapa que comprende entre lo 0 a 3 años de edad cronológica, el niñx se encuentra en un aprendizaje pleno, en su nivel cognitivo, físico, social, emocional, familiar, todas estás áreas permitirán la conformación de su Yo, desarrollo de su apego, y darán la pauta para su desarrollo posterior.

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Los primeros años de vida donde se lleva a cabo el mayor desarrollo cognitivo de los ñinos.

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Son habilidades que se van desarrollando durante la niñez, por otra parte es importante considerar que durante este desarrollo permite a los niños conocer, explorar el entorno en la que se encuentra.

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para mi es el crecimiento y etapas que va adquiriendo un niño o niña, por ejemplo desde que nacen van aprendiendo y y sintiendo hambre que antes no sentían, también inician conociendo sus emociones y sensaciones, susto , llanto, empiezan con sus balbuceos, después sonidos, sus primeras palabras, así como cambios físicos, crecen, empiezan a tener mas movimientos de su cuerpo, ya empiezan a catear, sentarse, caminar.

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Sé que el 90% del desarrollo cerebral de los niños sucede antes de los 5 años porque forman todas sus conexiones cerebrales.

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Aprendizaje cognitivo, social, autoconocimiento, estimulación de habilidades, mejora de sus capacidades.

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El desarrollo infantil es la etapa en la que los niños y niñas van conociendo su entorno, es decir hacia donde van, cual serán sus formas de aprendizaje, sus maneras de explorar su entorno.

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Creo que es una de las etapas mas importantes, ya que dentro de ella se desarrollan muchos estímulos que muy probablemente nos acompañaran en el futuro, de ahí la importancia de buscar darles las mejores herramientas para un desarrollo adecuado y sano.

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Considero que es un tipo de estimulación para el desarrollo de habilidades ( sociales, emocionales, cognitivas etc.,) en NN considerando cada etapa, edad, contexto y necesidades.

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Creo que es el desarrollo motriz y desarrollo cognitivo en las primeras etapas para aprender atreves de la estimulación

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Sé que el cerebro y el cuerpo sufre un desarrollo drástico en los primeros años de vida. Se gana altura, peso, los órganos hacen sus funciones y se comienzan las primeras conexiones neuronales.

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Creo que el desarrollo temprano de habilidades cognitivas y a la estimulación temprana

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Creo que es la primera etapa, los primeros años del niño o la niña, en el que adquiere aprendizajes, las primeras bases, estímulos para su desarrollo y quizás conocer los espacios en los que se desenvuelve.

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El desarrollo infantil considero se centra en el desarrollo cerebral del infante, considerando los primeros 6 años del crecimiento humano cómo los más importantes ya que en este período se adquieren, reproducen e imitan habilidades cognitivas , sociales, pautas de comportamientos que serán la base del desarrollo adulto .

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Técnicas especiales, de todo tipo (físicas, emocionales, sociales, etc.), para que los niños tengan un mejor desarrollo y puedan alcanzar su máximo potencial.

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Es como estimular el desarrollo del cerebro del pequeño para un correcto desarrollo cognoscitivo y motriz, de esta manera desarrollar habilidades de aprendizaje a temprana edad.

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El desarrollo Infantil Temprano lleva consigo un conjunto de habilidades de motricidad fina y gruesa, cognocitivas, impacta también el trabajo socioemocional, los niños comprenden su espacio, conocen a sus compañeros, interactuan con ellos, aprenden a usar medios de comunicación propios como lo es su lenguaje y desarrollan sus formas de aprendizaje.

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Creo que es un proceso de desarrollo que se da en los primeros años de vida de los niños donde, donde se va desarrollando física, cognitiva y emocionalmente.

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Considero que se refiere a la estimulación temprana para el correcto desarrollo de habilidades para un mejor desempeño en la sociedad.

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Primero se empieza con la adquisición de conocimientos de los infantes y ocurre en sus primeros años de vida. Los NN van observando lo que hay en su alrededor sin saber lo que significa y van desarrollando su aprendizaje a lo largo de su vida. Entonces en este punto recato dos conceptos importantes: adquisición y aprendizaje.

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Desde la concepción hasta pasados los veinte años el cerebro seguirá formándose sinápticamente; en las futuras mamás forma parte del protocolo médico la administración de ácido fólico que interviene en la formación de órganos vitales entre ellos el cerebro. Hace tiempo escuche hablar de un japonés que escribió un libro sobre "El jardin de niños ya es muy tarde" quizá lo que quería referirse es que no debemos esperar a ir a la escuela para aprender, la estimulación a temprana edad desarrollará áreas de lenguaje, nuevos idiomas, movimientos, pensamientos y habilidades multiples si se estimulo adecuadamente.

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Es la etapa en la que el cerebro está en mayor estimulación y adquisición de conocimientos. De desarrolla en lenguaje, pero no solo las palabras, si no la manera en la que se ve y socializa con el mundo. Los pensamientos base que rigen toda tu vida, están basados en esta infancia temprana

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Descubren su mundo, sensaciones, emociones, como cuidarse un poco a sí mismos

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El desarrollo infantil temprano para mí es el trabajo de habilidades y conocimientos en las primeras etapas formativas y exploración de los niños a través de actividades que involucren el juego.

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La etapa de aprendizaje más importante para el desarrollo sano de habilidades, dónde empiezan a explorar, conocer sensaciones nuevas, texturas, colores, etc.

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Se que el desarrollo infantil temprano es una disciplina que estudia los cambios a nivel físico y cognitivo de los infantes de entre 0 y 6 años de edad que es en dónde más cambios hay en los infantes. Estos cambios los podemos ver por el paso del tiempo, nosotros notamos que el bebé o niñx ahora puede hacer cosas nuevas, cosas que antes no hacía y esto se explica por la plasticidad neuronal, el ambiente en el que se desarrolla, lo que aprende de sus cuidadores primarios. Distintos autores como Papalia, Santrock, Denver y otros proponen diversas áreas del desarrollo, pero las más comunes son área cognitiva, socioemocional, cognitiva y motora; cuatro áreas que nos ayudan a comprender y estudiar mejor el desarrollo humano infantil al segmentarlo en estás áreas.

Hay estudios que demuestran que poner a los bebés en contextos específicos y haciendo actividades específicas pueden favorecer un óptimo desarrollo, es decir, que logren lo esperado de acuerdo a su edad.

Es un tema bastante amplio, que me apasiona y tengo algunos recursos como recomendaciones de autores, artículos y más por si alguien le interesa y quiere saber más del tema.

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El desarrollo infantil temprano es el desarrollo infantil que sucede con mayor rapidez donde los niños individualmente van creciendo y experimentando a sus ritmo nuevos conocimientos donde entra el aprender nuevas cosas, texturas, experiencias y emociones.

Se desarrolla entre los 0 a 6 años.

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Es la etapa en donde se desarrollan más habilidades cognitivas, sociales, motoras y socioemocionales. Hay algunas señales de alerta que se podrían observar en el lenguaje, motricidad, etc.

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Sé que se desarrolla en las primeras etapas del niño, se puede iniciar desde los 0 meses de edad hasta los 6 años con estimulación sensorial, social y cognitiva, para esto es importante la participación de los papás, la familia y cuidadores primarios, porque ayuda a fortalecer vínculos y las emociones tanto de los niños, como de los adultos participantes.

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Si, en un momento continuo donde el niño va adquiriendo habilidades de todo tipo desde su gestación hasta los primeros años de su vida.

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Es una etapa donde va adquiriendo habilidades motrices, socioemocionales, cognitivos etc desde su entorno.

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Sí, he escuchado de la Teoría de Freud y de Piaget. Aunque Freud se enfocó más en el desarrollo psicosexual del niño, fue el primero en darle esa importancia a ese desarrollo y su repercusion en la vida adulta con las fijaciones que pueden quedar en el inconsciente a través de los traumas. Antes de Freud, la infancia no se consideraba tan importante desde el punto de vista psicológico o educativo. Se pensaba que los niños eran adultos chiquitos por decirlo así. Más tarde, otros empezaron a retomar esos estudios de Freud, como Piaget, que empezó tratar de entender como aprenden los niños y separó este aprendizaje en etapas de los 0 a los 7 años, con lo que hizo grandes aprtes a la pedagogía. Lo cierto es que los primeros años son cruciales para el desarrollo de las personas, según Freud, infancia es destino, y otro dato interesante es que se dice que el 90% del cerebro se forma antes de los 6 años.

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Es el proceso que ocurre en los primeros años de vida en la que se desarrollan distintas habilidades en áreas como la cognitiva, de lenguaje, física, emocional y social.

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Es una etapa crucial para la adquisición de habilidades y es importante para su bienestar

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Es una serie de actividades realizadas a edad temprana, con el propósito de estimular y desarrollar habilidades motrices, emocionales y sensitivas.

Acompañados de sus padres o cuidadores primarios.

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Que los niños merecen tener un desarrollo y bienestar desde la edad temprana, para que logren su máximo potencial. Ellos necesitan interacciones receptivas y estimulantes, oportunidades variadas de juego y aprendizaje, buena salud y nutrición así como un entorno de vida seguro.

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es el proceso de desarrollo en que el niño va experimentando a medida que va creciendo y que son fundamentales para ir adquiriendo habilidades fisicas, cognitivas y socioemocinales en sus primeros años de vida

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Es el período en la que están en constante aprendizaje, descubren como mover su cuerpo y así mismo aprenden a utilizarlo . Experimentan sus emociones: molestias, tristezas, alegrías, amor.

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Ocurre desde los primeros años de vida donde el niño y la niña adquieren habilidades complejas desde la gestación hasta los 5 años.

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Es un etapa de vida sumamente importa ya que el desarrollo no solo es físico si no también cerebral, por lo que es muy importante la estimulación temprana en esta etapa, ya que son como esponjitas absorben información y experiencias de su entorno.

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El Desarrollo Infantil Temprano se da en los primeros años de vida se crean bases solidas del aprendizaje y se brindan herramientas para un sano crecimiento.

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Es la etapa inicial del desarrollo del niño donde va adquiriendo aprendizajes cognitivos, emocionales, motorices que le permiten desenvolverse de manera autónoma.

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Mi primer acercamiento a este tema fue en un voluntariado que hice con una asociación estudiantil que se llama Cambio Colectivo. Ahí tuve la oportunidad de ir con mis compañeras como tallerista a una escuelita para el desarrollo infantil temprano, en donde conocí la importancia de este proceso que involucra a una etapa altamente sensible en donde las NN en sus primeros tres años de vida van a descubrir y desarrollar las primeras bases que le acompañaran en su proceso de aprendizaje para el futuro. Fue pensando en esto que llevamos un taller de composta seca para que las NN tuvieran la oportunidad de experimentar el ciclo de algo vivo, llevamos orgánicos, hojas secas y flores para que vieran cómo todo se transforma y a su vez puede regresar a nutrir la tierra.

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El niño y la niña adquieren nuevos conocimientos, es un proceso de cambios fisiologicos y neurologicos, con base a la estimulación y la educación temprana permite tener un desarrollo eficiente, productivo, desempeño académico y resiliencia.

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Desarrollo Infantil Temprano

Es la etapa que sienta las bases del ser humano, donde adquiere identidad, valores, desarrolla habilidades, socializa, conoce el mundo a través del juego, empatiza y reproduce lo que va aprendiendo.

En los centros de salud del país, existen espacios de estimulación temprana donde se busca potenciar y acompañar el desarrollo de niños y niñas en sus primeros años, trabajando áreas como la motricidad, el lenguaje, la cognición y la socialización.

Estimular, aportar y reconocer sus habilidades; favorece al máximo las capacidades de los infantes, aprovechando la plasticidad cerebral y los recursos disponibles.

Es esencial que los cuidadores primarios reconozcan la importancia de está etapa.

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Hasta donde yo recuerdo, en la universidad nos enseñaron que era el proceso que se daba desde la gestación hasta los primeros años de vida (5 o 6 años). Es un periodo donde los niños comienzan a desarrollar habilidades motoras y cognitivas.

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Es un proceso de crecimiento en el cual se desarrollan diferentes habilidades. Es realmente importante puesto que en este periodo se desarrollan las bases que van a influir a lo largo de la vida .

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Creo que esta relacionado con el desarrollo físico y cognitivo del niño o la niñas

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Desarrollo de habilidades claves que servirán de base para adquirir otras

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Es un proceso en que se adquieren habilidades importantes para adquirir otras, es importante la interacción saludable con los adultos de su contexto, es importante respetar sus procesos, darles seguridad para generar un apego seguro.

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Imagino que es un proceso de acompañamiento integral en los primeros años de vida

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Considero que el desarrollo infantil temprano es el poder adquirir las habilidades necesarias y acorde a los primeros años de vida.