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미래 예측:자아통합감 대 절망감.

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미래 예측:자아통합감 대 절망감.

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직장에서 은퇴를 하고 남은 나의 삶을 가족들과 함께 소소한 행복을 느끼며 지내고 있을 것 같다.
여태까지 내가 살아온 삶들을 돌아보며 과거를 추억할 것 같다.

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미래 예측: 생산성 대 침체감. 성인중기

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미래 예측: 생산성 대 침체감. 성인중기

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내가 원하는 직장에 다니며 즐거운 사회활동을 하고있을 것 같다
사랑하는 배우자를 만나 결혼을 하고 자녀를 가져 내가 원하는 화목한 가정을 꾸려 그 삶을 즐기면서 행복하게 살고 있을 것 같다.

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근면성 대 열등감. 잠복기

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근면성 대 열등감. 잠복기

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학교에 입학하게 되면서 다양한 친구들을 만나게 됨.
처음으로보는 쪽지시험의 성공적인 결과로 뿌듯함을 느낄 수 도 있었고, 후의 좋지않은 성적을 통해 실망감과 열등감도 느낄 수 있었다.

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정체성 대 정채감 혼미. 생식기

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정체성 대 정채감 혼미. 생식기

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과제를 완벽히 수행하기 위해 노력하였고, 완벽히 해내지 못하면 스트레스를 받는 모습을 보임.
사춘기 시기로 감정기복이 심한 모습도 보임.

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주도성 대 죄책감.남근기

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주도성 대 죄책감.남근기

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호기심이 많은 단계이기때문에, 다양한 장난감과 집안의 여러 물건들에 관심을 가져 많이 만지곤 하였다.

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자율성 대 수치심.항문기

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자율성 대 수치심.항문기

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걷기 시작하였고 식사, 배변 등을 양육자의 도움을 받아 해결해나가기 시작하였다.

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신뢰 대 불신. 구강기

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신뢰 대 불신. 구강기

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부모님을 신뢰하고 의지해 부모 곁을 떠나려고 하지 않는 모습을 보임.

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현재 나의 상황(친밀감 대 고립감.성인기)

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현재 나의 상황(친밀감 대 고립감.성인기)

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: 대학이라는 새로운 환경에서 새로운 친구들과의 밀잡한 관계를 이루기위해 노력하고있다.

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에릭슨의 심리사회적 발달 단계

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에릭슨의 심리사회적 발달 단계