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Conecta el aprendizaje con la naturaleza

Fomenta la colaboración y el trabajo en grupo

Valora las habilidades académicas, creativas y prácticas

Promueve el aprendizaje activo y real

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Ventajas de aplicar las inteligencias múltiples en el aula

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Ventajas de aplicar las inteligencias múltiples en el aula

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MOTIVA AL ALUMNO Y LLAMA SU ATENCIÓN

PERSONALIZA EL APRENDIZAJE DE CADA ESTUDIANTE

FACILITA LA ATENCIÓN EN EL AULA

POTENCIA HABILIDADES Y FORTALEZAS

BRINDA UN APRENDIZAJE MÁS COMPLETO Y REAL

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Psicologo y profesor estadounidense, el cual creo la teoria de las inteligencias multiples,la cual evolucionó la forma de comprender la inteligencia en las personas.

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Gardner propuso 8 tipos de inteligencia múltiples las cuales son:

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El método de la teoría de las inteligencias múltiples busca identificar y fortalecer las capacidades de cada persona en diferentes áreas, está teoria desafia la metodología tradicional, reconociendo 8 tipos de inteligencia y como se pueden aplicar a las necesidades de aprendizaje de cada niño.

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La teoría de inteligencias múltiples permite una visión más amplia y diferente del desarrollo de la inteligencia humana.

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Beneficios de aplicar las inteligencias múltiples

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Beneficios de aplicar las inteligencias múltiples

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Busca reconocer y respetar las diversas capacidades humanas, promoviendo un modelo pedagódico que atienda a las necesidades individuales de cada persona.

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Ampliar la definición de inteligencia

Cambiar el metodo tradicional

Reconocer que existen distintos tipos de inteligencia

Valorar la diversidad de talentos de las personas

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Creo la teoria de las inteligencias múltiples, la cual permitio reconocer que los estudiantes aprenden de maneras diferentes y tienen distintas fortalezas.

Fomentó la evaluación formativa y el uso de portafolios para evaluar el progreso de los estudiantes en diversas áreas.

Propone que el aprendizaje, el crecimiento en el conocimiento, y el acercamiento al talento debe ser divertido.

Cambios en el paradigma de la inteligencia y como trabajarla.

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Analiza casos individuales

Adaptación de contenidos

Creación de aprendizaje inclusivo

Uso de recursos variados

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La relación maestro-alumno en esta teoria enfatiza que debe ser positiva y respetuosa. Donde ambas partes aportan para el avance en el aprendizaje, teniendo las siguientes responsabilidades:

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Facilitador y guia

Observador y evaluador diversificado

Diseña actividades de experiencia de aprendizaje

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Compromiso y autonomia en su aprendizaje

Colabora con sus compañeros y en el desarrollo de su aprendizaje

Expresa lo que siente y piensa en el desarrollo de su aprendizaje

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Los estudiantes son evaluados a traves de diversas actividades que permitan demostrar el potencial de las habilidades del estudiante

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Los docentes observan a los estudiantes en distintas actividades, para asi determinar como se desarrolla en las distintas inteligencias.

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A traves de proyectos, trabajos en grupo, presentaciones, entre otros. Se busca observar y evaluar como se desarrolla el estudiante en cada inteligencia, para asi potenciar y mejorar sus habilidades

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Identificar fortalezas y debilidades del estudiante

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Identificar fortalezas y debilidades del estudiante

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Se evalua el desempeño del estudiante en los tipos de inteligencia, con el objetivo de determinar sus habilidades y mejorar sus debilidades determinando que metodologia o actividades se adecuan mejor a su aprendizaje

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Con este tipo de formato se busca identificar como se desarrolla en una de las inteligencias, según lo trabajado en el aula

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A partir de la evaluación por cada inteligencia, por medio de esta tabla son ordenadas las inteligencias del educando según las debilidades y fortalezas que mostro, asi mismo se determinan los metodos de aprendizajes que sean adecuados y faciliten el proceso de aprendizaje del estudiante.

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Proyecto Zero

Las cinco mentes del futuro

Buen trabajo

Influencia en la educación

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Integra la música y el movimiento

Utiliza recursos visuales y espaciales

Promueve la reflexión y el autoconocimiento

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Es la capacidad de reflexionar y autoconocerse, teniendo como principales habilidades: la comprensión de emociones, motivaciones y emociones y el autocontrol. En esta inteligencia se destacan filósofos, psicólogos y escritores.

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Es la habilidad de comprender y relacionarse sanamente con las personas que nos rodean, incluye capacidades como la empatía, comunicación efectiva y trabajo en equipo. En esta inteligencia se destacan maestros, terapeutas y líderes.

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Es la habilidad para reconocer y clasificar objetos de la naturaleza, tiene como capacidades observar, comprender apreciar el entorno. En esta inteligencia se destacan biologos, ecologistas y veterinarios

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Es la habilidad para usar el cuerpo con coordinación y expresividad. Tiene como capacidades el movimiento preciso, la destreza manual y la expresión corporal. Se destacan los bailarines, actores, atletas y cirujanos.

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Es la habilidad de apreciar y crear música, incluye las capacidades de reconocer tonos, melodías, ritmos y tocar instrumentos. En esta inteligencia se destacan músicos, compositores, cantantes, y directores de orquesta.

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Inteligencias Múltiples (Howard Gardner) - Resumen Animado

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Es la habilidad de visualizar y manipular objetos en el espacio, teniendo habilidades tales como: crear imagenes, orientarse y comprender mapas y diagramas. En esta inteligencia se destacan arquitectos, diseñadores, artistas visuales y pilotos.

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Es la capacidad de dominar el lenguaje y poder comunicarnos con los que nos rodean.Tiene como capacidades comprender, analizar y crear textos que transmitan claridad. En esta inteligencia se destacan escritores, poetas , oradores y periodistas.

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Es la capacidad con respecto al razonamiento lógico, la resolución de problemas y el pensamiento númerico.Tiene como habilidades de analisis de patrones, establecer relaciones y hacer cálculos matemáticos. En esta inteligencia se destacan cientificos, matematicos, programadores e ingenieros.