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Dificultad en el Acceso a Herramientas Tecnológicas

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Dificultad en el Acceso a Herramientas Tecnológicas

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1) Deficiencia de conectividad al internet.

2) Falta de recursos monetarios para adquisición de equipos digitales; muchas familias no pueden costear computadoras, tabletas o celulares modernos.

3) Desconocimiento del uso de recursos digitales por sus constantes actualizaciones.

4) Algunos estudiantes y sus familias no saben cómo usar la tecnología de manera efectiva.

5) Desigualdad en la educación, debido a la menor participación dentro de la comunidad digital.

6) El avance de las TIC hace que cada vez estén más presentes en nuestras vidas por eso es importante conocerlas y usarlas de manera responsable.

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Duque-Romero, M. V., & Acero-Quilumbaquín, E. C. (2022). Herramientas educativas como apoyo en la enseñanza. Mendive. Revista de Educación, 20(4), 1099-1108.

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Calle, D. G. C., & Encalada, S. C. O. (2021). Herramientas tecnológicas y educación activa: Aprendizajes y experiencias desde una perspectiva docente. EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 4(8), 265-291.

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Padilla, G. M. R., Caicedo, C. C. R., Rodríguez, V. G. G., & Cornejo, M. A. N. (2023). Herramientas digitales en el proceso enseñanza-aprendizaje mediante revisión bibliográfica. Polo del Conocimiento, 8(10), 313-344.

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Ortiz, M. L. O., & Yomayuza, O. M. H. (2023). Aprendizaje basado en problemas mediado por una aplicación educativa móvil. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (69), 43-69.

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Ortiz, M. L. O., & Yomayuza, O. M. H. (2023). Aprendizaje basado en problemas mediado por una aplicación educativa móvil. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (69), 43-69.

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Identificación de buenas prácticas de ambiente adecuado de aprendizaje

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Identificación de buenas prácticas de ambiente adecuado de aprendizaje

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1. Acceso a Internet Gratuito o Subvencionado: Ofrecer subsidios para acceso a internet o instalar puntos de wifi gratuitos en áreas rurales y comunidades vulnerables.

2. Centros de Aprendizaje Comunitarios: Establecer espacios físicos con acceso a tecnología, donde los estudiantes puedan realizar tareas, tomar clases en línea y recibir apoyo de tutores.

3. Formación y Capacitación en Tecnología: Implementar programas de formación digital tanto para estudiantes como para docentes, para que todos puedan aprovechar al máximo las herramientas tecnológicas disponibles.

4. Desarrollo de Contenidos Educativos Adaptados: Crear o adaptar contenido educativo que sea accesible desde dispositivos móviles y bajo conexiones de internet limitadas, asegurando que sea compatible con los recursos disponibles.

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Se realizó una Presentación dentro de la herramienta digital CANVA

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Se realizó una Presentación dentro de la herramienta digital CANVA

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EJEMPLO CLARO DE UN AMBIENTE ADECUADO DE APRENDIZAJE:

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EJEMPLO CLARO DE UN AMBIENTE ADECUADO DE APRENDIZAJE:

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Espacios Físicos Acondicionados: El centro cuenta con aulas equipadas con computadoras y acceso a internet, lo que permite a los estudiantes realizar sus actividades educativas en un entorno cómodo y organizado.

WiFi Gratuito: En todo el centro, los estudiantes pueden conectarse a internet sin costo, lo que elimina la barrera de la conectividad limitada.

Asesoría y Apoyo Continuo: Además de los recursos tecnológicos, el centro ofrece sesiones de tutoría y formación en habilidades digitales tanto para estudiantes como para docentes, asegurando que todos sepan cómo utilizar los recursos disponibles.

Recursos Educativos Digitales: Los estudiantes tienen acceso a plataformas de aprendizaje en línea con contenidos actualizados y adaptados, accesibles desde los dispositivos del centro o mediante sus propios dispositivos móviles.

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El acceso limitado a las herramientas tecnológicas es el problemas que afecta a muchos estudiantes, especialmente a las comunidades rurales y población de bajos recursos.

Este problema genera una brecha digital que limita las oportunidades de aprendizaje y desarrollo personal a la población que desea acceder a la educación superior.

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Entre los diversos problemas que se podría mencionar, tenemos la falta de dispositivos móviles debido a sus altos costos, la conectividad deficiente y la falta de conocientos digitales en cuestión a sus actualizaciones constantes.

Como consecuencia tendríamos una desigualdad en la educación, debido a la menor participación dentro de la comunidad digital, dentro de las carreras en línea que ofrece el establecimiento de educación superior.

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Una solución efectiva a este problema podría ser la implementación de programas de acceso a tecnología. Además, se podrían ofrecer subsidios para servicios de internet o acceso a wifi en áreas de difícil conectividad. Junto con esto, sería beneficioso establecer centros de aprendizaje comunitarios donde los estudiantes puedan acceder a las herramientas tecnológicas, recibir tutorías y formación digital, garantizando así que la brecha digital se reduzca y todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades para acceder a la educación superior.

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Dificultad en el Acceso a Herramientas Tecnológicas-Grupo 82.pdf