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AIDT가 참여하지 않는 학생을 어떻게 지원할 것인가?

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AIDT가 참여하지 않는 학생을 어떻게 지원할 것인가?

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디지털교과서를 활용하는 장면에서 모두가 

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디지털교과서를 활용하는 장면에서 모두가 동의하는 좋은 질문을 만들려면 무엇을 해야 할까?

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디지털 교과서가 과연 학생들이 수업에 능

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디지털 교과서가 과연 학생들이 수업에 능동적으로 참여하는데 도움을 주는가?

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AI 디지털 교과서를 사용하면 참여중심수

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AI 디지털 교과서를 사용하면 참여중심수업에 도움이 될까?

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ai 디지털 교과서가 현장에서 영향을 주기 위해 교사가 참여 역량을 갖추기 위해 무엇을 노력해야할까요?

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AI 디지털교과서를 활용한 참여중심수업이

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AI 디지털교과서를 활용한 참여중심수업이 학생들의 창의성 발달에 어떤 영향을 미칠까요?

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디지털 교과서 사용이 모든 학생에게 유의

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디지털 교과서 사용이 모든 학생에게 유의미한 경험을 제공할까?

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참여중심수업을 함에 있어 AI디지털교과서는 어떤 역할을 할 수 있을까?

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참여중심수업을 함에 있어 AI디지털교과서는 어떤 역할을 할 수 있을까?

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참여중심수업을 진행하려면 Ai디지털 교과서를 어떻게 활용해야 할까?

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참여중심수업을 진행하려면 Ai디지털 교과서를 어떻게 활용해야 할까?

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탐구질문을 활성화하기 위한 개념과 암기학

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탐구질문을 활성화하기 위한 개념과 암기학습의 중요성은 어느정도인가?

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참여 중심 수업에서 ai 디지털 교과서는 어떤 빛나는 모습을 보일까?

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학생주도성을 위해 반드시 디지털 교과서와

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학생주도성을 위해 반드시 디지털 교과서와 AI는 필수적인가

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참여중심수업에 aidt를 활용하는 것은 

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참여중심수업에 aidt를 활용하는 것은 득이 많을까 실이 많을까

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생각하지 않는 아이들이 많을까?

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수업 현장에서 디지털교과서 활용을 하였을

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수업 현장에서 디지털교과서 활용을 하였을 때,일반 교과서를 활용하였을 때보다 어떤 점을 더 효율적으로 하기 위함을 평가할 것인가? (참여도, 평가, 유의미함 등)

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과연 AIDT는 학생들의 참여를 높이는데

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과연 AIDT는 학생들의 참여를 높이는데 도움이 될까? 단순히 새로운 것이라 그런 착시효과를 보이는 것은 아닌가?