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Es un proyecto que pretende integrar el conocimiento de varios cursos para atender o solucionar una problemática del contexto.

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Es un proyecto que pretende integrar el conocimiento de varios cursos para atender o solucionar una problemática del contexto.

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Es un proyecto que involucra 2 o más áreas de conocimiento que se entrelazan para alcanzar un aprendizaje.

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Nada por el momento

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Estrategia que ayuda al enseñanza aprendizaje de los alumnos.

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Estrategia que ayuda al enseñanza aprendizaje de los alumnos.

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Se feliz

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Es la integración de saberes fragmentados en un todo

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Aplicación de las nuevas metodologías de la NEM

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Aplicación de las nuevas metodologías de la NEM

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Un producto que evidencia actividades y procesos de aprendizaje situados de forma interrelacionada que atiende multidimensionalmente una o varias problemáticas vehículo de desarrollo de capacidades

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Se trata de una estrategia interdisciplinaria que permite a los estudiantes desarrollar sus habilidades reflexivas, su pensamiento crítico, la resolución de problemas y el desarrollo de sus capacidades.

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Es un trabajo que integra diferentes cursos que permiten tanto a docentes como estudiantes integrar conocimientos.

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Es una estrategia que utiliza los conocimientos de varias areas para lograr crear un proyecto como objetivo en comun.

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Es una estrategia que utiliza los conocimientos de varias areas para lograr crear un proyecto como objetivo en comun.

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Las dificultades de gestión entre los diferentes actores.

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La integración de saberes fragmentados en un todo

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La integración de saberes fragmentados en un todo

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Metodología que combina teoría con práctica.

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Procesos y procedimientos orientados a la transformación de la realidad que ubican la potencialidad de una conciencia multirracional

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La falta de claridad en la organización de tareas.

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La falta de claridad en la organización de tareas.

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Tienen origen en el pensamiento marxista 

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Tienen origen en el pensamiento marxista 

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Ejemplos de Buenas Prácticas

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Son metodologías que se basas, en críticas constructivas.

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Son metodologías que se basas, en críticas constructivas.

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Realiza ejercicio.

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Mejorar trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes 

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Mejorar trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes 

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La experiencia de la aplicación de proyectos de la NEM en otro nivel educativo.

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Un proyecto integrador es una estrategia educativa que busca articular conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas en diferentes asignaturas o áreas de formación.

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Son metodologias que se basan en generar criticas constructivas a partir de la reflexion y analisis personal.

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Son metodologias que se basan en generar criticas constructivas a partir de la reflexion y analisis personal.

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Falta de compromiso por parte los integrantes de un proyecto.

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Falta de compromiso por parte los integrantes de un proyecto.

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Nada

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Conocer más de proyectos, para poder aplicarlo. 

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Conocer más de proyectos, para poder aplicarlo. 

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Sonríe 😁

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Conocer mas sobre los proyectos integradores y su articulacion.

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Conocer mas sobre los proyectos integradores y su articulacion.

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Es un documento donde , se integran diferentes formas de llevar a cabo un trabajo por diferentes personas, siendo el mismo creativo , evaluativo, colaborativo

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Es un documento donde , se integran diferentes formas de llevar a cabo un trabajo por diferentes personas, siendo el mismo creativo , evaluativo, colaborativo

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Es una propuesta transdiciplinaria que combina aspectos que se relacionan de diferentes disciplinas o cursos para crear un producto o solución Integral

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La falta de tiempo para coordinar el trabajo entre docentes 

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La falta de tiempo para coordinar el trabajo entre docentes 

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Asignación y cumplimiento compartido de tareas y actividades

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Suerte 🍀

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Estrategia de enseñanza en el que se integran diferentes saberes a fin de resolver un propósito o problemática

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Hasta ahora la manera en que se ha manejado en mi CT.

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Analizan en conjunto con alumnos y maestros, basado en lugares problematicos

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Enfoques puntos de vista para mejorar la.toma de decisiones de manera conjunta promoviendo la participación

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La parte de esperar la otras partes de compañeros.

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La parte de esperar la otras partes de compañeros.

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Son enfoques de enseñanza-aprendizaje que promueven la reflexión, la resolución de problemas específicos basados en las necesidades e intereses basados en el contextos.