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김예솔

1. 수업 전 학생의 사전 지식 파악 후 수업 재구성

2. 학습 전 진단평가를 바탕으로 수준별 맞춤 콘텐츠 제공하여 수업 중 수준별 수업

3. 학습 후 총괄평가를 통해 학습 성과를 확인하고 피드백 제공

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윤효정아이들의 학습 수준 파

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윤효정

아이들의 학습 수준 파악 및 피드백을 위해 학습진단 기능을 활용하여 진단평가 및 학습 후 총괄평가 실시

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김연화. 각 학생 수준에 맞는 피드백 제

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김연화. 각 학생 수준에 맞는 피드백 제공

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배석환학습 참여도 정보 제공

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배석환

학습 참여도 정보 제공 - 부모님께 학생의 참여도를 쉽게 안내한다. 예)학습 거부, 수업 방해 등의 행동을 증거자료와 함께 부모님께 제공

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김진주학생 수준에 맞게 개별

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김진주

학생 수준에 맞게 개별적으로 다양한 콘텐츠를 제공하는 것이 시간도 많이 걸리고 쉽지 않다는 생각이 드는데, AI dt의 맞춤형 콘텐츠 기능을 활용하면 각 학생에게 적합한 자료를 쉽게 얻을 수 있어 도움이 될 것 같다.

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임미진평가결과 확인 및 피드

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임미진

평가결과 확인 및 피드백 제공

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대시보드 기능을 이용해서 학생들의 성과물

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대시보드 기능을 이용해서 학생들의 성과물(활동지, 글짓기, 미술작품 등)을 누적해서 게시하도록 함

방법을 잘 몰라서 활동에 참여하기 힘든 학생은 친구들의 게시물을 보면서 서로 격려하고 어떻게 할 지 힌트를 얻을 수 있을 것 같음

호호

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최진희학습처방을 통해 맞춤형

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최진희

학습처방을 통해 맞춤형 콘텐츠를 제공하여 보충학습을 실시하고 효과적인 학습자 성취도 관리를 한다 .

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김소연-과목별 학습 관리

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김소연

-과목별 학습 관리

과목별 맞춤형 학습 콘텐츠 제공-진단-처방 지원을 통해 전과목에 걸친 학습 관리

-자기주도학습역량 강화

오답노트 작성을 통해 체계적인 자기주도학습 습관 마련, 아침시간마다 취약한 부분에 대한 자율 학습 시간 제공

-가정과 연계

가정과 연계한 피드백 및 가정에서도 학습할 수 있게 링크를 연결하여 추가 학습 제공

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김성미학습진단을 통해 학생의

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김성미

학습진단을 통해 학생의 수준을 파악하여 맞춤형으로 콘텐츠 및 피드백 제공. 이를 통해 학생에게 필요한 부분을 중점적으로 학습 할 수 있고 학습 수준 향상에 도움이 될 것 같음.

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예상현

학습참여도정보제공 기능을 활용하여 학생들의 학습 참여 현황을 파악하고 학습 참여가 저조한 학생들의 참여를 이끌 수 있는 동기 부여 전략을 사용하여 모든 학생들의 참여를 이끌어 냄.

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김영종출발점이 다른 학생이 

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김영종

출발점이 다른 학생이 획일적 수업에서 오는 학력격차를 학습진단과 학습추천을 통해 조금 해소 될 것 같아 기대된다.

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임준호

과정중심평가 자료 제공 시 - 학습 이력 정보와 학습분석 정보 학부모들에게 안내

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심민정

농산어촌 복식학급 수업에도 도움히 될것 같습니다.