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La investigación es un proceso sistemático, riguroso y metódico que se lleva a cabo para descubrir, interpretar o revisar hechos, teorías y leyes, o para aplicar conocimientos en diversas áreas del saber (Balestrini, 2002).

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Un proyecto investigativo es una iniciativa organizada y planificada que tiene como objetivo principal generar nuevos conocimientos, responder preguntas específicas, resolver problemas o validar teorías existentes mediante la aplicación de métodos científicos (Claret, 2008).

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La investigación participativa es una herramienta valiosa que puede generar un impacto significativo al permitir que las personas influyan en las decisiones que afectan sus vidas y comunidades (López, 1987 en Manuel Barbero, 2015).

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En otras palabras, es un enfoque metodológico en el cual los sujetos de estudio no son meramente objetos de observación, sino que participan activamente en el proceso de investigación.

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Este enfoque intenta implicar activamente a la población y considera fundamental el intercambio de ideas entre diversos actores para alcanzar resultados significativos.

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Realizar un diagnóstico en una investigación implica un proceso sistemático de recopilación y análisis de información para identificar y comprender problemas, necesidades y características de una población o fenómeno (Barbero & Cortés, 2005).

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Elementos claves del Diagnóstico y elaboración de una Investigación

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Elementos claves del Diagnóstico y elaboración de una Investigación

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De acuerdo a Arias (2006):

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1. Definición del Problema de Investigación

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1. Definición del Problema de Investigación

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Identificación del Problema: Clarificar qué se quiere investigar y por qué es importante.

Objetivos de la Investigación: Establecer objetivos claros y específicos que guiarán el proceso diagnóstico.

Justificación de la Investigación: Para qué vas a investigar.

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Revisión de Literatura: Recopilar y analizar estudios previos y teorías relacionadas con el problema de investigación.

Conceptualización: Definir conceptos clave y variables que se investigarán.

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Tipo de Investigación: Determinar si será cualitativa, cuantitativa o mixta.

Métodos y Técnicas de Recolección de Datos: Seleccionar herramientas apropiadas como entrevistas, encuestas, observaciones, etc.

(Campos, 2009).

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Fuentes de Información: Identificar fuentes primarias y secundarias de datos.

Muestreo: Definir la población y la muestra de estudio, asegurando representatividad y adecuación.

Instrumentos de Recolección: Diseñar y validar cuestionarios, guías de entrevista, etc.

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Procesamiento de Datos: Recoger, limpiar y organizar los datos obtenidos.

Análisis Estadístico y Temático: Utilizar técnicas estadísticas para datos cuantitativos y análisis temático para datos cualitativos.

Interpretación de Resultados: Relacionar los hallazgos con los objetivos y el marco teórico de la investigación.

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Comparación y Contraste: Evaluar otras posibles explicaciones o diagnósticos para los datos obtenidos.

Conclusiones Basadas en Evidencia: Asegurar que las conclusiones sean sustentadas por los datos recolectados y analizados.

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Estructura del Informe: Seguir una estructura clara con introducción, metodología, resultados, discusión y conclusiones.

Presentación de Hallazgos: Utilizar gráficos, tablas y narrativas para comunicar los resultados de manera efectiva.

Recomendaciones: Proporcionar sugerencias basadas en los hallazgos para futuras investigaciones o intervenciones.

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Factores Internos y Externos: Analizar elementos internos (dentro del grupo o fenómeno estudiado) y externos (entorno socioeconómico, cultural, político).

Perspectiva Holística: Considerar todas las dimensiones y factores que influyen en el problema de investigación (Barrera, 2006).

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Tomando en cuenta lo planteado por Balza (2008) tenemos que:

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1. Identificación del Problema: Los investigadores y la comunidad identifican juntos los problemas y prioridades a abordar.

2. Diseño del Estudio: Se diseña el estudio de manera colaborativa, definiendo objetivos, métodos y procedimientos.

3. Recolección de Datos: Los datos se recopilan en colaboración con la comunidad, utilizando métodos que sean apropiados y aceptables para los participantes.

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4. Análisis e Interpretación de Datos: Los participantes se involucran en el análisis e interpretación de los datos, aportando sus perspectivas y conocimientos.

5. Desarrollo de Soluciones: Se identifican y desarrollan soluciones y estrategias basadas en los hallazgos, con la participación activa de la comunidad.

6. Implementación y Evaluación: Las soluciones se implementan y se evalúa su efectividad, nuevamente con la participación de la comunidad.

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Según Claret (2008)

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1. Implementación: Realizar las acciones planificadas según el cronograma. Así como preparar al equipo y a los participantes para su rol en el proyecto.

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2. Monitoreo y Supervisión: Verificar el progreso de las actividades en tiempo real. De igual forma, documentar los logros y las desviaciones respecto al plan original.

3. Comunicación: Mantener informados a todos los actores involucrados sobre el avance del proyecto ajustar estrategias en conjunto.

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Para explicar esto, se cita a Claret (2008), quien indica que:

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1. Evaluación Formativa: Consiste en evaluar las actividades mientras se llevan a cabo para hacer ajustes oportunos, tanto de los participantes como del equipo de trabajo.

2. Evaluación Sumativa: Analizar los resultados una vez concluido el proyecto, y compararar los resultados obtenidos con los objetivos iniciales.