# data[].attributes.body
Komitmen Saya setelah mengikuti adalah berubah, sesuai dengan semboyannya untuk terus berubah adalah tergerak, bergerak dan menggerakan

# data[].attributes.body
sebelum mengikuti PGP saya melaksanakan KBM hanya terpaku kepada penyelesaian Materi tanpa memikiirkan hal lain. setelah mengikuti PGP banyak inovasi yang dikembangkan untuk menggali potensi murid

# data[].attributes.body
PGP membawa kesan yang mendalam bagi saya dan saya bahagia, awal awal terhenyak sekali dengan konsep pendidikan yang digali, bagaimana memposisikan diri saya sebagai guru dan memposisikan murid itu menjadi kenangan terindah dalam hidup saya.

# data[].attributes.body
banyak hal yang saya pelajari di guru penggerak, mulai dari konsep Pendidikan KHD, pengabilan keputusan, coaching, supervisi akademik, aset Dan banyak lagi yang menjadikan saya menemukan diri saya yang sesungguhnya

# data[].attributes.body
Komitmen saya sebagai guru penggerak adalah saya harus menjadi guru yang lebih baik yang dapat menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan berpihak pada murid, serta dapat berkolaborasi dengan komunitas praktisi dan dapat memanfaatkan/mengembangkan aset yang ada disekolah dengan baik.

# data[].attributes.body
PGP membawa saya pada perubahan tentang cara pandang saya pada pendidikan yang berpihak pada murid, saya akan bertekad untuk bisa melakukan pembelajaran sebagai penuntun murid dalam berproses untuk mencapai kebahagiaannya

# data[].attributes.body
zaman selalu berubah, maka kita harus selalu bergerak, tergerak dan menggerakan agar selalu bergerak mengikuti zaman

# data[].attributes.body
Sebelum mengikuti PGP, saya mengajar hanya sesuai dengan teori yang ada. namun setelah mengikuti PGP selama 6 bulan, saya dapat meningkatkan kompetensi dalam mengajar sehingga mindset saya pun berubah, saya dapat belajar dalam memperilakukan anak sesuai kodratnya, dan belajar mengelola komunitas praktisi.

# data[].attributes.body
komitmen saya : saya akan menciptakan pembelajaran yang menyenangkan untuk peserta didik

# data[].attributes.body
Bentuk kontribusi yang bisa dilakukan setelah mengikuti PGP ini lakukan dari hal terkecil dimulai dari diri sendiri secara konsisten untuk indonesia lebih baik.

# data[].attributes.body
Menjadikan pembelajaran yang berpihak kepada murid dan menjalin kolaborasi dengan setiap warga sekolah dan masyarakat

# data[].attributes.body
sebelum PGP, saya tidak mengetahui IA, BAGJA, Bediferensiasi, setelahnya saya mengenal kata-kata itu sebagai suat hal yang baru, dan yang paling menarik adalah tehnik Pengelolaan Emosi Diri dalam KSE

# data[].attributes.body
penerapan melalui aksi nyata beserta implementasi yang dilakukan harus berkelanjutan.

# data[].attributes.body
Komitmen sebagai GP : mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid dengan semua ilmu yang sudah saya dapat

# data[].attributes.body
Banyak sekali perubahan yang saaya rasakan mulai dari diri saya yang dapat membuat kelompok praktisi dan memajukan sekolah saya yang dapat bersaing dengan sekolah lain

# data[].attributes.body
Menjadi guru yang membuat murid-murid berbahagia.

# data[].attributes.body
Yang berbeda sebelum dengan sesudah mengikuti PGP : yang pasti dapat ilmu baru dan menambah banyak pengalaman. Yang paling saya rasakan lebih mampu mengatur emosi

# data[].attributes.body
komitmen saya sebagai guru penggerak yaitu dalam kegiatan pembelajaran saya akan lebih memperhatikan kebutuhan dan memberikan pembelajaran yg berpihak pada anak agar anak merasa aman, nyaman, dan menyenangkan ketika berada di sekolah.

# data[].attributes.body
Terus bergerak... Dan selalu tergerak dengan hal hal baru juga tidak. Lupa menggerakkan seluruh potensi yang ada di lingkungan kita dan berkomitmen untuk tetap menjadi guru yang diimpikan oleh muridnya... Guru yang selalu mendukung memfasilitasi dan mengembangkan potensi potensi anak didik kita.. Dan juga selalu tetap menjadi guru yang selalu membawa kebahagiaan dan keselamatan bagi anak didiknya

# data[].attributes.body
hal yang berberda, diibaratkan dari sebuah ulat yang bermetamorfosis menjadi kupu kupu. saya pun harus bermetamorfosis, dari cara berfikir (mindset), gaya belajar yang tadinya teacher centered-student centered.

# data[].attributes.body
Komitmennya saya akan lebih berpihak pada murid lagi, mindset di sekolah kadangkala murid masih dijadikan sumber masalah ketika mereka kurang dalam belajar, semoga kedepannya saya bisa perlahan mengubah mindset rekan sejawat tentang murid, lebih menghamba dan memahami keinginan murid.

# data[].attributes.body
yang berbeda dari diri saya sekarang adalah selalu, melihat segala sesuatu dari sisi positifnya. berfikir dan bertindak secara fositif

# data[].attributes.body
yang berbeda pada diri saya setelah mengikuti pendidikan CGP ini, yaitu cara berpikir tentunya dan saya bisa lebih percaya diri dalam berhadapan dengan oramg lain

# data[].attributes.body
Perbedaan yang besar dirasakan dalam diri adalah keterbukaan pola pikir, yang semula orientasi terhadap diri sendiri dengan egoismenya, setelah mengikuti CGP ini orientasi kepada orang lain dan komunitas dipupuk.

# data[].attributes.headline
berbagi ilmu dengan rekan sejawat, warga sekolah, mengimplementasikan ilmu yang telah didapat pada sekolah saya, terkaitu 7 aset yang memiliki kekuatan yang luar biasa, 

# data[].attributes.subject
berbagi ilmu dengan rekan sejawat, warga sekolah, mengimplementasikan ilmu yang telah didapat pada sekolah saya, terkaitu 7 aset yang memiliki kekuatan yang luar biasa, 

# data[].attributes.body
Setelah Pendidikan Guru penggerak ini selesai saya tidak mau selesai terus mengembangkan diri saya.

# data[].attributes.body
Pgp membawa suatu kesan yy menarik, suka; bisa bertemu dengan teman-teman hebat, PP yang selalu memberi pencerahan dan solusi yg ditemui dalam perjalanan Diklat, serta Fasil yang Luarbiasa yang memberikan penguatan bermakna yang mungkin ini akan jadi modal saya sendiri untuk turun dalam bermasyarakat dan mengelola diri. Duka: sempat merasa terbebani dengan tugas yang harus selesai dengan deadline, sementara tugas poko lainya juga menuntut hal yang sama.

# data[].attributes.body
Perasaan saya selama mengikuti PGP ini 3M, Menarik, Menantang, dan Membahagiakan. Menarik karena program pertama saya yang saya lakukan yang dapat memberikan dampak positif bagi diri saya dari materi-materi yang mungkin sulit di dapat di luar sana. Menantang karena tugasnya yang sangat pusing. Membahagiakan karena untuk menjadi CGP ini tidaklah mudah, kita harus diseleksi dahulu dengan sangat ketat dan Alhamdullilah saya menjadi salah satu dari orang yang terseleksi itu.

# data[].attributes.body
Mindset saya berubah, terutama bagaimana memperlakukan murid-murid saya, mereka unik, istimewa, memiliki potensi masing-masing. Belajar berkolaborasi bersama teman-teman, berbagi pengalaman, dan ilmu yang sudah didapat.

# data[].attributes.body
Komitmen untuk selalu bisa memenegemen segala sumber daya/asset yang dapat dikelola dan dimanfaatkan untuk mempercepat perubahan ekosistem pendidikan, mewujudkan sekolah impian yang merdeka dan berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Sangat jauh berbeda sekali saya yang tadinya hanya datang kesekolah, kemudian pulang tapi setelah mengikuti CGP ini pola pikir saya berubah drastis saya mulai keluar dari zona nyaman saya. Mulai memikirkan bagaimana menerapkan ilmu yang saya terapkan di kelas saya pada awalnya namun dengan bertambahnya banyak perubahan sehingga teman-teman saya di sekolah juga mengikuti kegiatan apa yang saya lakukan.

# data[].attributes.body
Yang berbeda adalah saya lebih mengetahui teori-teori dalam mengembangkan pembelajaran di kelas ataupun di sekolah, dalam melaksanakan segala sesuatunya khususnya dalam pembelajaran banyak dasar pemikirannya tidak spontan, walaupun untuk belajar banyak hal yang sudah saya lewati suka duka, tetapi saya ikhlas menjalaninya karena Allah akan memberikan yang terbaik untuk kita asal kita selalu bersabar.

# data[].attributes.body
Yang berbeda saya lebih percaya diri lagi untuk berubah dan bergerak dan berusaha untuk terus bergerak dari zona aman ssaya sebagai guru

# data[].attributes.body
pertama saya mengikuti pendidikan guru penggerak ini perasaan saya sangat bingung karena saya merasa tidak mampu untuk mengikuti program gp tersebut, tetapi dengan dorongan semua pihak terutama keluarga dan ibu PP yang senantiasa selalu mensuport saya meskipun dengan tergopoh-gopoh rasa percaya diri mulai ada.

# data[].attributes.body
“Tersentuh” dan “Tersadarkan” dengan konsep-konsep agung dari pelatihan pendidikan guru penggerak ini. Apalagi setelah melakukan aksi nyata banyak sekali hati ini tersadarkan. Oh mungkin kondisi seperti inilah yang diharapkan oleh peserta didik selama ini. Dulu, mungkinkah saya tida seperti itu? Maafkan hamba ya Allah....

# data[].attributes.body
Perasaan selama mengikuti PGP : nano-nano, campur aduk. Antara senang karena banyak ilmu dan saudara, sedih sering telat setor tugas, sering juga kebingungan mengatur waktu. Tapi alhamdulillah semua bisa terlewati

# data[].attributes.body
tentunya perasaan saya selama mengikuti PGP ini, tidak bisa dipungkiri campur aduk. semangat yang menurun, manajemen waktu yang dirasa semakin menyita untuk perhatian kepada keluarga, dan lelah hayati jika deadline dan jaringan tidak bersahabat, tetapi semuanya itu alhamdulillah bisa terlewati, bahagia ketika banyak teman dan rekan baru dari berbagai jenjang, ilmu baru yang didapat dari setiap modul, masha allah bersyukur.

# data[].attributes.body
Saya memiliki cita dan asa. Cita dan asa tidak semudah membalikkan tangan dalam menggapainya. Perlu ada yang dikorbankan baik itu energy, waktu, finansial dan bahkan perasaan. Jadi Perasaan saya sungguh Masya Allah Luar Biasa Sekali.

# data[].attributes.body
perasan selama mengikuti program Guru Penggerak ini, sangat nano nano dengar berbagai rasa, ada canda dan tawa ada bahagia dan nestapa, tetapi apapun itu rasanya yang jelas kita harus selalu bahagia.

# data[].attributes.body
yang berbeda sebelum dan sesudah mengikuti guru penggerak ini, saya jadi lebih percaya diri, juga mindset saya berbeda tentang anak dari pembelajaran yg harus selalu mengikuti guru namun sekarang harus selalu berpihak pada anak dan melalui pembelajaran yg bermakna untuk anak

# data[].attributes.body
Perasaan saya mengikuti PGP ini sangat bangga, karena dengan mengikuti PGP ini kami dapat menunjukkan peran kami dan potensi kami di komunitas. Keterbukaan peluang untuk menjangkau setiap individu sangat terbuka luas. Bekal ilmu dari program ini, sangat membuka pola pikir kami untuk out of the box. Kebanggaan kami yang lain adalah mampu berkontribusi secuil terhadap pendidikan di negara kami tercinta.

# data[].attributes.body
Campur aduk.. Bangga.. Bahagia terkadang merasa kesal dan tertekan dengan tigas tugas tetapi itu semua harus tetap kita syukuri dan jalani juga nikmati karena kesempatan ini tidak akan datang 2 kali dan tidak. Semua org mendapatkan nya

# data[].attributes.body
Saya belajar menjadi seorang Guru yang menjadi bagian dari guru-guru terbaik bangsa yang merasa terpanggil untuk mendorong perubahan pendidikan negeri ini ke arah yang lebih baik.

# data[].attributes.body
Selama mengikuti Guru penggerak saya merasa“Tersentuh”, "Tertekan", dan “Tersadarkan” dengan konsep-konsep agung dari pelatihan pendidikan guru penggerak. Apalagi setelah melakukan aksi nyata dan pendampingan bersama PP banyak sekali hati ini tersadarkan. Oh mungkin kondisi seperti inilah yang diharapkan oleh peserta didik selama ini. Mereka merasa dihargai dengan konsep pembelajaran berdieferensiasi dan sosial-emosional. Keberadaan dan peran mereka merasa dihargai dengan konsep penanaman budaya positif, kesepakatan dan keyakinan kelas. Segala harapan, cita-cita dan keinginan mereka tentang konsep kelas ideal dapat terakomodir dengan baik.

# data[].attributes.headline
keluar dari zona nyaman, dengan berbekal ilmu dan pengalaman selama mengikuti PGP, masya allah pokonya luar biasa saat-saat berbagi ilmu dan pengalaman

# data[].attributes.subject
keluar dari zona nyaman, dengan berbekal ilmu dan pengalaman selama mengikuti PGP, masya allah pokonya luar biasa saat-saat berbagi ilmu dan pengalaman

# data[].attributes.body
Yang saya pelajari selama PGP : Banyak sekali ilmu yang saya dapat terutama terkait pembelajaran yang berpihak pada murid. Tentang bagaimana mind set yang membentuk dan bagaimana pembentukan ekosistem belajar yang memberdayakan

# data[].attributes.body
Selama mengikuti PGP banyak sekali ilmu baru yang didapat. Diantaranya saya mempelajari bagaimana seorang among harus dapat menuntun murid sesuai dengan kodratnya, belajar mengelola pembelajaran yang berpihak pada murid  disesuaikan dengan kebutuhan murid melalui pembelajaran berdiferensiasi dan sosial emosional, memahami coaching, pengambilan keputusan, pengelolaan aset, dan program yang berdampak pada murid, sehingga dari keseluruhan materi ini dapat diimplementasikan baik di kelas maupun di sekolah.

# data[].attributes.body
Banyak sekali yang saya dapat dari Pendidikan Guru Penggerak ini. Dituntun untuk menjadi seorang pemimpin pembelajaran dalam melaksanakan pembelajaran berdeferensiasi, komunitas praktik, pembelajaran sosial dan emosi. Dengan metode pelatihan yang beraneka ragam Daring, Lokakarya, Konferensi, Pedampingan, Aksinyata yang melibatkan semua orang.

# data[].attributes.body
Campur aduk perasaan saya, banyak pembelajaran yang di dapat untuk sabar dalam mengerjakan tugas, bekerjasama dengan berbagai orang dan bisa menahan diri untuk tujuan yang lebih baik. Saya jalani semua prosesnya dengan ikhlas walau kadangkala menemui tantangan, saat itu saya terapkan teknik STOP, banyak berdoa dan mengalihkannya pada kegiatan pengajian setelah saya menyadari kembali akan konsekuensi perjalanan hidup ini saya harus segera bangkit dan melaksanakannya dengan baik semaksimal kemampuan saya.

# data[].attributes.body
Banyak sekali yang sudah saya pelajari dlaam pendidikan guru penggerak ini ketika saya memulai belajar tentang pemikiran KHD disitu hati saya bner benar tergerak untuk tetap konsisten mengajarkan pembelajaran yg berpusat pada anak... Menyenangkan dan mengembangkan verbagai aspek perkembangan anak apalagi selanjytnya saya belajar tentang  ten Pse
vudaya positif.. PSE pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Perasaan saya selama mengikuti kegiatan CGP, pertama kali saya pengen nangis karena tugas-tugas nya membuat saya kewalahan, namun karena terbiasa dukungan dari teman yang tadinya segala sesuatu dikerjakan adik saya, disini saya belajar dengan mandiri kadang sering ribut karena berebut ide tp dari sana kita belajar banyak cara mengambil keputusan, kemudian banyak teman-teman yang pertama kali bertemu ga PD karena melihat yang lain persentasinya bagus, bicarananya juga hebat-hebat namun dari sana belajar cara menyampaikan pendapat kita di depan umum.

# data[].attributes.body
Tersentuh, tersadarkan, bahagia, sedih, kecewa, bersemangat, nano-nano rasanya

# data[].attributes.headline
senang, gembira dapat ilmu yang luar biasa, punya banyak saudara, cemas, kesel, ketika aktivitas yang berbarengan, terkendala jaringan/laptop yg kurang mendukung

# data[].attributes.subject
senang, gembira dapat ilmu yang luar biasa, punya banyak saudara, cemas, kesel, ketika aktivitas yang berbarengan, terkendala jaringan/laptop yg kurang mendukung

# data[].attributes.body
perasaan saya selama mengikuti guru penggerak ini campur aduk ya,, ada senangnya, sedihnya, bingungnya, pokoknya nano nano aza lah

# data[].attributes.body
banyak hal yang mempengaruhi saya pelajari pada sekolah guru penggerak ini, hal yang paling penting adalah perubahan paradigma belajar yaitu untuk menebalkan dan menuntun bakat siswa dengan cara cara yang fositif.

# data[].attributes.body
yang saya pelajari dari PGP adalah Pembelajaran yang berorientasi kepada murid, merumuskan visi misi, budaya positif, teknik coaching, serta pengambilan keputusan dan student agency dalam meewujudkan merdeka belajar

# data[].attributes.body
yang saya sudah pelajari selama pendidikan guru penggerak yaitu mengembangkan diri dan berbagi berkolaborasi. Memiliki kematangan moral, emosi dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik. Berkolaborasi dengan orang tua dan komunitas untuk mengembangkan sekolah dan menumbuhkan kepemimpinan murid.

# data[].attributes.body
Teori pendidikan Indonesia Ki Hajar Dewantara yang menginspirasi, bagaimana menjadi guru yang tergerak, bergerak dan menggerakan.

# data[].attributes.body
Kurang lebih 6 bulan mengikuti Program Guru Penggerak, hal yang pertama yang saya ketahui bahwa tujuan pendidikanitu adalah "Murid" apapun yang dilakukan dalam pendidikan itu haruslah berpihak pada murid. selama ini sebelum mengikuti PGP, pda proses pembelajaran saya memperlakukan murid itu semua sama, tanpa memperhatikan kebutuhan belajar mereka. Selain itu Pada PGP ini saya banyak belajar dalam mengambil keputusan dan memaksimalkan asset, dan yang paling menarik adalah saya mengetahui bahwa untuk mencari solusia suatu permasalahan itu diawali dengan melihat kekuatan yang dimiliki melalui Inquiry Apresiatif dengan BAGJAnya, semoga dengan PGP ini kita semua bergerak maju untuk membawa pendidikan indonesia maju.

# data[].attributes.body
Yang saya pelajari dari PGP ini adalah konsep konstruktivisme pola pikir yang begitu apik di kemas di dalam modul ajar, sehingga kami para CGP mendapati korelasi dari setiap materi dari benar-benar konsep dasar pada diri sehingga berpandangan jauh kedepan ke lingkungan temapat kami berada.

# data[].attributes.body
Yang saya pelajari selama PGP dimulai dari Intisari Pemikiran KHD, Nilai dan Peran Guru Penggerak, Visi Guru Penggerak, Budaya Positif, Pembelajaran berdiferensiasi, Pembelajaran Sosial-Emosional, Coaching, Pengambilan Keputusan, Pengelolaan aset, Program yang berdampak pada murid, semuanya saya pelajari dan berusaha untuk saya pahami dan saya implementasikan khususnya dalam pembelajaran di kelas.

# data[].attributes.body
Dalam kegiatan guru penggerak ini banyak sekali pelajari dari CGP ini, dari filosofi Pendidikan KHY, nilai-nilai guru penggerak, budaya positif, manajemen sekolah, bagaimana berkaloborasi dengan teman-teman, Pendekatan KSE, Berdisperesiasi, dll.

# data[].attributes.body
banyak hal yang saya pelajari selama pendidikan ini terutama tentang pembelajaran yg harus selalu berpihak pada anak, tentang cara pengambilan keputusan yg baik, menjadi coach yang baik dan menjadi pemimpin yg baik.

# data[].attributes.headline
banyak sekali yang telah dipelajari tentang bagaimana menjadi pemimpin pembelajaran yang sesuai kodrat alam dan kodrat zaman yang ada pada murid, bagaimana menciptakan sekolah yang aman, nyaman, dan menyenangkan. mewujudkan tujuan yang telah direncanakan

# data[].attributes.subject
banyak sekali yang telah dipelajari tentang bagaimana menjadi pemimpin pembelajaran yang sesuai kodrat alam dan kodrat zaman yang ada pada murid, bagaimana menciptakan sekolah yang aman, nyaman, dan menyenangkan. mewujudkan tujuan yang telah direncanakan