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EVALUACIÓN INICIAL, PROCESUAL Y FINAL DE LA SESIÓN.

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EVALUACIÓN INICIAL, PROCESUAL Y FINAL DE LA SESIÓN.

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Padlet se utilizará como una herramienta digital para facilitar la comunicación, fomentar la autonomía y permitir la participación activa de los usuarios en el Taller de Autonomía Urbana.

Ellos podrán acceder mediante un código QR o enlace directo y se configura para que puedan comentar, calificar, reaccionar con emojis, subir imágenes de sus experiencias etc.

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Retroalimentación y Refuerzo de la Sesión

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 LISTADO DE CODUCTAS DE ORIENTACIÓN Y MOVILIDAD

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DIAPOSITIVA 1 LISTADO DE CODUCTAS DE ORIENTACIÓN

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Mapa desde Astrapace(Zarandona), hasta la Biblioteca regional de Murcia.

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Captura de pantalla MAPA Asociacion astrapace hasta la biblioteca regional

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María Amparo Guillamón Yepes

Sonia Gómez Terrer

Janira Gil Sánchez

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Se les podría explicar a las familias que se puede utilizar Padlet como muro para contar experiencias o dar consejos a otros usuarios. Por ejemplo, publicar consejos de seguridad al cruzar calles o subir anécdotas o dificultades y cómo resolverlas.

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¿CÓMO UTILIZAR CON EL EQUIPO DE PROFESIONALES DEL TALLER?

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¿CÓMO UTILIZAR CON EL EQUIPO DE PROFESIONALES DEL TALLER?

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El equipo de profesionales podrían crear un espacio en el Padlet tipo foto para intercambiar experiencias y soluciones. Por ejemplo, publicar dudas sobre situaciones específicas y fomentar la co-creación de estrategias.

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Unidades de trabajo 1, 3 y 4.

Enlaces web facilitados en el anexo 1 adjuntos por la profesora.

Google maps (mapa del trayecto). https://www.google.es/maps/?hl=es

https://www.classpoint.io/blog/es/como-utilizar-padlet-y-5-formas-de-implantarlo-en-el-aula