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Ferramentas abordadas no Nível 2:

https://wordwall.net/pt

https://padlet.com/

https://wakelet.com/

Não tive a possibilidade de desenvolver estas ferramentas em contexto de sala de aula.

Gostaria de obter maiores conhecimentos em IA.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Precisa de um novo recurso didático que se adapte à sua turma e ao seu estilo de ensino? Crie um pacote personalizado de atividades interativas e imprimíveis em apenas um minuto.

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N1

Kahoot, Padlet, Mentimeter

N2

Genially, Forms

Destas Plataformas e devido às características da minha disciplina, apenas usei o Kahoot para a realização de "testes" na área dos conhecimentos

Gostaria de aprofundar conhecimentos sobre a utilização da Google Drive para partilha de documentação entre pares e alunos

Ou outras que melhorem esta comunicação

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Comecei por fazer formação em plataformas digitais em cursos no âmbito de projetos Erasmus+. Foi o meu primeiro contacto com as plataformas Nearpod, Socrative, Edmodo, Quizizz, Kahoot!, Plickers,  Padlet, Powtoon e Bound.

Depois de explorar cada uma delas acabei por adotar as que mais se adequavam às minhas práticaa letivas: o Nearpod, o Quizizz e  o Padlet.  Em contexto de visitas de estudo tenho usado a Bound.

Como professora de Matemética utilizo também sistematicamente o Geogebra,  a Escola Virtual da Porto Editora  e a Aula Digital da Leya aproveitando muitos dos recursos que os projetos dos manuais adotados disponibilizam.

Quando preenchi o questionário de avaliação do meu para nível no digital fui integrada na capacitação digital nível 2.

Frequentei a Capacitação nível II no CFECO e tomei contacto com  Mentimeter; Canva e BookCreator.

Para melhorar a minha prática letiva, necessito de formação em IA bem como saber usar a plataforma moodle como professor/formador.

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Na formação anterior: Capacitação Digital - Nível II abordei algumas ferramentas.

Tais como:

Slido

Tricider

Genially

Os alunos utilizaram algumas destas ferramentas em sala de aula. A utilização destas ferramentas tornaram as aulas mais ativas; os mais motivados e concentrados em aprender. Trabalhavam online com os seus telemóveis.

Não participei na Oficina - Capacitação Nível I devido ao preenchimento do inquérito.

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Tenho feito várias formações ao longo da carreira e até antes desta capacitação. Fiz o teste e passaria para nível 2.

Na capacitação nível 1 - Escola António Sérgio - desde a construção de Blog para arquivo das atividades elaboradas em diferentes plataformas e RED;

Capacitação nível II - CFECO - Desde EDUCAPLAY, Canva, Quizizz; BookCreator; Mentimeter; Fiz a partilha de boas práticas sobre o EDUCAPLAY e o uso da AI para construção desses recursos, no final do ano letivo anterior.

Na minha prática letiva, tenho usado e abusado destes recursos e ferramentas: Classroom, Google Docx, forms, slide, a Leya Aula Digital e a Escola Virtual.

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Dentro desta área, já frequentei mais do que uma ação de formação. Fiz parte do projeto Mochila Leve, dentro do qual fui tendo alguma formação e, posteriormente, fiz a formação de CD N2. No âmbito destas formações, trabalhei diferentes ferramentas que me possibilitaram a concretização de atividades mais dinâmicas e motivadoras em sala de aula. Conheci e aprendi a trabalhar em algumas ferramentas digitais como o Webnode e o Moviemaker (que já conhecia há muitos anos), com o Voki, para gravação de áudios, o Toontastic para criação de narrativas animadas; o Garticphone que uso com alguma regularidade para rever vocabulário; o Quizizz e o Genialy para questionários e apresentações. Estes dois não tenho utilizado em sala de aula. Explorei igualmente o Canva, que utilizo com facilidade. Para além disto, fiquei a conhecer melhor o PADLET, que uso essencialmente nas formações que faço.

O que pretendo aprender?

Gostaria de conhecer novas ferramentas de trabalho, para fazer apresentações dinâmicas e sobretudo trabalho colaborativo. O toontastic permite esse trabalho colaborativo, mas é limitado no que diz respeito aos modelos de trabalho.

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Capacitação Digital - nível I

Gmail: pastas partilhadas

Powerpoint

Genially (breve introdução)

A Genially era a única que não conhecia e as poucas sessões não me ajudaram a conhecer muito. As restantes já conhecia e sempre fizeram parte do meu trabalho.

Capacitação Digital - nível II

Canva

Padlet

Plickers

-Plicers: comecei a utilizar em sala de aula. Permitiu-me realizar algumas avaliações, ainda que breves, devido à limitação de questões (a versão gratuita).

-Canva: ainda realizei algumas tarefas propostas com a aplicação, mas para a matemática não a considerei muito pertinente. Parece-me mais pertinente para as ciências.

-Padlet: utilizei apenas nas sessões da formação. Utilizei mais tarde noutra formação de partilha de experiências de docência. Vou tentar utilizar este ano na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento com os trabalhos contruídos pelos alunos.

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Fantásticos para ensinar divertidamente:

https://www.educaplay.com/

https://www.baamboozle.com/

https://www.webnode.com/pt/

Ferramentas que gostava de aprender neste nível?

Sem que me ocorra o nome de alguma neste momento, certamente serão ferramentas para utilizar com os Encarregados de Educação, com os colegas da Escola, colegas do GR...

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Crie o seu site com facilidade usando editor online da Webnode. Oferecemos nomes de domínio e alojamento. Atendimento ágil e em português? cuidará de si.

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Em formação anterior aprendi a utilizar por ex: Mentimeter; Canva e Book creator, que utilizei ativamente na planificação das atividades a propor aos alunos.

Os alunos realizaram trabalhos com recurso a estes e outras plataformas que aprendi, tornando as aulas mais apelativas e os trabalhos mais interessantes não só de fazer como de apresentar.

Todas as ferramentas novas que aprender para mim serão uma mais valia.

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Fazer vídeos, com gravação da tela e a imagem da professora a falar,

Nearpod

Construção de conteúdos para moodle na versão de professor

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Padlet, Canva, Fliphtml5.

O Padlet foi importante e transversal tanto para os alunos do 3º ciclo como para os do ensino secundário.

Serviu não só para construção por parte da professora de sequências de estudo e resumo de conteúdos, como também para que os alunos colocasse os seus trabalhos de grupo e todos os grupos pudessem ficar com todos os trabalhos.

O Canva utilizei principalmente com os alunos do secundário na construção de cartazes sobre ciência, mas com o 3º ciclo também usei para a construção de panfletos.

Por fim o fliphtml tenho usado muito para a construção de ebooks com os trabalhos realizados pelos alunos, tanto no âmbito de FQ como na disciplina de cidadania e desenvolvimento, para o final do ano partilhar os trabalhos realizados pelos alunos com os EEs.