# data[].attributes.headline
1. Jika Anda sebagai Kepala Sekolah, bagaimana cara Anda menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik dalam pengambilan keputusan?

# data[].attributes.subject
1. Jika Anda sebagai Kepala Sekolah, bagaimana cara Anda menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik dalam pengambilan keputusan?

# data[].attributes.headline
2. Jika Anda sebagai Pengawas Sekolah, bagaimana Anda mendampingi kepala sekolah agar dapat mengambil keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan yang berpusat pada peserta didik?

# data[].attributes.subject
2. Jika Anda sebagai Pengawas Sekolah, bagaimana Anda mendampingi kepala sekolah agar dapat mengambil keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan yang berpusat pada peserta didik?

# data[].attributes.body
sebagai kepsek bentuk empati dan respek terhadap peserta didik adalah dengan membuat keputusan yang berpihak pada siswa

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah, cara saya menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik dalam mengambil keputusan dengan berbagai pertimbangan seperti menunjukkan sikap kepedulian kita melalui validasi setiap informasi yang ada sebagai bahan atau acuan untuk kita mengambil keputusan.

# data[].attributes.body
1. dalam semua keputusan yang saya ambil, saya akan mengutamakan atau memfokuskan pada murid. itulah wujud respek saya terhadap murid.

2. tentu saya akan mendampingi kepala sekolah tersebut dengan penuh tanggungjawab dan memberikan rambu-rambu atau pedoman bahwa murid harus di utamakan.

# data[].attributes.body
1. JADI PANUTAN DENGAN MEMILIKI EMPATI : Siswa menghormati gurunya. Mereka juga unggul dalam meniru teman sebaya, orang tua, dan orang dewasa lainnya yang mereka hormati dan kagumi. Tunjukkan empati dalam interaksi guru dengan siswa dan kolega. Karena hal ini secara tidak langsung juga akan membuat siswa turut memiliki rasa empati.

2. Secara aktif dorong siswa untuk memiliki sikap empati

Ciptakan aktivitas di mana mereka berlatih mendengarkan tanpa menyela, lalu merenungkan apa yang telah mereka dengar. Ajari mereka strategi untuk mempertahankan pemikiran yang ingin mereka sampaikan pada waktu yang lebih tepat. Keterampilan ini membantu mereka memahami dan terhubung dengan sudut pandang dan perasaan orang lain.

# data[].attributes.body
Nunuy Nurhayati

Jika sebagai kepala sekolah, memenuhi kepentingan peserta didik adalah tanggung jawab utama yang melibatkan berbagai aspek dari manajemen, pengajaran, hingga pembinaan. Jadi ketika pengambilan keputusan harus betul-betul memperhatikan berbagai pertimbangan

# data[].attributes.body
1. Melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan

2. Komunikasi yang empatis

3. Implementasi yang adil dan dapat dipertanggungjawabkan

kepala sekolah dapat membangun kepercayaan dan kolaborasi yang baik dengan siswa, serta membuat keputusan yang benar-benar memperhatikan kesejahteraan dan kepentingan terbaik bagi mereka.

# data[].attributes.body
Rencana ke depan yang akan dilakukan oleh saya jika menjadi Kepala Sekolah tersebut yaitu sama-sama akan mengantisipasi masalah dilema etika tersebut dengan menjadikan masalah sebelumnya menjadi bahan evaluasi dan membahasnya di rapat kerja tahunan untuk meminimalisir kontra di lingkungan sekitar dan tidak merugikan orang banyak

# data[].attributes.body
Saya akan mengambil keputusan dengan memperhatikan kepentingan besrsama dan kepentingan siswa

# data[].attributes.body
RINA SOPIAH

Efektivitas pengambilan keputusan dianggap berhasil apabila tidak merugikan orang lain dan masih sesuai dengan regulasi yang seharusnya. Sejalan dengan itu keberpihakan peserta didik sangat diutamakan agar tidak menggangu kenyamanan anak-anak dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.

# data[].attributes.body
JIka Saya Sebagai kepala Sekolah, akan saya tunjukan empati dan respek terhadap peserta didik dan yang lebih penting agar manfaatnya dapat dirasakan oleh semua warga sekolah

# data[].attributes.body
Merespon anak yang sering tidak masuk sekolah,dan ditanyakan dulu apa alasannya...

# data[].attributes.body
1. memberikan penjelasan kepada siswa pentingnya empatu

2. mendorong siswa untuk memiliki sikap empati

3. ajarkan kepada siswa tentang keberagaman

# data[].attributes.body
Apong Solihat,

Jika saya sebagai kepsek maka semua keputusan berdasarkan hasil musyawarah stakeholder yang ada dilingkungan sekolah, meskipun pemangku kebijakan ada di kepala sekolah.

# data[].attributes.body
yang pertama semua keputusan hrus dirundingkan dengan guru,keputusan diambil dari hasil runding itu

# data[].attributes.body
Kalau saya jadi kepala sekolah akan selalu m

emotivasi guru untuk melaksanakan refleksi dengan didampingi oleh pengawas pembina, Guru : memahami refleksi dan melaksanakan di kelas.

# data[].attributes.body
Aang

Libatkan mereka: Bentuk forum diskusi, buat survei, atau libatkan mereka dalam proyek sekolah.

Dengarkan dengan aktif: Beri waktu, tunjukkan minat, dan hindari menghakimi.

Hormati pendapat mereka: Akui kontribusi, jelaskan alasan keputusan, dan libatkan mereka dalam mencari solusi.

Ciptakan lingkungan aman: Jamin kerahasiaan, buat mereka nyaman, dan tunjukkan empati.

Jadilah role model: Hormati semua anggota komunitas sekolah dan ambil tanggung jawab.

# data[].attributes.body
Saya akan mengambil keputusan berdasarkan hasil musyawarah dengan seluruh warga sekolah( murid, orang tua/komite sekolah, dan seluruh GTK). Keputusan yang diambil sesuai dengan nilai-nilai kebajikan, paradigma dan prinsip pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah, Semua Keputusan di diskusikan terlebih dahulu dengan guru, komite dan mitra lain dan perlu ditekankan semua keputusan berpihak pada peserta didik dan selalu meningkatkan kwalitas pendidikan

# data[].attributes.body
1. jika saya sebagai kepala sekolah, Saya akan mendengarkan dan pandangan siswa, menjelaskan alasan setiap keputusan dengan transparansi dan mempertimbangkan perasaan mereka. juga akan melibatkan siswa dalam mengambil keputusan dengan pelaksanaan yang adil dan konsisten utuk semua.

# data[].attributes.body
Jika saya jadi kepala sekolah untuk menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik mestinya saya diskusikan dulu bersama rekan guru agar tetap berpihak pada murid dan keputusan yang diambil daapat dipertanggung jawabkan dan tidak merygikan berbagai pihak

# data[].attributes.body
Neng Sri Susanti

1. Berkoordinasi dulu dengan stakeholders kemudikan mengkomunikasikan dalam bermusyawarah sehingga mendapatkan keputusan yang terbaik dan memiliki rasa empati yang tinggi.

2.Berkolaborasi dan mengkomunikasikan dengan baik dan semua keputusan yang harus dilaksanakan dengan penuh tanggungjawab.

# data[].attributes.body
lufti

jika saya sebagai kepala sekolah saya akan menjadi panutan bagi peserta didik dan setiap permasalahan yang ada wajib di musyawarhkan terlebih dahulu

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah, saya akan mengambil keputusan hasil dari kepurusan semua warga sekolah melalui kesepakatan bersama yang berpihak terhadap peserta didik, sehingga semua orang mampu menerapkan sikap empati terhadap sesama

# data[].attributes.body
Ika Damayanti

Jika saya sebagai kepala sekolah cara saya menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik dalam mengambil semua keputusan semua harus berpusat kepada murid agar murid mendapatkan keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.

Jika saya sebagai pengawas saya akan melakukan komunikasi evaluasi terhadap keputusan yang diambil kepala sekolah agar dalam mengambil keputusan selalu berbasis nilai-nilai kebajikan yang berpusat pada murid.

# data[].attributes.body
Jika saya kepala sekolah saya akan menjadi pendengar yang aktif, maksudnya disini saya akan mengambil keputusan dengan melihat dari berbagai sisi dan kondisi permasalahan yang ada, tentu sajajuga dengan merundingkan dengan rekan guru sehingga bisa membuat keputusan yang dapat berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah, dalam hal pengambilan Keputusan harus di analisis terlebih dahulu dan harus mengusahakan keputusan harus berpihak kepada murid. dan besar manfaatnya.

# data[].attributes.headline
In syaa Alloh, jika taqdir baik menghampiri saya menjadi pengawas dalam pengambilan keputusan bermusyawarah dengan para kepala sekolah/MKKS untuk mencapai suatu kesepakatan bersama dan menjadikan keputusan tersebut untuk dapat dipertanggungjawabkan bersama

# data[].attributes.subject
In syaa Alloh, jika taqdir baik menghampiri saya menjadi pengawas dalam pengambilan keputusan bermusyawarah dengan para kepala sekolah/MKKS untuk mencapai suatu kesepakatan bersama dan menjadikan keputusan tersebut untuk dapat dipertanggungjawabkan bersama

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi pengawas, dalam mendampingi kepala sekolah untuk mengambil keputusan yang sesuai dengan nilai kebijakan dengan cara mengimplementasikan dan memberikan contoh sendiri kepada kepala sekolah untuk mengambil keputusan yang tidak merugikan khususnya dalam kasus dilema etika.

# data[].attributes.body
Mengajak kepala sekolah untuk melakukan refleksi terhadap pengambilan keputusan agar dapat lebih mempertimbangkan kepentingan murid

# data[].attributes.body
yani yuliani

1. Jika posisi saya sebagai kepala sekolah maka saya akan selalu memperhatikan dengan seksama kasus yang dihadapi oleh peserta didik, diambil keputusan yang sesuai regulasi yang ada dan tentunya dengan menerapkan kebijakan 439

2. sebagai pengawas, saya akan senantiasa akan memberi masukan kepada kepala sekolah untuk menunjukan empati nya kepada siswa, dan mengambil keputusan berbasis pada nilai-nilai kebajikan universal

# data[].attributes.body
Jika sebagai pengawas, tanggung jawab utama adalah memastikan bahwa kepala sekolah menjalankan tugasnya dengan efektif dan efisien untuk meningkatkan kualitas pendidikan, juga memantau dalam pengambilan keputusan yang tepat untuk kemajuan sekolah.

# data[].attributes.body
1. Membangum Tim kerja yang Solid

2. Mengembangkan Visi dan Misi Sekolah

3. Meningkatkan Kualitas Pengajaran

4. Membangun Hubungan yang Baik dengan Orang Tua Siswa

5. Menciptakan Lingkungan Belajar yang Aman dan Nyaman

6. Mengelola Sumber Daya Sekolah dengan Efisien

7. Membangun Kemitraan dengan Komunitas

8. Melakukan Evaluasi dan Perbaikan Terus-Menerus

9. Menjalin Kerjasama dengan Sekolah Lain

10. Menginspirasi dan Membangun Semangat

# data[].attributes.body
Berusaha menjadi kepsek yang terbuka dan bijaknsana dalam menyikapi segala permasalahan yang terjadi pada siswa. dengan memberi ruang musyawarah dalam memutuskan segala permasalahan

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah memberikan siswa dalam pengambilan keputusan, dimana siswa diberi kesempatan untuk ikut serta dalam rapat dan menentukan kebijakan sekolah

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah, Semua Keputusan di rundingkan/d musyawarah kan terlebih dahulu dan menekankan semua keputusan berpihak pada siswa

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah dalam pengambilan keputusan harus dengan menerima semuanya

# data[].attributes.body
Apong Solihat,

jika saya sebagai pengawas saya akan mendampingi dan memberikan arahan sesuai dengan bekal yang saya pelajari. dengan kebijakan tersebut berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
saya akan menciptakan lingkungan sekolah yang inklusif di mana setiap siswa merasa didengar dan dihargai. Dengan begitu, keputusan yang diambil akan lebih diterima dan bermanfaat bagi semua pihak.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah, saya akan menunjukkan empati dengan mendengarkan kekhawatiran peserta didik, mempertimbangkan kebutuhan individu, dan menawarkan solusi alternatif agar mereka merasa dihargai. Saya akan memastikan komunikasi yang jelas dan membuka ruang untuk diskusi guna memastikan keputusan yang adil dan berfokus pada kesejahteraan siswa.

# data[].attributes.body
sandra maulana

jadi panutan dan mengedapankan rasa kemanusiaan serta jadi pigur untuk peserta didik

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah maka saya Saya akan menerapkan pengambilan keputusan dilema etika dengan berdasarkan paradigma dan prinsip yang sesuai dengan kasus yang dihadapi dan mengujinya menggunakan 9 langkah pengambilan keputusan sehingga diperoleh hasil keputusan yang bijaksana.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas saya akan terus mendampingi kepala sekolah dalam mengambil berbagai keputusan dan kebijakan di setiap pengambilan keputusan yang sesuai dengan nilai-nilai kebajikan yang berpussat pada siswa.

# data[].attributes.body
lufti

tetap akan mendampingi dan mengambil keputusan dalam musyawarah

# data[].attributes.body
adakan forum diskusi dengan kepala sekoalah.

# data[].attributes.body
Dengan memahami perasaan dan kebutuhan siswa, melihat dari sudut pandang orang lain, dan menerima perbedaan dg apa adanya

# data[].attributes.body
Neng Sri Susanti

Jika saya sebagai kepala sekolah, semua keputusan dikomunikasikan terlebih dahulu dengan stakeholders dan harus memiliki empati yang tinggi dengan penuh tanggungjawab.

# data[].attributes.body
Selalu keberpihakan pada peserta didik

# data[].attributes.body
Saya akan selalu mendampingi kepala sekolah dan mengingatkan agar dalam mengambil keputusan itu harus melalui hasil musyawarah serta berpusat terhadap peserta didik dan menerapkan nilai-nilai kebijakan

# data[].attributes.body
Saya akan mendampingi kepala sekolah yang saya bina dalam pengambilan keputusan yang sesuai dengan nilai-nilai kebajikan yang diyakini demi terciptanya iklim sekolah yang nyaman bagi peserta didik.

# data[].attributes.body
Tunjukkan sikap hormat: Berikan contoh yang baik dengan selalu bersikap hormat kepada semua anggota komunitas sekolah.

Komunikasi yang terbuka: Jalin komunikasi yang terbuka dengan semua pihak, termasuk guru, staf, orang tua, dan siswa.

Terbuka terhadap kritik: Jangan takut menerima kritik dan gunakan sebagai kesempatan untuk memperbaiki diri.

# data[].attributes.body
Saya akan menjadi mitra kerja kepala sekolah dalam memastikan bahwa setiap keputusan yang diambil selalu berpihak pada kepentingan peserta didik dan menjunjung tinggi nilai-nilai luhur.

# data[].attributes.body
Mengidentifikasi nilai-nilai kebajikan yang relevan dalam konteks pendidikan..

# data[].attributes.body
Sebagai Kepala Sekolah, saya akan menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik dalam pengambilan keputusan, melalui: Mendengarkan secara aktif, Mengajak partisipasi, Memberikan dukungan, Transparansi dalam komunikasi, Menunjukkan kepedulian.

# data[].attributes.body
Tentunya harus mendampingi jika dibutuhkan agar pengambilan keputusan benar benar berpusat pada murid tanpa mengabaikan nilai-nilai kebajikan.

# data[].attributes.body
ivana f

saya akan berdskusi dengan rekan guru dan mitra sekolah dalam menggambil keputusan dan selalu mengedapkan pada keberpihakan pada murid,

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai Pengawas Sekolah, saya akan mendampingi kepala sekolah dengan memberikan pelatihan tentang prinsip kebajikan, memfasilitasi diskusi kasus, dan mendorong prioritas pada kesejahteraan siswa.

# data[].attributes.headline
In syaa Alloh, jika saya ditakdirkan  menjadi pengawas dapat berkontribusi dan berkolaborasi untuk seluruh GTK dalam kemajuan pendidikan Indonesia, dalam pengambilan keputusan dg cara bermusyawarah untuk mencapai kesepakatan bersama secara bijaksana. 

# data[].attributes.subject
In syaa Alloh, jika saya ditakdirkan  menjadi pengawas dapat berkontribusi dan berkolaborasi untuk seluruh GTK dalam kemajuan pendidikan Indonesia, dalam pengambilan keputusan dg cara bermusyawarah untuk mencapai kesepakatan bersama secara bijaksana. 

# data[].attributes.body
1. Jika saya menjadi kepala sekolah cara saya menunjukkan empati dan respect terhadap peserta didik yaitu dengan aktif berinteraksi secara langsung dengan siswa.

2. Jika saya menjdi pengawas sekolah saya akan mendampingi kepala sekolah dengan berbagi terkait pedoman atau strategi yang dapat dilakukan untuk melakukan pengambilkan berdasarkan nilai-nilai kebajikan yang berpihak kepad murid.

# data[].attributes.body
saya akan mendampingi kepala sekolah supaya kepala sekolah dapat mengambil keputusan sesuai dengan 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip dilema etika, dan menggunakan 9 langkah pengujian pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
Sebagai Pengawas Sekolah, dalam mendampingi kepala sekolah agar dapat mengambil keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan yang berpusat pada peserta didik. Dengan pendekatan ini, diharapkan kepala sekolah dapat membuat keputusan yang tidak hanya efektif tetapi juga mencerminkan nilai-nilai kebajikan yang berpusat pada peserta didik.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi KS bentuk empati dan respek terhadap peserta didik dengan mengambil keputusan yang berpihak pada peserta didik

# data[].attributes.body
Jika saya sebagi kepala sekolah tentunya saya akan memastikan kepala sekolah dalam mengambil keputusan yang berbasis nilai-nilai kebijakan yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
sandra maulana

jika saya jadi pengawas tetapmengedepankan nilai nilai kebajikan dan menerapkan nilai etika

# data[].attributes.body
kebajikan sebagai nilai, bekerjasama dengan kepala sekolah dalam mengembangkan dan meninjau kebijakan yang ada disekolah

# data[].attributes.body
1. Tentukan tujuan dan prioritas jangka panjang.

2. Pelajari apa yang dibutuhkan dan diinginkan klien dan pelanggan (orang tua atau masyarakat).

3. Menilai kekuatan dan kelemahan saat ini.

# data[].attributes.body
2. kalau saya Sebagai pengawas sekolah, saya akan memberikan masukan dan saran serta terus memberikan motivasi kepada kepala sekolah untuk memberikan sebuah pengambilan keputusan yang bijak.

# data[].attributes.body
Saraswati

Diskusikan pentingnya nilai-nilai kebajikan seperti keadilan, kejujuran, empati, tanggung jawab, dan rasa hormat dalam pengambilan keputusan. Bantu kepala sekolah memahami bagaimana nilai-nilai ini dapat mempengaruhi kesejahteraan dan perkembangan peserta didik.

# data[].attributes.body
cara menunjukkan empati saya diantaranya dengan mendengarkan dengan aktf, dengan cara memberikan perhatian penuh, mengajukan pertanyaan terbuka, mengulangi pernyataan mereka. Selain itu, memahami perspektif murid dengan cara melihat dari sudut pandang mereka, mengkui perasaan mereka, tidak menghakimi. Selanjutnya dengan menunjukkan Kepercayaan berupa memperlakukan mereka sebagai individu yang berharga, menjadi model peran

# data[].attributes.body
1. melihat terlebih dahulu siapa yang terlibat. . Selanjutnya mengumpulkan informasi sebagai bahan untuk pengambilan keputusan. Keputusan diupayakan agar bisa dirasakan manfaatnya oleh semua pihak

# data[].attributes.body
jika saya sebagai kepala sekolah cara menunjukannya saya akan bermusyawarah dengan guru-guru untuk mengambil keputusan karna, kepala sekolah tidak bisa berjalan sendiri sehingga harus adanya musyawarah untuk mengambil keputusan

# data[].attributes.body
Toni Lukiawan

Saya akan mengadakan diskusi dan menghargai setiap pendapat yang diberikan oleh peserta didik, meskipun pendapat tersebut berbeda dengan keputusan yang saya pikirkan.

# data[].attributes.body
Jika saya kepala sekolah saya akan fokus pada apa yang menjadi kebutuhan siswa, sehingga dalam pengambilan keputusan pun akan sesuai dengan yang dibutuhkan oleh siswa, sehingga siswa akan merasa aman, nyaman, dan gembira. hal tersebut akan menjadi teladan bagi siswa untuk dapat berempati

# data[].attributes.body
Sebagai Kepala sekolah saya berusaha mendampingi kepala sekolah yang ada di wilayah binaan saya dengan nilai nilai kebajikan

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi Pengawas Sekolah akan mendampingi KS untuk mendampingi mengambil keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan yang berpusat pada peserta didik atau lembaga

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah saya akan melakukan diskusi terlebih dahulu ,mencari solusi terbaik untuk berunding dan memutuskan berdasarkan nilai kebajikan dan tentunya yang berpihak pada kepentingan murid

# data[].attributes.body
berdiskusi terlebih dahulu dalam mengambil keputusan dengan mengedapkan pengambil keputusan berpihak pada murid dan memegang 4 paradigma dan 9 pengambil konsep keputusan dan penguji keputusan .

# data[].attributes.body
Seorang kepala sekolah harus bisa membangun kolaborasi antar stekholder terkait termasuk dengan orang tua sehingga keputusan dapat dipertanggungjawabkan.

( hendiyana )

# data[].attributes.body
jika saya sebagai pengawas sekolah saya akan memberikan pandangan pemikiran supaya kepala mengabil keputusan dengan bijak yang berpusat kepada peserta didik

# data[].attributes.body
Dengan cara memberikan kepercayaan, memberikan dukungan moral, menyampaikan alternatif solusi, berdiskusi dengan stiikholder, memberikan data dan fakta yang relevan.

# data[].attributes.body
Neng Sri Susanti

Saya akan tetap memutuskan dengan cara mengkomunikasikan segala keputusan dan dalam pengambilan keputusan harus berpihak kepada kepentingan orang banyak.

# data[].attributes.body
Jika menjadi pengawas ,saya akan membersamainya memberikan saran dan mengadakan refleksi untuk lebih baik.dan semuanya ditujuakn untuk kepentingan yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Hendiyana

Keputusan yang efektif adalah keputusan yang keberpihakan terhadap peserta didik.sehingga dapat menciptakan kondusivitas antar stekholder terkait.

# data[].attributes.body
Cara saya untuk menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik dalam mengambil keputusan yaitu dengan cara mengidentifikasi dan menganalisis latar belakang masalah kemudian mencari solusi terbaik melalui musyawarah dengan rekan guru

# data[].attributes.body
YULI RESTI FAUZY

Jika saya sebagai pengawas sekolah, saya akan melakukan diskusi dan refleksi dengan kepala sekolah, selalu mengingatkan dan membimbing kepala sekolah dalam mengambil keputusan , sehingga keputusan yang diambil bisa bermanfaat dan berpihak pada peserta didik

# data[].attributes.body
Toni Lukiawan

Saya akan mendorong kolaborasi antara kepala sekolah, guru, dan warga sekolah lainnya dalam menerapkan nilai-nilai kebajikan. Serta memastikan semua pihak memiliki peran yang jelas dan komitmen yang tinggi dalam implementasi nilai-nilai tersebut.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas sekolah saya akan mendampingi kepala sekolah dalam mengambil keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan yang berpusat pada murid melalui kegiatan refleksi dan diskusi.

# data[].attributes.body
Firman

1. Jadi panutan sesuai apa yang dinasihatkan oleh Ki Hajar Dewantara Ing ngarsa sung tulada ing madya mangun karsa, tut wuri handayani. kemudian setelah jadi panutan buatlah keputusan berdasarkan nilai-nilai kebajikan dan terapkan 3 prinsip, 4 paradigma dan 9 langkah dalam pengambilan dan pengujian pengambilan keputusan.

2. 1.       Identifikasi Nilai-Nilai Kebajikan
Identifikasi nilai-nilai kebajikan yang relevan seperti keadilan, kejujuran, empati, dan pengembangan diri peserta didik.

2.        Pemahaman Konteks Sekolah
Pelajari dan pahami budaya sekolah, kebutuhan peserta didik, dan tantangan yang dihadapi sekolah.

3.        Komunikasi dan Pendampingan
Komunikasikan nilai-nilai kebajikan ini kepada kepala sekolah dan lakukan pendampingan dalam mengintegrasikan nilai-nilai tersebut dalam pengambilan keputusan.

4.        Pengembangan Kebijakan dan Prosedur
Bantu kepala sekolah dalam mengembangkan kebijakan dan prosedur yang berpihak pada peserta didik yang mencerminkan nilai-nilai kebajikan.

5.        Pemantauan dan Evaluasi
Pantau dan evaluasi dampak dari keputusan yang telah diambil terhadap peserta didik dan sekolah secara keseluruhan dan lakukan penyesuaian jika diperlukan.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah dalam menujukan rasa empati saya akan mengambil keputusan dengan mengutamakan kepentingan bersama komunikasi kolaborasi bermitra dengan pihak diluar sekolah

# data[].attributes.body
Keputusan yang saya ambil akan diidentifikasi permasalahan untuk keputusan yang menjadi kepentingan umum dimana pengambilan keputusan diambil berdasarkan 9 langkah cara pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas sekolah, saya akan mendampingi kepala sekolah untuk selalu mempertimbangkan nilai-nilai kebajikan dan kesejahteraan peserta didik dalam setiap pengambilan keputusan, melalui refleksi, diskusi, dan penggunaan data yang relevan.