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Proteger significa cuidar y evitar que algo malo le pase a alguien o algo. Proteger del peligro, daño o amenaza.

Por ejemplo:

Mamá y papá protegen a los niños para que no se hagan daño.

Un paraguas protege de la lluvia.

Los policías protegen a las personas.

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Lunes: empieza por la sílaba cha, che,chi...

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Lunes: empieza por la sílaba cha, che,chi...

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Cada niño tiene que inventar una frase loca con la palabra elegida. Por ejemplo:

Juan se como un cheque de chocolate.

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Lunes: asociar sílaba mayúsculas a grafía. Hacer a partir de la diapositiva 15 que comienzan las palabras. 

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Lunes: asociar sílaba mayúsculas a grafía. Hacer a partir de la diapositiva 15 que comienzan las palabras. 

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Lunes: escribir con mayúsculas (no hay minúscula).

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Lunes: escribir con mayúsculas (no hay minúscula).

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Lunes: escribir con mayúsculas (no hay minúscula).

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Lunes: escribir con mayúsculas (no hay minúscula).

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Lunes: juego "Charrera" de palabras. Se hacen dos equipos y se debe elegir un dibujo que lleve el sonido ch rodeando con lápiz. Después se hace el relevo y pasa al siguiente, así hasta que se acaben todas las palabras. (hay una por hoja). Después se hace una revisión de todas las palabras para comprobar de qué palabras se trataban. PD: por supuesto se puede dar por bueno si alguien pensó en una palabra diferente y que llevara CH si tiene sentido.

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Lunes: juego "Charrera" de palabras. Se hacen dos equipos y se debe elegir un dibujo que lleve el sonido ch rodeando con lápiz. Después se hace el relevo y pasa al siguiente, así hasta que se acaben todas las palabras. (hay una por hoja). Después se hace una revisión de todas las palabras para comprobar de qué palabras se trataban. PD: por supuesto se puede dar por bueno si alguien pensó en una palabra diferente y que llevara CH si tiene sentido.

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Jueves 2º: Trabajamos primero palmeando la palabra, después contando con los dedos y finalmente identificando la posición del fonema.

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Jueves 2º: Trabajamos primero palmeando la palabra, después contando con los dedos y finalmente identificando la posición del fonema.

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Astuto significa ser muy inteligente y rápido para encontrar soluciones o lograr algo. Una persona astuta piensa con mucha atención, usa su ingenio y a veces encuentra maneras creativas de resolver problemas. Por ejemplo, un zorro es un animal astuto porque siempre encuentra la forma de escapar o conseguir comida.

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Jueves: RIMAS. El maestro ayuda leyendo la frase y repitiendo la palabra con la que tiene que rimar. Ej: Julieta rima con......

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Jueves: RIMAS. El maestro ayuda leyendo la frase y repitiendo la palabra con la que tiene que rimar. Ej: Julieta rima con......

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Palabra faltante - Arrastra y suelta las palabras en la posición correcta dentro de la oración.

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Jueves: BINGO para discriminar palabras que tengan el sonido Z. 

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Jueves: BINGO para discriminar palabras que tengan el sonido Z. 

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Hay tres modelos de cartones. El maestro reparte un cartón para cada niño y este tendrá que tachar con un rotulador las palabras que diga el maestro que tengan el sonido Z. Hay que estar atentos porque hay 4 palabras trampa que no tienen el sonido Z , y aunque el maestro las diga no las debo de marcar. Cuando consigan tachar las palabras de una fila, dirán LÍNEA y cuando las tengan todas BINGO.

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BINGO PARA DISCRIMINAR PALABRAS CON SONIDO Z

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Jueves 3º: Unir los fonemas y escribir con minúsculas: za,ce,ci....

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Jueves 3º: Unir los fonemas y escribir con minúsculas: za,ce,ci....

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS C2.1

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Jueves 1º: Elegir el objeto que comienza con la sílaba de los articulemas. Aprovechar para repasar como colocar la boca para el sonido Z. 

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Jueves 1º: Elegir el objeto que comienza con la sílaba de los articulemas. Aprovechar para repasar como colocar la boca para el sonido Z. 

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QUESO RIMA CON ____. MONTAÑA RIMA CON ____ . BOTON RIMA CON ____. BOTELLA RIMA CON ____. MANZANA RIMA CON ____. CAMION RIMA CON ____

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Copia de Copia de Copia de Copia de Copia de Copia de Copia de Copia de Copia de Copia de Copia de Copia de Documento A4 Hoja de Papel con Flores Delicado Rosado

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