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Meio Ambiente -A importância  da preservação para a vida do planeta 

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Meio Ambiente -A importância  da preservação para a vida do planeta 

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O ambiente é um dos nossos bens mais preciosos e é essencial protegê-lo numa altura em que o futuro do planeta está ameaçado. Há várias profissões que intervêm nesse sentido, sendo o Técnico em Controle Ambiental uma delas.

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IFRO Campus Porto Velho Zona Norte - EaD

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O Técnico em Controle Ambiental recolhe, analisa e gere dados ambientais. A sua missão é cuidar do meio ambiente, garantindo um desenvolvimento económico e social sustentável.
Com que outros profissionais ele se relaciona?
Gestor Ambiental, Engenheiro Ambiental Engenheiro sanitário.
Que instrumentos e matérias primas ele usa?
|equipamentos de proteção individual, EPI  luvas, mascara, óculos, jalecos   botas e capacete em ambientes dentro da empresa e em trabalho em campo . Tendo como um grande aliado o uso de tecnologias, tendo como matérias-primas água e energia.

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Que técnicas e outras formas de saber ele mobiliza 

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Que técnicas e outras formas de saber ele mobiliza 

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| Esses técnicos auxiliam profissionais de nível superior na implementação de projetos, gestão ambiental e coordenação de equipes de trabalho; operam máquinas, equipamentos e instrumentos e Monitoram a segurança no trabalho.
No final da atividade será capaz de executar atividades de controle dos processos produtivos potencialmente poluidores, gerenciamento de resíduos e monitoramento ambiental dos impactos relacionados às atividades produtivas para a conservação do meio ambiente.

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Adequações da atividade para pessoas com deficiência 

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Adequações da atividade para pessoas com deficiência 

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Ao fazermos a relação entre a Educação Ambiental e
Educação Inclusiva pensamos nas possibilidades de aprendizagem que a educação ambiental pode promover a estes sujeitos, pois através da temática ambiental e da
adequação da atividade tendo a tecnologia com aliada
levando estes profissionais a participarem das atividades,
centralizando nas possibilidades de aprendizagem e
inserção social das pessoas e não na deficiência.
Recurso de acessibilidade
Tendo como aliada as tecnologias assistivas   que ajudam  a  guiar as pessoas com alguma dificuldade de aprendizagem e deficiência, sobre as técnicas de monitoramento ambiental, áreas degradadas ou poluídas,  a educação ambiental   contribuir nesse processo, por ser dinâmica e transformadora, possibilitando a estas pessoas atividades direcionadas com experiências concretas, que possibilitem novos sentimentos e sensações. Porque, a inclusão é oferecer oportunidades de participação de todos.

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Definindo e analisando a competência escolhida

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Definindo e analisando a competência escolhida

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.Identificar e intervir nos problemas relacionados aos fatores de riscos ambientais do território com o propósito de contribuir para a melhoria da qualidade de vida e de trabalho.
.Unidade curricular/disciplinas do PPC
Educação Ambiental e Ecologia
Reflexão sobre a relação entre essa competência e a pessoa com deficiência
verificamos como essa competência é importante, pois conhecer o meio ambiente é fundamental para descobrimos que somos parte dele, e assim como técnicos na área e cidadão possam intervir, ajudando e contribuindo a melhora qualidade de vida e do trabalho, mas pra isso, é essencial que entendemos que a inclusão escolar é necessária, e precisa está presente com o propósito de igualdade para que as pessoas que tenham alguma dificuldade, tenham as mesmas possibilidades de aprendizagem, com acessibilidades aos ambientes e materiais.

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Atividade Inclusiva Integrada- Técnico em Controle Ambiental

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Atividade Inclusiva Integrada- Técnico em Controle Ambiental

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.Conservação e preservação de recursos naturais  e praticas de Educação Ambiental.
No primeiro momento , foi trabalhado  os conteúdos teóricos em sala para o desenvolvimento de competências em educação ambiental não formal, com visão integrada e domínio de técnicas e de tecnologias A atividade proposta será através da sondagem para avaliar o nível de conhecimento  com questões ambientais, utilizando o aplicativo Hand Talk para o aprendiz surdo, que transformam textos em libras com imagem,  e através  do uso de recursos digitais  aula será  dialogada e participativa, instigando os alunos a falarem dos problemas ambientais da nossa região Amazônica, explanando o conceitos e praticas de educação ambiental e sustentabilidade, utilizando linguagem simples e clara, oferecendo alternativas para promove a acessibilidade digital com o uso do aplicativo Green Tips.

Para uma experiência que favoreça a autonomia, reflexão conhecimento,  além da teoria, os estudantes serão enviados para atividades praticas realizadas em campo, para vivências de situações concretas de trabalho, e assim complementa as aulas teóricas, com a finalidade de enriquecer o processo de aprendizagem. Para o fechamento os estudantes construirão uma nuvem de palavras interativa, para saber o que foi absorvido em sala de aula durante as atividades, utilizando o aplicativo Wordclouds.com, e assim, avaliar as possíveis duvidas para uma retomada do assunto na próxima aula.
.Critérios de avaliação
.Compreender a importância dos recursos naturais para os seres vivos.
.Perceber a importância da participação individual e coletiva no cuidado com o ambiente. .Investiga as características comuns e diferentes dos ambientes.

.Coletar informações por meio de observação direta e indireta e da experimentação em atividades em campo. .Reconhecer as características para um ambiente natural, com praticas de educação ambiental voltada para a construção de sociedades sustentáveis

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Para uma educação acessível, é preciso que o professor, traga recursos alternativos, com materiais digitais, que facilitem o acesso e a integração do aluno, com Aplicativos de acessibilidade digital, como foi trabalhado na atividade proposta de educação ambiental, e para uma pratica participativa, as sugestões seriam o uso de aplicativos como SuiteVLibras que é um conjunto de ferramentas utilizadas na tradução automática do português para Libras, que Oferece ferramentas para uso no computador, em navegadores e em dispositivos móveis; Rybená que traduz textos do português para Libras e converte português escrito para voz falada; a Audiodescrição que é um recurso fundamental para pessoas cegas com baixa visão e ate mesmo pessoas com dislexia, que traduz imagens em palavras; Oferecer discrição para imagens que transmitam conteúdo, e dessa forma garantir uma aprendizagem, visando a qualidade, respeito e igualdade, garantindo os direitos a uma educação inclusiva como responsabilidade de todos, citados em nossa Constituição .