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COMO SE ORGANIZA LA EDUCACION SECUNDARIA ?

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COMO SE ORGANIZA LA EDUCACION SECUNDARIA ?

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Las sanciones pedagógicas tienen que ver con el límite establecido en el AIC. Nos ayuda a reflexionar sobre lo que hicimos. El objetivo es que pensemos en lo que pasó, entendamos por qué estuvo mal y aprendamos a hacer las cosas mejor.

Esto es importante porque nos ayuda a mejorar nuestros vínculos con los demás y a respetar las reglas que hemos acordado entre todos.

Eso sí, las sanciones tienen que ser justas y adaptadas a cada situación. No pueden ser iguales para todas/os, sino que tienen que tener en cuenta lo que cada uno hizo y cómo es su trayectoria en la escuela. Lo importante es que nos ayuden a aprender

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RITE, son las siglas de Registro Institucional de Trayectoria Educativa.

Es un informe que hacen en la escuela sobre cómo nos va a cada uno en el que las y los docentes escriben todo lo que aprendimos en el cuatrimestre, las notas que sacamos y las veces que faltamos a clase. Es un resumen de cómo nos fue en ese período.

También es una oportunidad para que las y los profes y nosotros mismos reflexionemos sobre cómo está yendo nuestro aprendizaje. Las y los profes pueden ver qué cosas les están costando más a algunos estudiantes y qué cosas tenemos que reforzar.

Y para nosotros, el RITE nos da información sobre qué aprendimos bien y qué nos falta por aprender todavía. Así podemos saber en qué tenemos que esforzarnos más.

El RITE se entrega dos veces al año, al final de cada cuatrimestre. Y también se actualiza cuando tenemos que recuperar materias que no aprobamos, para ver cómo vamos en eso.

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	Intensificación	y profundización de la enseñanza y el estudio

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	Intensificación	y profundización de la enseñanza y el estudio

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Básicamente, se trata de que las y los profes y la escuela van a dedicar más tiempo, más espacios y más recursos para que podamos aprender mejor ciertos temas. Esto lo hacen porque hay estudiantes que no lograron aprender lo suficiente en algunas materias.

Para ayudarnos, van a ampliar el tiempo que trabajamos durante el año, usando diferentes formas de enseñar, para que todos tengamos la oportunidad de aprender lo que necesitamos. Esto no quiere decir que nosotros no tengamos que esforzarnos, sino que la escuela nos va a dar más apoyo.

También hay otra parte que se llama "profundización de la enseñanza y el estudio". Esto es para las y los estudiantes que ya estamos aprendiendo, y nos van a dar actividades que profundicen lo aprendido, como reflexionar acerca de problemas de la comunidad o hacer proyectos, para que sigamos avanzando en lo que sabemos.

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Lo más importante sobre la asistencia es que no es solo venir a la escuela y estar físicamente, sino también la forma en la que nos relacionamos y aprendemos cuando estamos en la escuela.

Se pretende que aprendamos a relacionarnos de buena manera con los demás, a respetar las reglas, a ser responsables. O sea, que la asistencia es algo que la escuela nos tiene que enseñar, no solo exigir que vengamos.

Al mismo tiempo, si faltamos mucho a la escuela, eso puede hacer que dejemos de aprender y que nuestra trayectoria se vea interrumpida. Por eso, la escuela tiene que trabajar con las y los estudiantes que faltan mucho, para ayudarlos a venir más y seguir aprendiendo.

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Todo lo que tenés que saber sobre las notas y las materias

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Todo lo que tenés que saber sobre las notas y las materias

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Inciso 1:Evaluación y acreditación por materia

Esto quiere decir que cuando estás en la secundaria, cada materia que cursas se evalúa y se acredita por separado. Si aprobás una materia, no tenés que volver a cursarla. Puede pasar que apruebes una materia o que quedes pendiente de aprobarla, pero no tenés que volver a cursarla si ya la aprobaste.

Inciso 14: doce materias por ciclo lectivo

Esto significa que en cada año escolar, no podés cursar y/o recursar más de 12 materias en total. Esto está relacionado con la cantidad máxima de materias que se pueden cursar en un año, según lo que está establecido en los planes de estudio.

Entonces, en resumen, en la secundaria cada materia se evalúa por separado, y en un año no podés tener más de 12 materias que estés cursando o volviendo a cursar.