# data[].attributes.attachment_link.title
Сетрифікат ІМЗО

# data[].attributes.headline
Дитиноцентричний підхід

# data[].attributes.subject
Дитиноцентричний підхід

# data[].attributes.body
Цей посібник створений для тих, хто щодня працює поруч із дітьми: правоохоронців, шкільних психологів, вчителів та адміністраторів закладів освіти. Для тих, хто хоче не просто взаємодіяти з дітьми, а будувати з ними справжнє партнерство. Дитиноцентричний підхід — це не черговий освітній тренд. Це зміна мислення. Це готовність дорослого зупинитися, прислухатися та визнати, що дитина є не об’єктом навчання, а його повноправним творцем.

Гайд-посібник розроблено ГО Dignity Online у межах проєкту Child-Led Initiatives from the eSafety Children’s Council (Ініціативи дітей від Ради з питань електронної безпеки дітей) та був профінансований UK International Development від імені уряду Великої Британії; однак висловлені думки не обов’язково відображають офіційну політику уряду Великої Британії

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток комунікації та гри у немовлят Саллі Роджерс, Лорі Вісмара

# data[].attributes.attachment_link.title
Синій Жовтий Буклет

# data[].attributes.attachment_link.title
поради від логопеда

# data[].attributes.attachment_link.title
Шановні батьки (4)

# data[].attributes.headline
Фіксоване мислення🔒 vs мислення зростання🌱

# data[].attributes.subject
Фіксоване мислення🔒 vs мислення зростання🌱

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Ігнатьєва

# data[].attributes.attachment_link.title
У сучасній освіті важливо не лише дати знання, а й сформувати правильне ставлення до навчання.

# data[].attributes.headline
Порядок організації ін

# data[].attributes.body
Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.title
Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Постанова Кабінету Міністрів України; Порядок, Форма типового документа, Протокол, Програма від 15.09.2021 № 957

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Ігнатьєва

# data[].attributes.attachment_link.title
Ресурси для себе: літо педагога

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Ігнатьєва

# data[].attributes.attachment_link.title
АВА - терапія (огляд)

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації

# data[].attributes.body
Оцінювання навчальних

досягнень учнів

з особливими

освітніми

потребами

# data[].attributes.attachment_link.title
Оцінювання учнів з ООП 2024

# data[].attributes.attachment_link.title
презентація. 1pptx

# data[].attributes.attachment_link.title
Граємо вдома, розвиваємо мовлення, підтримуємо емоції

# data[].attributes.attachment_link.title
ІРЦ буклети все

# data[].attributes.attachment_link.title
Буклет_логопед_ІРЦ (1)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Віднайди свої

1. Коли важко рухатись - просто йди! Крок за кроком. В кожному кроці є сила, і це і є рух.

2. Той, хто не може витримати наше світло, стрибає по нашій тіні. Не звертай уваги на тих, хто бачить лише твою тінь. Бережи світло!

3. Близькість стає більшою там, де ми її цінуємо. Як відчувають свою цінність ті, хто з тобою поруч?

4. З дозволу чесності із собою може починатись розуміння інших. Що сьогодні дозволиш побачити в собі?

5. Мудрість - це вибір любові та розуміння там, де інші обирають злість та знецінення. Саме сьогодні - час для твоєї мудрості.

6. Усе приходить вчасно. Нам важливо робити свої кроки до бажаного та дочекатись. Сьогодні зроби, те що від тебе залежить.

7. У тобі - океан сил, мудрості та доброти. Дозволь собі відчути свою велич.

8. Замість слів - я не зможу, я не знаю, скажи: я ще не знаю, я ще не пробував. Це дасть сили і простір для того, щоб рухатись. Почни саме сьогодні.

9. Забери у інших владу, вирішувати, який\яка ти і на що ти здатен. Сила в тобі.

10. Мрії - дають нам шанс побачити майбутнє. Про що ти мрієш?

11. Коли ми стаємо для себе друзями, світ стає до нас більш дружнім. Що ти можеш зробити для себе, як для друга?

12. Якщо не зрозуміло - запитай! Це відкриває простір ясності та заощаджує сили.

13. Квіти розквітають вчасно - тоді, коли приходить їх час. І ти теж.

14. Ніхто не може у нас забрати того, що у нас всередині. Твої скарби сили - з тобою. (Які скарби ти в собі цінуєш?)

15. Хто ти для себе зараз - друг чи критик? Нехай твій внутрішній голос буде до тебе дружнім.

16. Кожна буря та ураган неодмінно закінчується - ти зможеш їх витримати, залишаючись собою. Ти впораєшся!

17. Коли навколо все змінюється - цінності стають віссю, за яку можна триматись. За яку цінність тримаєшся ти?

18. Ти - особлива унікальна мелодія, якої до тебе не було та не буде в світі. Звучи голосно!

19. Іноді наймудріше рішення - дозволити собі почати спочатку. Не тримайся за те, що змушує ставати менше. Обирай себе!

20. Радість - сила, яка додає сил. Що додасть тобі радості?

21. Твоє життя - це твій власний унікальний витвір та шедевр. Не порівнюй з іншими. Твори своє!

22. Помилки - часто сприймаються перешкодами, але вони - сходинки. Продовжуй йти!

23. Твоя усмішка для когось стане добрим знаком. Усміхнись!

24. Можливість відпочити - дає зростати нашій силі. Зроби паузу!

25. Поруч з тобою - світ стає теплішим. Прояви своє тепло!

26. Навіть в найменших діях та справах є зерня великого. Відзначай найменше. (найменшу дію, внесок)

27. Справжня близькість - дозволити собі та іншому бути собою. Будь близьким для себе!

28. Іноді те, що ми вважаємо своєю слабкістю - і є наша найбільша сила. Ти її бачиш? (ти бачиш свою силу?)

29. Коли ми порівнюємо себе з іншими, ми перестаємо бачити себе і свої справжні цілі. Рівняйся на себе! (І на свої мрії!)

30. Обіймай так, наче весь світ пригортаєш до серця. Інакше, навіщо тоді обійми?

31. Емоції - це спеції до нашого життя. Вони додають смаку. Але не переборщи з ними!

32. Відпочинок - не нагорода, а наше право. Скористайся ним!

33. Коли дорога зовсім невідома - достатньо зробити перший крок, щоби пройти її. Роби крок до своєї сили!

34. Щирість та відкритість - дар, якого не всі гідні. Бережи свої дари!

35. Уяви, що кожного разу, коли ти попри все дозволяєш собі відчувати - народжується нова квітка. Ти твориш сади та всесвіти. Відчувай!

36. Коли ми падаємо - наші переконання дають нам сили спертись та піднятись. У тебе завжди є сили піднятись!

37. Можна бути не досконалими, але цінними. Ти - цінність!

38. Нас визначають не наші помилки, а те, що ми робимо після того, як помилились. Що робиш ти?

39. Без пауз неможлива музика. Без зупинок неможливий шлях. Роби паузи, щоб звучати!

40. В тому, що здається простим, скривається найбільша цінність, досвід та глибина. Цінуй тих, хто робить складне - простим.

41. Коли ти не знаєш, куди йти, що є твоїм внутрішнім компасом, який показує напрямок?

42. У всіх наших емоцій є сила стати буревієм. Прислухайся до них, поки вони ще мов слабкий вітер.

43. Тільки наповнений має змогу ділитись. Дай собі наповнитись!

44. Відчувати - це дозволити собі бути життєвим.

45. Мудрість - більше слухає, ніж каже. Слухай, плекаючи мудрість.

46. Кожна емоція хоче бути дозволеною та почутою. Ти чуєш?

47. Кожен дощ у нашому житті приносить щось нове і обов'язково закінчиться. Твій також.

48. Серце та мудрість знають те, до чого розум ще міг не дорости. Що зараз каже твоє серце?

49. Щоб знайти відповідь, потрібно зупинитись. Можливо, саме зараз.

50. Коли не знаєш, з чого розпочати, зроби вдих та видих. Все важливе починається з них.

51. Помилка - часто найцінніший дарунок. Вона дає шанс на зміни. (Дозволь собі помилятись. (?)

52. Дай собі шанс стати більше - відпусти те, що не є більше твоїм!

53. Усмішка собі - це визнання того, що ми заслуговуємо на любов і підтримку, навіть якщо сьогоднішній день не ідеальний. Усміхнись собі саме зараз.

54. Ті, хто нам кажуть НІ - роблять нам послугу. Ми дізнаємося, скільки у нас насправді сил. Ти можеш більше, ніж думаєш.

55. Коли ми порівнюємо себе і наздоганяємо когось, ми біжимо від себе. Повертайся до себе!

56. Наші цілі та дії спираються на наші цінності. На яку цінність ти спираєшся саме зараз?

57. Помилка - це не крапка. Вона дає можливість відкрити новий сюжет твоєї історії. Ти - автор. Пиши!

58. Наші внутрішні бурі не визначають всієї погоди. Буря обов'язково стихне. Ти знов побачиш сонце!

59. Любов - це не тільки почуття, а й вибір. Що ти обираєш, щоб плекати любов? (що ти робиш, щоб плекати (берегти) свою любов)

60. Твоя турбота про себе - і інших вчить турботі. Чому ти вчитимеш сьогодні?

61. Любов - коли ми дозволяємо іншому бачити себе справжнього, без страху осудження. Любов до себе - коли ми в таких стосунках із собою. Спробуй сьогодні себе не осуджувати.

62. Ми не знаємо, до чого нас приведе життя. Твоя історія пишеться саме зараз.

63. Коли ти робиш вдих та видих - і світ разом з тобою дихає. Вдих... Видих.

64. Турбота про себе сьогодні - це турбота про твоє завтра. Що зробиш для себе сьогодні?

65. Проявити любов до себе - це і відмовитись від того, що виснажує. Це непросто, але ти впораєшся.

66. Недосконалість - це частина твоєї унікальності. Ти - унікальний! (унікальна)

67. Наша вразливість відкриває шлях до більш глибокого зв'язку з іншими. Сила - в справжності!

68. Спостереження за своїм вдихом та видихом - це розмова із собою. Вдих... Видих.

69. Ніхто не побачить твою глибину, якщо ти її ховаєш навіть від себе. Ти глибше і сильніше, ніж здається.

70. Відчувати - означає бути в контакті з тим, що насправді важливо. Ти - важливий. (важлива)

71. Твій погляд на себе важливіший за будь-чий. Подивись на себе, як друг.

72. Відчуй, де закінчуються твої можливості і починається прийняття. Тобі вистачить мудрості це розрізнити.

73. В дитинстві ми любили себе любов'ю дорослих, що були поруч. Хтось любив нас до того, як ми взнали, що таке любов. (а тепер) Твоєї любові вистачить!

74. Коли не видно дороги, цінності допомагають бачити куди йти! (куди ти йдеш саме зараз, чи які цінності тебе ведуть)

75. Бути вірним іншим - це частина вірності собі.

76. Навіть коли втома дуже сильна - відпочинь, але не здавайся.

77. Коли ти віриш, що тебе можуть любити і приймаєш любов, твоя любов до інших теж зростає. (Будь більшим!)

78. Помилка, що осмислена чи виправлена - не є помилкою.

79. Краща версія себе - це і є ти.

80. Коли ми обіймаємо свій біль - у нас з'являються сили обійняти інших. (Обіймаю тебе)

81. Ми не знаємо, де у кожного точка старту і яким буде фініш. Не порівнюй свій шлях з іншими. Ти - особливий! (особлива)

82. Якщо ти можеш пригадати тих, хто викликає у тебе усмішку - це вже багатство.

83. Ми крокуємо, відштовхуючись від землі чи підлоги. Ми вирішуємо, спираючись на цінності. Крокуй впевнено! (із силою, ціннісно)

84. Якщо ти зараз не віриш в себе, ти можеш спертися на тих, хто в тебе вірить. Вони точно є. (з вірою в тебе!)

85. Любити - мати силу змінювати без бажання, щоб хтось змінився. У тебе є ця сила!

86. Вміння у звичному побачити нове те незвичне - це прояв геніальності. Дивись очима своєї геніальності!

87. Твій простір вимірюється масштабом твоїх мрій. Мрій!

88. Той, кому зараз легко, колись зробив важкі зусилля. Легкість приходить з часом.

89. В кожному є велич. Відчуй свою!

90. Який голос звучить всередині - голос підтримки чи голос критика? Почуй те, що дає тобі сили.

91. Коли ти не робиш за інших те, що вони можуть та мають робити самі - вони починають відчувати свою силу. Ти теж.

92. Подивись на себе очима того, хто тебе любить. Бачиш красу?

93. Щоб не відбувалося сьогодні, завтра буде новий день. Йди! (продовжуй йти)

94. В той момент, коли ми хочемо бути схожими на інших, хтось мріє бути схожим на нас.

95. Коли внутрішню пустоту заповнюєш чимось зовнішнім, пустота стає більшою. Що для тебе важливо саме зараз?

96. Ніколи не знаєш, як і через кого повернеться доброта, яку ти проявляєш. Сій добро! (плекай добро, нехай доброти стає більше)

97. Очі, засліплені люттю, перестають бачити дорогу. Виходь з-під її влади, щоб бачити ясно.

98. Часто нас дратують ті, хто нагадує нам про власну недосконалість. Бачиш, що ви схожі?

99. Коли ти замінюєш слова "за що це мені" на "що я можу з цим робити", ти повертаєш собі силу. Силу діяти!

100. Довіра допомагає бачити найкраще в інших. Не з усіма це важливо. Але - подивись, скільки навколо краси!

101. Робити вдих та видих - це дозволити собі брати та віддавати. Вдих... Видих.

102. Як обіймаєш ти - пригортаючи до ребер чи до самого серця?

# data[].attributes.attachment_link.title
"СенсоТека. Ти як?"

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Коли важко рухатись - просто йди! Крок за кроком. В кожному кроці є сила, і це і є рух. 2. Той, хто не може витримати наше світло, стрибає по нашій тіні. Не звертай уваги на тих, хто бачить лише твою тінь. Бережи світло! 3. Близькість стає більшою там, де ми її цінуємо.

# data[].attributes.attachment_link.title
Буклет-Мовленнєве дихання

# data[].attributes.attachment_link.title
Світлана Гаврилюк  _сертифікат_14.03.2025

# data[].attributes.attachment_link.title
Тест на визначення рівня розвитку 

# data[].attributes.headline
Булінг та його наслідки

# data[].attributes.subject
Булінг та його наслідки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Ігнатьєва

# data[].attributes.attachment_link.title
#СТОП_БУЛІНГ (буклет)

# data[].attributes.attachment_link.description
«Листи гніву» Мета: вивчення мотивів власної агресивної поведінки, вираження негативних емоцій, усвідомлення і вираження власного ставлення до проблеми агресивної поведінки. Подумайте про людину, яка викликає у вас злість, неприйняття, і напишіть їй листа. У листі кожен може відкрито і відверто висловити, всі свої негативні почуття, як би звільнитися від них. Після написання листа можна зробити з ним все, що вам захочеться, знищити його будь-яким способом. Обговорити: Чи важко було писати лист? Чи все ви висловили, або щось залишилося невисловленим? Чи змінився ваш стан після написання листа. Вправа «Виставка» Мета: вибір найбільш прийнятного способу розрядки і гніву й агресивності, відреагування негативних емоцій. Процедура проведення: «Сядьте зручніше, розслабтеся, глибоко вдихніть 3-4 рази і закрийте очі. Уявіть, що ви потрапили на невелику виставку. На ній виставлені фотографії людей, на яких ви розгнівані, які викликають у вас злість, які вас образили або вчинили з вами несправед…

# data[].attributes.attachment_link.title
Інфографіка_працівникам_освіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформаційні матеріали про особливості розвитку дитини та

# data[].attributes.attachment_link.title
Граємо з олівцями. Заняття 2. Іди, іди, дощику

# data[].attributes.headline
ДІАГНОСТИЧНИЙ МІНІМУМ,2024 р

# data[].attributes.subject
ДІАГНОСТИЧНИЙ МІНІМУМ,2024 р

# data[].attributes.attachment_link.title
Діагностичний мінімум Панок, 2024 р

# data[].attributes.attachment_link.title
Комплекс лікувальної фізкультури для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Як зробити поставу гарною

# data[].attributes.headline
Когнітивна гнучкість - базова навичка

# data[].attributes.subject
Когнітивна гнучкість - базова навичка

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Ігнатьєва

# data[].attributes.attachment_link.title
КОГНІТИВНА ГНУЧКІСТЬ

# data[].attributes.headline
КАРТА ПЕРЕКОНАНЬ

# data[].attributes.subject
КАРТА ПЕРЕКОНАНЬ

# data[].attributes.attachment_link.title
„Карта переконань”

# data[].attributes.attachment_link.title
Граємо з олівцями. Заняття 1. Добрий день,  олівець

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра птахи 

# data[].attributes.headline
Інклюзивна освіта (підручник)

# data[].attributes.subject
Інклюзивна освіта (підручник)

# data[].attributes.attachment_link.title
Психолог на зв'язку

# data[].attributes.attachment_link.title
Склади речення за схемою

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитина_з_порушеннями_мовленнєвого_розвитку_Ю_В_Рібцун_

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Ігнатьєва

# data[].attributes.attachment_link.title
КОРЕКЦІЯ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКА

# data[].attributes.attachment_link.description
Мета: вивчення мотивів власної агресивної поведінки, вираження негативних емоцій, усвідомлення і вираження власного ставлення до проблеми аг…

# data[].attributes.headline
Проективна методика"Банка зі страхом"

# data[].attributes.subject
Проективна методика"Банка зі страхом"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Ігнатьєва

# data[].attributes.attachment_link.title
«Банка зі страхом»

# data[].attributes.attachment_link.description
📌📌Проективна методика «Банка зі страхом» Страх це базове і природне почуття, яке сигналізує про небезпеку. Основною функцією…

# data[].attributes.attachment_caption
Цікаві аплікації кроликів із різних матеріалів: мотузки, паперу, ґудзиків та квасолі 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Ігнатьєва

# data[].attributes.attachment_link.title
Формування толерантності з дитинства

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Стихія повітря Ця стихія про наше дихання. Коли у нас тривога, стрес – наше дихання збивається, може бути поверхневим, ми можемо затамовувати подих, тому важливо його стабілізувати. Вправа: зроби глибокий вдих і видих. Глибоко, гучно, так, як тобі зручно. Це дуже допомагає і перемикає. Дві вправи для зняття стресу за допомогою дихання: Вправа «Контрольоване дихання» Вдих коротший, ніж видих: вдихаємо на 4 рахунки (1-2-3-4), а видихаємо – на 6 або на 8 (1-2-3-4-5-6-7-8). Потрібно зробити 8-10 повторень, це допоможе зняти стрес. Вправа «Дихання за квадратом» Робимо вдих, тепер пауза – затримуємо дихання, а потім видих, і знову пауза. Якщо вдих на 4 рахунки (1-2-3-4), то і пауза на 4, і видих на 4, і друга пауза на 4. 2. Стихія води Ця стихія про життєвий баланс людини. В стресі в нас пересихає ротова порожнина і нам треба її зволожити. Тому пити воду – це дуже важливо в будь-яких умовах для здоров’я і підтримки себе. У стресових ситуаціях варто пити…

# data[].attributes.headline
Психологічний інструментарій ІРЦ

# data[].attributes.subject
Психологічний інструментарій ІРЦ

# data[].attributes.headline
Техніки АРТТЕРАПІЇ

# data[].attributes.subject
Техніки АРТТЕРАПІЇ

# data[].attributes.body
для кризового психолога

# data[].attributes.attachment_link.title
СпівДія_психологія_збірка_онлайн Арт терапія

# data[].attributes.headline
ГРУПОВІ ЗАНЯТТЯ З ВИКОРИСТАННЯМ АРТ-МЕТОДИК

# data[].attributes.subject
ГРУПОВІ ЗАНЯТТЯ З ВИКОРИСТАННЯМ АРТ-МЕТОДИК

# data[].attributes.attachment_link.title
АРТ терапія для дітей

# data[].attributes.headline
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК КОМУНІКАЦІЇ ТА МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З СИНДРОМОМ ДАУНА

# data[].attributes.subject
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК КОМУНІКАЦІЇ ТА МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З СИНДРОМОМ ДАУНА

# data[].attributes.body
Навчально-методичний посібник

для батьків та фахівців

# data[].attributes.attachment_link.title
Формування навичок комунікації та мовлення

# data[].attributes.attachment_link.title
Ерготерапія для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Зимова_історія_що_спочатку,_що_потім

# data[].attributes.attachment_link.title
Путівник_для_батьків_Рібцун

# data[].attributes.attachment_link.title
Мершева Світлана Миколаївна (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
дидактична гра

# data[].attributes.headline
Ранній розвиток дитини 

# data[].attributes.subject
Ранній розвиток дитини 

# data[].attributes.attachment_link.title
Безкоштовні відеосесії психологів та педагогів, допомога з ПТСР, тривогою, стресом та депресією

# data[].attributes.attachment_link.description
ThinkEqual створили три безкоштовних проєкти, для допомоги всім українцям. До цього проекту залучили відомих психотерапевтів та педагогів.

# data[].attributes.body
Чому важливо давати дитині час на відпочинок?

❤️Сучасні діти часто перевантажені навчанням, додатковими гуртками та технологіями, що залишає їм мало часу на відпочинок. Проте відпочинок — це не лише можливість розслабитися, але й необхідна умова для фізичного, емоційного та інтелектуального розвитку дитини. Ось 20 причин, чому важливо забезпечити дитині якісний час для відпочинку.

✍️

1. Відновлення енергії

Відпочинок дає дитині змогу поповнити запаси енергії для нових досягнень.

Рекомендація: Регулярні перерви між заняттями знижують втому та підвищують продуктивність.

2. Профілактика стресу

Постійна зайнятість може спричинити стрес і втому.

Рекомендація: Забезпечте час для релаксації, щоб зменшити емоційну напругу.

3. Розвиток уяви

Вільний час стимулює розвиток творчого мислення.

Рекомендація: Дозвольте дитині вигадувати власні ігри чи історії.

4. Фізичне здоров’я

Відпочинок важливий для відновлення м’язів і нормального функціонування організму.

Рекомендація: Замість постійного сидіння за уроками запропонуйте активну прогулянку.

5. Поліпшення сну

Втомлена без відпочинку дитина може мати проблеми зі сном.

Рекомендація: Дотримуйтеся режиму дня, включаючи періоди спокійного відпочинку.

6. Розвиток соціальних навичок

Вільний час дає змогу дитині спілкуватися з однолітками без тиску.

Рекомендація: Заохочуйте дитину гратися у дворі чи відвідувати друзів.

7. Зниження перевантаження інформацією

Сучасні діти отримують забагато інформації, що може викликати перевтому.

Рекомендація: Забезпечте час без гаджетів і навчання.

8. Розвиток самостійності

Вільний час допомагає дитині навчитися самостійно приймати рішення.

Рекомендація: Дайте дитині можливість самій вирішувати, чим займатися.

9. Підвищення настрою

Відпочинок сприяє виробленню "гормонів щастя".

Рекомендація: Влаштуйте сімейний пікнік чи вечір гри в настільні ігри.

10. Краще засвоєння знань

Після відпочинку дитина здатна краще зосереджуватися і запам’ятовувати нову інформацію.

Рекомендація: Робіть перерви під час навчання, особливо після важких завдань.

# data[].attributes.attachment_link.title
141.Гаврилюк Світлана

# data[].attributes.headline
Небайдужі: базові емоційні потреби та соціальна взаємодія

# data[].attributes.subject
Небайдужі: базові емоційні потреби та соціальна взаємодія

# data[].attributes.body
Хочете зрозуміти свої базові емоційні потреби та покращити соціальну взаємодію? Дізнайтеся, як забезпечити емоційне благополуччя та зміцнити зв'язки з оточуючими у курсі «Небайдужі: базові емоційні потреби та соціальна взаємодія».

# data[].attributes.attachment_link.title
Небайдужі: базові емоційні потреби та соціальна взаємодія | Prometheus

# data[].attributes.attachment_link.description
Повномасштабна війна змусила українців швидко звикнути до проблем, про які вони раніше й гадки не мали. Часті тривоги, вибухи, вимушений переїзд, тривога за рідних, погані новини, постійні стресові ситуації та обмежений доступ до ресурсів. Усе це просто не могло не вплинути на наше психічне здоров’я. У цьому курсі ми продемонструємо, що в жодному разі не можна забувати про задоволення наших базових емоційних потреб. Навіть у такі часи? – спитаєте ви. А ми відповімо: особливо в такі часи.