# data[].attributes.body
Aurora Martínez Denisse Rodríguez Maydeth Ballesteros Cherly Ramos Michelle Hernández

# data[].attributes.body
Internet es una red global de computadoras interconectadas que permite la comunicación y el intercambio de información a través de diferentes protocolos de red. Funciona como una infraestructura que facilita el acceso a una amplia gama de servicios y recursos, incluyendo páginas web, correos electrónicos, redes sociales y más.

# data[].attributes.body
Acceso a Recursos Educativos:

Materiales Adaptativos: Software educativo adaptativo que ajusta el contenido según el nivel y las necesidades del estudiante.

Comunicación y Colaboración:

Videoconferencias: Plataformas como Zoom y Microsoft Teams permiten a los estudiantes participar en clases virtuales, reuniones con maestros y sesiones de terapia.

Asistencia y Accesibilidad:

Tecnologías de Asistencia: Dispositivos y software como lectores de pantalla (JAWS, NVDA), teclados alternativos y programas de reconocimiento de voz (Dragon NaturallySpeaking) ayudan a los estudiantes con discapacidades a acceder a la información.

# data[].attributes.body
Se remonta a la década de 1960 con la creación de ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network) por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos, diseñada para permitir la comunicación entre computadoras en diferentes ubicaciones. A lo largo de los años 1970, Vinton Cerf y Robert Kahn desarrollaron el Protocolo de Control de Transmisión/Protocolo de Internet (TCP/IP), que se convirtió en el estándar para la transmisión de datos en redes.

# data[].attributes.body
La evolución de Internet comenzó en la década de 1990 con la introducción de la World Wide Web por Tim Berners-Lee, revolucionando el acceso y la creación de páginas web mediante navegadores, lo que impulsó la comercialización de Internet y la aparición de motores de búsqueda como Yahoo! y Google. En los 2000, la expansión de la banda ancha y los dispositivos móviles permitió un acceso más rápido y conveniente, mientras que la Web 2.0 trajo aplicaciones interactivas y colaborativas como redes sociales y plataformas de contenido generado por usuarios. En la década de 2010, el Internet de las Cosas (IoT) comenzó a conectar dispositivos cotidianos, ampliando aún más el alcance y la funcionalidad de Internet.

# data[].attributes.headline
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

# data[].attributes.subject
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

# data[].attributes.body
son herramientas tecnológicas para comunicarse, apoyar el aprendizaje, trabajar, estudiar o crear contenidos variados.

variedad de programas y recursos tecnológicos que se pueden utilizar con alumnado en la educación especial, se recogen:

Para niños con discapacidad motriz, hay disponibles teclados adaptados para personas con discapacidad física, visual o cognitiva que les facilita la búsqueda de información.

Pensados para la discapacidad auditiva, existen programas que subtitulan los vídeos disponibles en la red, trabajan con iconos que representan sonidos o incluso la tecnología a proporcionado los implantes cocleares y otros recursos de escucha.

Enfocados a la discapacidad visual, se han diseñado bastones eléctricos, programas de lectura de pantalla, teclados en braille y actividades de audiocuentos disponibles en la red o creados por los niños.

Sobre los trastornos del desarrollo se utilizan sistemas aumentativos y alternativos de comunicación, pictogramas y demás que pueden ser diseñados desde Internet.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

# data[].attributes.body
las TIC se han convertido en un medio más para el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto en aulas ordinarias como especiales o en la educación online.

la educación especial dispone de herramientas que se adaptan a las necesidades de diferentes alumnos, utilizado para facilitar al alumnado el aprendizaje, ya no solo mediante herramientas para el profesorado, sino también con recursos que ayudan a los estudiantes a comprender, entender o expresarse mejor.

Las TIC aportan varios beneficios, entre los que destacan:

La motivación por su uso.

El gran número de programas y apps disponibles para crear contenido educativo y adaptado.

La disponibilidad de apps pensadas para discapacidades concretas.

Una mayor evaluación activa y continua.

El fomento del autoaprendizaje y la autonomía.

Eliminación de barreras.

# data[].attributes.body
Las TIC abarcan herramientas de comunicación que se utilizan en el cotidiano del entorno empresarial. Estas se clasifican en:

Redes

Red de telefonía fija: Si bien es cierto que los dispositivos móviles han desplazado en su uso cotidiano a las redes tradicionales de telefonía, aún es útil tener un teléfono fijo para comunicarse.

Red de telefonía móvil: En la actualidad, los dispositivos móviles dominan el mercado de las telecomunicaciones.

Red de banda ancha: Permiten transmitir información de forma casi inmediata.

Redes en el hogar: La red más conocida de esta categoría es el wifi, una tecnología que permite la interconexión inalámbrica de dispositivos.

Redes de televisión: Hay cuatro subcategorías de tecnología por las cuales se transmite contenido en este medio: televisión satelital, por cable, televisión terrestre y por internet.

Ventajas de las TIC

Entre las ventajas de las TIC destacan las siguientes:

Desarrollo tecnológico

Las TIC permiten acceder a herramientas y técnicas avanzadas de información y comunicación que aceleran los procesos y tareas.

Las TIC evolucionan constantemente y agregan más funcionalidades a sí mismas, un aspecto que beneficia a las personas y organizaciones que se apoyan en sus funcionalidades

# data[].attributes.body
Microsoft PowerPoint es una herramienta de presentación ampliamente utilizada en diversos campos, incluyendo la educación, los negocios y el entretenimiento. Sus funciones clave incluyen:

Creación de Presentaciones:

Diapositivas: Crear, editar y organizar diapositivas con texto, imágenes, gráficos y otros elementos.

Plantillas: Utilizar plantillas prediseñadas para crear presentaciones profesionales de manera rápida.

Diseño y Formato:

Temas y Diseños: Aplicar temas y diseños para dar coherencia y estilo a la presentación.

Transiciones y Animaciones: Añadir efectos de transición entre diapositivas y animaciones a los elementos dentro de las diapositivas.

Multimedia:

Incorporación de Imágenes y Videos: Insertar imágenes, videos y otros archivos multimedia para enriquecer la presentación.

Grabación de Audio: Grabar narraciones de audio para acompañar las diapositivas.

Herramientas de Presentación:

Vista de Presentador: Utilizar la vista de presentador para tener notas adicionales y controlar la presentación de manera efectiva.

Funciones Avanzadas:

Gráficos y Tablas: Insertar y personalizar gráficos, tablas y diagramas para visualizar datos de manera clara.

Estas funciones hacen de PowerPoint una herramienta versátil y poderosa para crear presentaciones efectivas y atractivas en diversas áreas.

# data[].attributes.body
La informática es el campo del conocimiento que se encarga del estudio y aplicación de métodos, técnicas y herramientas para el procesamiento de información de manera automática. En términos más generales, se refiere al estudio de los fundamentos teóricos y prácticos de la computación y sus aplicaciones en diversos ámbitos.

# data[].attributes.body
1. Procesamiento de Datos: La informática se centra en cómo se pueden manipular, almacenar, recuperar y transmitir datos de manera eficiente utilizando sistemas computacionales.

2. Algoritmos y Programación: Incluye el diseño y análisis de algoritmos, así como la programación de software para realizar tareas específicas utilizando lenguajes de programación.

3. Sistemas de Información: Estudia cómo se diseñan, desarrollan y mantienen sistemas de información que gestionan grandes volúmenes de datos y soportan las operaciones de organizaciones y empresas.

4. Tecnología y Hardware: Comprende el estudio de los componentes físicos de los sistemas informáticos, como computadoras, dispositivos de almacenamiento, redes y otros dispositivos periféricos.

5. Aplicaciones Prácticas: La informática tiene aplicaciones en una amplia gama de campos, como la inteligencia artificial, la ciberseguridad, los sistemas de información geográfica, la bioinformática, entre otros.

# data[].attributes.body
El software educativo se clasifica en diferentes tipos según su función y el contexto en el que se utiliza en el ámbito educativo. Aquí te presento algunos tipos comunes de software educativo:

1. Tutoriales Interactivos:

Son programas que guían a los estudiantes paso a paso a través de un tema específico, proporcionando explicaciones, ejemplos y retroalimentación interactiva.

2. Simuladores y Entornos Virtuales:

Software que recrea situaciones o entornos específicos para que los estudiantes puedan experimentar y aprender de manera práctica. Ejemplos incluyen simuladores de vuelo, laboratorios virtuales de ciencias, entre otros.

3. Plataformas de Aprendizaje en Línea (LMS):

Sistemas que permiten la gestión, entrega y seguimiento de contenido educativo en línea, como Moodle, Blackboard, Canvas, entre otros.

4. Juegos Educativos (Edutainment):

Juegos diseñados con objetivos educativos específicos, que combinan entretenimiento con aprendizaje. Pueden abarcar desde matemáticas y lenguaje hasta historia y ciencias.

5. Software de Autoría Educativa:

Herramientas que permiten a los educadores crear contenido educativo interactivo, como presentaciones, evaluaciones y actividades multimedia.

6. Herramientas de Productividad:

Software que facilita la organización, la planificación y la colaboración en entornos educativos, como suites de oficina (Microsoft Office, Google Workspace).

7. Programas de Tutoría y Adaptativos:

Software que personaliza el aprendizaje según las necesidades y el progreso de cada estudiante, ofreciendo contenido y actividades adaptadas a su nivel y ritmo de aprendizaje.

8. Herramientas de Evaluación y Retroalimentación:

Software que facilita la creación, administración y evaluación de pruebas y exámenes, así como la retroalimentación automatizada o asistida.

9. Software de Gestión Escolar:

Aplicaciones utilizadas por administradores escolares para gestionar registros de estudiantes, horarios, calificaciones y otros aspectos administrativos.

10. Herramientas de Multimedia y Diseño:

Software que permite la creación y edición de contenido multimedia como videos, animaciones, gráficos y presentaciones para uso educativo.

# data[].attributes.body
Existen varios tipos de presentaciones, cada una diseñada para diferentes propósitos y audiencias. Aquí te menciono algunos de los tipos más comunes de presentaciones:

1. Informativas o Explicativas:

Son presentaciones que tienen como objetivo principal proporcionar información clara y concisa sobre un tema específico. Generalmente incluyen datos, hechos, estadísticas y explicaciones detalladas.

2. Educativas o Formativas:

Presentaciones diseñadas para enseñar o instruir sobre un tema particular. Pueden incluir contenido educativo, ejemplos prácticos, y actividades interactivas para fomentar el aprendizaje.

3. Persuasivas o Argumentativas:

Se centran en persuadir a la audiencia para que adopte una idea, opinión o acción específica. Suelen incluir argumentos convincentes, evidencia relevante y llamadas a la acción claras.

4. De Ventas o Comerciales:

Utilizadas para presentar productos, servicios o iniciativas comerciales a clientes potenciales o inversores. Se enfocan en destacar beneficios, características únicas y valor agregado.

5. Motivacionales o Inspiradoras:

Dirigidas a motivar, inspirar o influir positivamente en la audiencia. Suelen incluir historias inspiradoras, ejemplos de éxito y mensajes emocionales.

6. De Revisión o Resumen:

Presentaciones que resumen información clave, hallazgos o resultados de investigaciones, proyectos o estudios. Son útiles para compartir conclusiones y recomendaciones.

7. De Progreso o Avance:

Utilizadas para informar sobre el estado actual y el progreso de un proyecto, iniciativa o proceso. Suelen incluir hitos alcanzados, desafíos enfrentados y próximos pasos.

8. Interactivas o Participativas:

Involucran a la audiencia activamente mediante preguntas, discusiones, encuestas en vivo, ejercicios prácticos o juegos.

9. De Entretenimiento o Creativas:

Diseñadas para entretener a la audiencia mientras se comunica información relevante. Pueden incluir elementos visuales atractivos, historias interesantes o humor.

10. Académicas o Científicas:

Utilizadas en contextos académicos o científicos para presentar investigaciones, estudios, descubrimientos o teorías. Se caracterizan por ser rigurosas, objetivas y basadas en evidencia.

# data[].attributes.headline
Antecedentes Históricos de la Tecnología:

# data[].attributes.subject
Antecedentes Históricos de la Tecnología:

# data[].attributes.body
Antecedentes Históricos de la Tecnología:

1. Prehistoria:

Desde tiempos prehistóricos, los humanos han desarrollado herramientas rudimentarias para cazar, recolectar y construir. Las primeras tecnologías incluyen instrumentos de piedra tallada, como hachas y puntas de flecha.

2. Edad Antigua:

En civilizaciones antiguas como la egipcia, mesopotámica y griega, se desarrollaron técnicas avanzadas en arquitectura, ingeniería, agricultura y navegación. Se utilizaron sistemas de irrigación, construcción de pirámides, y navegación marítima, entre otros avances.

3. Edad Media y Renacimiento:

Durante la Edad Media, la tecnología medieval incluyó avances en la metalurgia, construcción de castillos y catedrales, así como la invención del molino de viento y la imprenta. El Renacimiento marcó un período de grandes innovaciones en arte, ciencia e ingeniería, con figuras como Leonardo da Vinci y sus diseños de máquinas y herramientas.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Antecedentes Históricos de la Tecnología:

# data[].attributes.attachment_link.title
Historia de la tecnología con el Dr. Tech / by Nikotxan

# data[].attributes.body
VISME es una app para hacer presentaciones atractivas e interactivas en pocos minutos.

Al respecto, el editor en línea goza de una biblioteca de más de 900 diseños, millones de imágenes, iconos y gráficos completamente personalizables.

EMAZE es una de las aplicaciones para hacer presentaciones online más sencilla de utilizar, aun sin conocimientos en diseño.

A su vez, hablamos de una herramienta apta para crear todo tipo de material e-learning, como cuestionarios, encuestas o certificados.

Google Slides es la aplicación oficial de Google para realizar presentaciones y una de las soluciones en línea gratuitas más recurridas por los docentes.

Fundamentalmente, la herramienta es manejable desde cualquier dispositivo con o sin conexión a internet y trabaja de manera similar a PowerPoint.

Haiku Deck se basa en la sencillez, por lo que no presta demasiados elementos para elaborar una presentación.

Eso sí, si lo que buscas es una aplicación para hacer presentaciones profesionales desde la web, iPad o iPhone, esta es un acierto.

# data[].attributes.attachment_link.title
Top 9 APLICACIONES para crear PRESENTACIONES

# data[].attributes.body
Prezi se encuentra entre las aplicaciones para hacer presentaciones más populares por su formato novedoso y alternativo.

En pocas palabras, se trata de un lienzo abierto en el que se organiza y visualiza una presentación como un todo.

ZohoShow es un software de presentación colaborativo con el que puedes hacer diapositivas profesionales, colaborar con otros y lograr presentaciones de gran calidad.

PowToon está considerada como una de las grandes, ya que permite crear animaciones, caricaturas, sonidos y poner música de fondo.

Canva En lo referente a las presentaciones, entrega cientos de diseños formidables de temáticas diversas, a los que añadir multitud de efectos, elementos avanzados y recursos multimedia.

Genially es la gran revelación de los últimos años.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
LOGO DE APLICACIONES PARA PRESENTACIONES 

# data[].attributes.body
Un procesador de texto es una aplicación informática que permite crear, editar y dar formato a documentos de texto en una computadora. Reemplaza a las antiguas máquinas de escribir, ofreciendo funciones avanzadas como cambiar tipos de letra, tamaños, colores, insertar imágenes y tablas, corrección ortográfica, entre otras.

Los principales tipos de procesadores de texto son:

Bloc de Notas y WordPad: programas básicos incluidos en Windows para editar texto plano.

LibreOffice Writer: procesador libre de la suite LibreOffice, alternativa a Microsoft Word.

Apple Pages: parte de la suite iWork de Apple, funciona en macOS, iOS y iCloud.

Microsoft Word: uno de los procesadores más populares, evoluciona constantemente.

Google Docs: procesador en línea gratuito de Google, alternativa a Microsoft Word.

A diferencia de los editores de texto que solo permiten escribir texto plano, los procesadores de texto ofrecen control total sobre el formato y aspecto de los documentos.

# data[].attributes.body
Las presentaciones digitales permiten concentrarse en las ideas clave de un tema, omitiendo los detalles menos relevantes. Esto agiliza la comprensión y maximiza el impacto en el público.

Los avances en las tecnologías de la información y la comunicación han repercutido en la manera en que los profesores y profesoras preparan sus clases y los recursos que utilizan para promover el desarrollo de aprendizajes por parte de sus estudiantes.

# data[].attributes.headline
¿Qué elementos tiene una presentación digital?

# data[].attributes.subject
¿Qué elementos tiene una presentación digital?

# data[].attributes.body
Los principales elementos de una presentación digital son:

Diapositivas

Contenido

Tipografía

Esquematización

Fondo

# data[].attributes.body
Una presentación digital es un archivo digital que puede incluir elementos como, texto, fotos, videos, audio, infografías, animaciones,.

Su objetivo es exponer, narrar o persuadir a una audiencia en específico sobre un tema determinado. Cabe aclarar que, por lo general, son un complemento de una exposición oral.

# data[].attributes.headline
Procesadores de textos utilizados hoy en día. 

# data[].attributes.subject
Procesadores de textos utilizados hoy en día. 

# data[].attributes.body
Los 5 procesadores de texto más utilizados hoy en día son:

1. Microsoft Word: Es el procesador de texto más popular y completo, con una amplia gama de herramientas de formato, edición y colaboración. Forma parte de la suite ofimática Microsoft Office.

2. Apache OpenOffice Writer: Es un procesador de texto gratuito y de código abierto, que forma parte de la suite ofimática Apache OpenOffice. Es una alternativa libre a Microsoft Word.

3. Google Docs: Es un procesador de texto en línea que permite la edición y colaboración en tiempo real. Forma parte de la suite de aplicaciones de productividad de Google.

4. Apple Pages: Es el procesador de texto incluido en la suite ofimática iWork de Apple, diseñado para funcionar en los sistemas operativos macOS, iOS y iPadOS.

5. Overleaf: Es una herramienta en línea para la redacción y publicación colaborativa de documentos científicos, que utiliza el lenguaje de marcado LaTeX

# data[].attributes.headline
Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación (multimedia, Internet) y su potencial educativo.

# data[].attributes.subject
Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación (multimedia, Internet) y su potencial educativo.

# data[].attributes.body
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC), que incluyen los sistemas multimedia e Internet, tienen un gran potencial educativo:

Sistemas Multimedia: Integran diferentes formatos digitales como texto, imágenes, audio y video, lo que permite una presentación más completa y atractiva de la información. Estas herramientas facilitan la transmisión de conceptos y aumentan la capacidad de la audiencia para comprender y recordar la información.

Internet y Redes de Ordenadores: Han ampliado exponencialmente nuestra capacidad para acceder, compartir y comunicar información. Permiten navegar de forma no lineal a través de datos e hipervínculos, en contraste con la secuencia tradicional de los libros de texto.

Posibilidades Educativas: Estas tecnologías ofrecen posibilidades como la adaptación al ritmo individual del usuario, la variabilidad metodológica, la adaptación a la diversidad y un alto grado de interacción. Además, facilitan el acceso a realidades complejas, abstractas o distantes.

Limitaciones: Sin embargo, también presentan limitaciones como la tendencia a usarlas sólo como elementos de motivación e información, diálogos rígidos, aprendizajes superficiales y la posibilidad de desorientación o sobrecarga cognitiva.

Las nuevas tecnologías multimedia e Internet han transformado la forma de almacenar, presentar y acceder a la información, ofreciendo importantes oportunidades educativas, pero requiriendo un uso adecuado y equilibrado para aprovechar su potencial.

# data[].attributes.headline
Cuadro comparativo de herramientas digitales 

# data[].attributes.subject
Cuadro comparativo de herramientas digitales 

# data[].attributes.body
Personalización del aprendizaje

Estas herramientas permiten adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante. Muchas de ellas son capaces de identificar áreas de fortaleza y debilidad, proporcionando los ejercicios y recursos específicos para cada usuario.

Las instituciones deben analizar las aplicaciones digitales que mejor se adapten a las materias de enseñanza; además las tecnologías de la información han sido un apoyo fundamental para el proceso de enseñanza y aprendizaje de los docentes.

# data[].attributes.body
Permiten interconectar e integrar varias tecnologías para generar nuevas herramientas de comunicación.

Estimulan la interactividad entre usuarios y la transmisión de información por medio de dispositivos.

Se adaptan a las necesidades de las personas y del mercado.

Se ejecutan a gran velocidad, gracias a sus capacidades de procesamiento de información.

Están presentes en actividades financieras, económicas, educativas, culturales, científicas, industriales y más;

Se encuentran en constante evolución y desarrollo.

# data[].attributes.body
Que conocemos de Web 2.0

La Web 2.0 representa la segunda fase en la evolución de la web, que abarca desde 2004 hasta la actualidad. Esta etapa marcó la introducción de la interactividad y la colaboración en la red. Surgieron las redes sociales y los blogs, lo que proporcionó a los usuarios la capacidad no solo de consumir contenido, sino también de crearlo.

El cambio hacia la Web 2.0 surgió en gran medida como respuesta a la crisis de las empresas.

Esta fase introdujo tres principios fundamentales que permitieron la interacción de los usuarios con las plataformas web: la concepción de la web como plataforma en sí misma, el concepto de inteligencia colectiva y la implementación de una arquitectura de participación.

La Web 2.0 presenció el surgimiento de comunidades de usuarios, redes sociales, blogs y wikis, todos estos aspectos fomentaron la colaboración entre individuos. En este contexto, el usuario dejó de ser un simple receptor de información para convertirse también en un generador activo de contenido.

Característica principal de la Web 2.0

La era de la Web 2.0, personificada por plataformas como Facebook, Twitter y YouTube, se distingue por promover la colaboración y el desarrollo de comunidades en línea. En este período, los usuarios asumen un rol activo como creadores, y abandonan su papel meramente pasivo como consumidores. Este cambio se manifiesta claramente en el auge de los blogs y las redes sociales, que marca un momento crucial en la participación activa para la creación de contenido en la web.

# data[].attributes.headline
Uso de  las TIC aplicadas en la educación especial. 

# data[].attributes.subject
Uso de  las TIC aplicadas en la educación especial. 

# data[].attributes.body
El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en educación especial abarca una variedad de aplicaciones y herramientas diseñadas para apoyar a estudiantes con necesidades educativas especiales.

algunos ejemplos específicos de cómo se aplican las TIC.

1. Software de comunicación aumentativa y alternativa (CAA): Estos programas permiten a los estudiantes con dificultades en el habla o la comunicación expresarse utilizando símbolos, imágenes o texto en dispositivos electrónicos. Ejemplos incluyen apps como Proloquo2Go o Boardmaker.

2. Lectores de pantalla y software de reconocimiento de voz: Ayudan a estudiantes con discapacidades visuales a acceder al contenido digital y participar activamente en actividades educativas. Ejemplos incluyen VoiceOver para iOS y JAWS para Windows.

3. Plataformas de aprendizaje adaptativo: Estas plataformas utilizan algoritmos para personalizar el contenido y la secuencia de aprendizaje según las necesidades individuales del estudiante. Ejemplos incluyen Khan Academy y DreamBox.

4. Herramientas de accesibilidad en dispositivos móviles y computadoras: Como los ajustes de accesibilidad en iOS y Android, que ofrecen opciones como aumentar el tamaño del texto, el contraste de colores y la navegación por gestos.

5. Simulaciones y entornos virtuales: Permiten a los estudiantes experimentar situaciones educativas de manera segura y controlada, adaptando la experiencia según las necesidades específicas. Ejemplos incluyen simuladores médicos y entornos de realidad virtual educativa.

6. Plataformas de colaboración y comunicación: Facilitan la interacción entre estudiantes, maestros y familias, apoyando la comunicación continua y la colaboración en el proceso educativo.

7. Herramientas de evaluación y seguimiento: Permiten a los educadores realizar un seguimiento detallado del progreso de cada estudiante, identificar áreas de fortaleza y necesidades, y ajustar las estrategias educativas en consecuencia.

TIC aplicadas en educación especial juegan un papel crucial al proporcionar herramientas y recursos que promueven la inclusión, facilitan el aprendizaje personalizado y mejoran la experiencia educativa de los estudiantes con necesidades especiales.