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Los estudiantes comprenderán la importancia de los valores y cómo estos guían nuestras acciones y decisiones hacia una convivencia armoniosa y ética.

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¿Por qué son importantes los valores en nuestra vida diaria?

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La importancia de los valores en nuestra vida profesional | Jose Ignacio Gorigolzarri | TEDxUDeusto

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Explicación de los valores y ejemplos prácticos de cómo influyen en nuestras decisiones diarias.

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En grupos pequeños, los estudiantes analizarán casos cortos y decidirán qué valor está en juego y cómo aplicarlo.

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5 CASOS PRÁCTICOS: 5 MARCAS CON VALORES - Marcas con Valores

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Cinco casos prácticos de compañías que han sabido demostrar ser marcas con valores gracias a su desempeño real

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Cada estudiante escribirá una reflexión breve sobre un valor que haya aplicado recientemente en su vida.

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Para reforzar, los estudiantes podrán realizar un juego interactivo sobre valores. Para desafíos avanzados, crearán un collage digital que represente un valor.

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Juego de los valores - Recursos didácticos

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juego de los valores - Derechos y deberes de los niños y niñas - sopa de letras roblox - ¿Qué emoción represento? - RULETA DE LOS VALORES

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Durante la discusión grupal, observar y tomar notas sobre la comprensión de los estudiantes.

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Los estudiantes completarán un cuestionario donde identifiquen valores en diversas situaciones y expliquen su importancia.

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Esa fue la pregunta que me planteó un alumno de la Certificación Internacional en CoachingxValores. El problema es que no tenía nada parecido.

Supongo que hay una primera vez para todo. Por tanto, me puse manos a la obra: creé un listado de preguntas poderosas con valores.

¡Aquí está el resultado!

A continuación, te presento el listado de preguntas poderosas con valores. Ojo, hemos comprobado que funcionan bien en sesiones.

1# ¿Qué significa este valor para ti?

A veces, los clientes necesitan tiempo para reflexionar sobre qué significa un valor. Por suerte, ahí estás tú para echarles una mano.

El truco que yo utilizo es pedirle que piense en su definición. Que se olvide de definiciones académicas. Lo que nos interesa es su mapa.

Por ejemplo, pregúntale: "¿qué significa la autoestima para ti?". Podría decirte: "quererse a uno mismo, saber valorarse y tener seguridad".

Más allá de lo que te responda, consigues quitarle la presión que siente por crear una definición súper elaborada del valor en cuestión.

2# ¿Cómo está integrado el valor en tu vida?

En resumen, ¿de qué manera está aplicando el valor en su día a día? Aquí te interesa que la respuesta sea lo más específica posible.

Con la respuesta, entenderás si es un valor enunciado o vivido. ¿No sabes la diferencia? Lee este texto de Simon Dolan para salir de dudas:

Los valores que se demuestran con la conducta son los valores vividos. Los valores enunciados se expresan verbalmente o por escrito, pero no se personifican ni ejecutan

Entonces, el problema del cliente podría ser que un valor fundamental es enunciado en lugar de vivido. ¿Y si le ayudas a alinearlo?

3# ¿Qué persona representa este valor para ti?

¿A tu cliente le cuesta definir un valor? Esta pregunta poderosa que compartiré te ayudará a ponerle las cosas más fáciles. Y a ti también.

Haz que se olvide de la definición del valor. Mejor proponle pensar qué persona lo representa. Así le sacaras del apuro evitando el bloqueo.

No te quedes ahí. Después, utiliza la pregunta poderosa siguiente. Sólo así conseguirás que el cliente construya su definición del valor.

4# ¿Qué hace dicha persona que representa el valor?

El cliente se ha identificado con un modelo de referencia. Por ejemplo, su jefe. Ahora, pregúntale que hace que esa persona aplique este valor.

Imagina que está explorando el valor de la justicia. El cliente podría decir: "mi jefe es justo porque siempre actúa con todos de la misma manera".

Esa es la clase de respuesta que quieres.

El cliente está sacando las creencias que pone en este valor. Hasta él se dará cuenta y, de esta manera, podrá definir mejor el valor en cuestión.

5# ¿Qué diferencia hay para ti entre estos 2 valores?

Otra vez, quieres invitar a la reflexión. En este caso, la intención es detectar una creencia que diferencie 2 valores muy similares entre sí.

Por ejemplo, "¿qué diferencia hay entre igualdad y equidad?". Para muchas personas, significarán lo mismo, pero para otras no.

Una respuesta es que "la igualdad consiste en dar a todos lo mismo". En cambio, "la equidad se basa en dar a cada uno lo que necesita".

Entonces, recurre a la última de las preguntas poderosas con valores. Con ella lo motivarás a enseñarte nuevas creencias de este valor.

6# Pon un ejemplo en el que el valor sea presente

La última pregunta te ayudará no sólo a que defina el valor, sino también a que muestre qué tipo de connotaciones tiene. Vaya, si es bueno o malo.

Recuerda que los valores no son buenos ni malos. En el libro Coaching por Valores, Simon reflexiona sobre la naturaleza de los valores:

Conviene añadir que los valores no son buenos ni malos en sí mismos; es la medida en que el individuo expresa un valor a través de su comportamiento lo que le aporta una asociación

Comparte tus preguntas poderosas con valores

Hasta aquí he compartido las preguntas poderosas con valores que yo misma utilizo. A continuación, comparte contigo las tuyas con nosotros.

Si quieres trabajar valores tal y como lo hacemos nosotros, te recomendamos que lo hagas con la herramienta de El Valor de los Valores.

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6 preguntas poderosas imprescindibles para tus sesiones de valores

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Sí, también existen preguntas poderosas con valores. A continuación comparto contigo las 6 preguntas que utilizo en mis sesiones de coaching personal.

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En un círculo de discusión, los estudiantes compartirán lo que aprendieron y cómo aplicarán los valores en su vida diaria.

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Cada estudiante escribirá una frase que resuma la importancia de los valores.

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Los estudiantes leerán un artículo corto sobre un valor específico y escribirán una reflexión.

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La importancia de los valores en la vida personal y social: enfoques y medición

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Agúndez Agúndez, M. (2008). El paradigma universitario Ledesma-Kolvenbach. Revista de Fomento Social, 252(63), 603-631. Agúndez Agúndez, M. (2008b) (Ed.). Discursos universitarios. Peter-Hans Kolvenbach. Madrid: UNIJES. Alarcos, F. J. y García, J. (2009). Valores. En Francisco José Alarcos (Dir). 10 palabras clave en la construcción personal. Pamplona: Editorial Verbo Divino.

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Práctica de valores a través de un juego interactivo.