# data[].attributes.body
Sebagai KS saya akan menerapakan pengambilan keputusan menggunakan 4 paradigma 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan yang telah saya pelajari di modul 3.1 ini

# data[].attributes.headline
Jika Anda sebagai Kepala Sekolah, bagaimana cara Anda menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik dalam pengambilan keputusan?

# data[].attributes.subject
Jika Anda sebagai Kepala Sekolah, bagaimana cara Anda menunjukkan empati dan respek terhadap peserta didik dalam pengambilan keputusan?

# data[].attributes.headline
Jika Anda sebagai Pengawas Sekolah, bagaimana Anda mendampingi kepala sekolah agar dapat mengambil keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan yang berpusat pada peserta didik?

# data[].attributes.subject
Jika Anda sebagai Pengawas Sekolah, bagaimana Anda mendampingi kepala sekolah agar dapat mengambil keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan yang berpusat pada peserta didik?

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas saya akan membina hubungan yang baik dan akan berkolaborasi tentang kiat-kiat mengambil keputusan, berdiskusi tentang paradigma, prinsip dan langkah pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
jika menjadi KS akan mengambil keputusan dengan mempertimbangkan 4 paradigma 3 prinsip dan 9 langkah

# data[].attributes.body
Mengambil keputusan dengan memandang dari berbagai sisi

# data[].attributes.body
Eni Rohmawati_KS akan mengambil keputusan dengan 4 paradigma, 3 prinsip dan 3 langkah

# data[].attributes.body
Eni Rohmawati_Pengawas sekolah akan mendampingi KS dan Guru di sekolalah

# data[].attributes.headline
Endah TR: Sebagai KS mengambil keputusan dengan ambil resiko terkecil berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip, dan 9 langkah pengambilan keputusan

# data[].attributes.subject
Endah TR: Sebagai KS mengambil keputusan dengan ambil resiko terkecil berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip, dan 9 langkah pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
akan mengambil keputusan dengan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 keputusan

# data[].attributes.body
Jika menjadi KS,, saya akan mengambil keputusan yang berpiusat pada siswa dengan 9 langkah pengambilan keoutusan

# data[].attributes.body
Jika mjd KS dlm mengambil keputusan berdasarkan 4 paradigma, 3prinsip, dan 9 langkah. Apabila sdh terbiasa akan cepat mengambil keputusannya.

# data[].attributes.body
saya akan membuat keputusan dengan menggunakan 4 paradigma , 3 prinsip , dan 9 langkah

# data[].attributes.body
Akan mengambil keputusan dengan 4 paradigma, 3 prisip dan 9 langkah dan dengan berdiskusi

# data[].attributes.headline
Endah TR: Sebagai pengawas sekolah selalu mengingatkan KS agar fokus utama dalam pengambilan keputusan adalah untuk kepentingan murid

# data[].attributes.subject
Endah TR: Sebagai pengawas sekolah selalu mengingatkan KS agar fokus utama dalam pengambilan keputusan adalah untuk kepentingan murid

# data[].attributes.body
jika menjadi KS mengambil keputusan dengan 4 pardigma, 3 prinsip dan 9 langkah sesuai kebajikan universal dan berpihak pada anak

# data[].attributes.body
Menerapkan 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip dan 9 langkah pengujian benar salah

# data[].attributes.body
Jika menjadi KS saya akan mengambil keputusan dengan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah.

Jika menjadi Pengawas saya akan mendampingi KS dalam mengambil keputusan

# data[].attributes.body
sebagai Pengawas mendampingi KS

# data[].attributes.body
Jika Saya menjadi Pengawas,, saya akan mendampingi KS agar dapat mengambil keputusan yang berpihak pada murid dan mengutamakan kebajikan universal

# data[].attributes.body
Apabila mjd pengawas dlm mengambil keputusan harus berpegang teguh pd nilai-nilai kebajikan dan untuk kepentingan bersama.

# data[].attributes.body
Jika menjadi pengawas sekolah saya akan melakukan croscek kembali dengan KS apa keputusan yang diambil sudah tepat

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi pengawas saya mengingatkan KS untuk setiap pengambilan keputusan menerapkan 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip , 9 langkah pengujian dan berpihak pada murid

# data[].attributes.headline
tri budi_ks _akan mengambil keputusan dengan mempertimbangkan 4 paradigma, 3 prinsip, 9 langkah

# data[].attributes.subject
tri budi_ks _akan mengambil keputusan dengan mempertimbangkan 4 paradigma, 3 prinsip, 9 langkah

# data[].attributes.body
Arisa_jika sebagai Kepala Sekolah, saya akan mengambil keputusan yang berpihak pada peserta didik.

# data[].attributes.body
Jika menjadi Pengawas akan selalu mendampingi KS dalam pengambilan keputusan

# data[].attributes.headline
tri budi_pgawas sekolah_akan mendampingi ks dan guru di sekolah

# data[].attributes.subject
tri budi_pgawas sekolah_akan mendampingi ks dan guru di sekolah

# data[].attributes.body
Arisa_jika sebagai Pengawas Sekolah, saya akan mengedukasi dan mendampingi KS untuk selalu mengambil keputusan yang berpihak pada peserta didik.

# data[].attributes.body
Berry S Herawati : saya akan mengambil keputusan dengan mempertimbangkan lebih banyak manfaat pada murid, serta manfaat jangka panjang,

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah, cara menunjukkan empati dengan mendengarkan murid, memberikan pertanyaan terbuka, dan mengambil keputusan yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Berry : Sebagai pendamping KS, pengawas akan mengingatkan KS untuk selalu berkolaborasi dengan warga sekolah dlm mengambil keputusan, agar sesuai nilai-nilai kebajikan yg berpusat pada peserta didik

# data[].attributes.body
Akan membuat program yg berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Jika menjadi kepala sekolah saya akan mengambil keputusan dengan cara memberikan pendampingan kepada peserta didik agar keputusan itu tepat dan baik

# data[].attributes.body
jika saya sebagai pengawas sekolah saya akan tetap mendampingi kepala sekolah dan berpihak pada murid berdasarkan nilai-nilai kebajikan universal dan tanggung jawab terhadap segala konsekuensi dari keputusan yang diambil.

# data[].attributes.body
akan mengambil keputusan dengan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah dan dengan berdiskusi

# data[].attributes.body
akan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah dan keputusan yang berpihak kepada siswa dengan menggunakan dasar 4 paradigma, 3 Prinsip, 9 langkah pengambilan keputusan.