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Localização da Escola Secundária Dr. Ginestal Machado - Santarém

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Localização da Escola Secundária Dr. Ginestal Machado - Santarém

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O autismo ou Transtorno do Espectro Autista - TEA - tem como principais características padrões de comportamento repetitivos e prejuízos na comunicação e interação social.

Geralmente, o diagnóstico do autismo é realizado ainda na primeira infância, pois os sintomas podem ocorrer antes dos 3 anos, de acordo com a American Autism Association.

O termo "espectro" refere-se a uma ampla variedade de sintomas e níveis de gravidade dentro do TEA. Algumas pessoas com autismo enfrentam prejuízos graves, enquanto outras podem funcionar de forma mais independente. Saiba mais, neste artigo.

O que é autismo?

O autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento. Na edição mais recente do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V), alguns transtornos foram englobados no espectro, são eles:

Síndrome de Asperger.

Transtorno desintegrativo da infância.

Transtornos invasivos do desenvolvimento não especificados.

Embora ocorram diferentes níveis de TEA, as características mais comuns incluem prejuízos na comunicação, interação social e comportamentos repetitivos.

Algumas crianças com autismo podem apresentar sintomas quando ainda são bebês, enquanto em outras os sinais aparecem mais tarde, até os 3 anos.

O autismo também pode estar associado a outras condições, como epilepsia, distúrbio do sono, TDAH, entre outras.

Quais as principais características do autismo?

As principais características do TEA estão relacionadas à prejuízos na interação social e comunicação, incluindo:

padrões incomuns de fala;

falta de contato visual;

não responder quando chamado pelo nome;

desenvolvimento tardio das habilidades de fala;

dificuldade em manter uma conversa;

repetição de frases ou palavras;

dificuldade em compreender os sentimentos dos outros e expressar os seus;

comportamentos repetitivos ou incomuns.

Dentre os comportamentos atípicos, podemos notar que as crianças com autismo podem demonstrar extrema atenção ou interesse por determinado objeto; realizar movimentos repetitivos com o corpo, alinhar ou organizar brinquedos em linha, entre outros.

Além disso, a manutenção de uma rotina, onde a criança com autismo tem uma certa previsibilidade dos acontecimentos, é um traço comum no TEA. Em geral, as mudanças na rotina ou a exposição a ambientes barulhentos e super estimulantes pode perturbar as crianças com autismo, levando a explosões de raiva, frustração, angústia ou tristeza.

O diagnóstico do autismo é clínico, feito por um médico especialista, através dos relatos dos pais sobre o comportamento da criança e observação desta em diferentes ambientes.

Quais são as causas do autismo?

As causas do autismo atualmente são desconhecidas, mas existem muitos estudos e pesquisas que analisam o desenvolvimento do TEA. Pesquisadores identificaram genes que surgem por mutação espontânea ou são herdados, que parecem ter conexões com o autismo.

Pessoas com autismo também podem sofrer alterações em áreas cerebrais que afetam a fala e o comportamento. Fatores ambientais também podem influenciar o desenvolvimento de TEA, embora esse fator ainda não seja confirmado pela ciência.

Qual o tratamento para o autismo?

Não existe um tratamento único para o autismo, pois cada criança é única. Ainda que existam sintomas comuns, é preciso analisar as características de cada um. O médico ou psicólogo especialista em autismo irá encaminhar a criança para um tratamento multidisciplinar, de acordo com suas necessidades.

Dentre as intervenções que contribuem para o desenvolvimento de habilidades nas crianças com autismo, estão:

Análise Aplicada do Comportamento (ABA)

No modelo de intervenção ABA, o primeiro passo é aprender sobre os comportamentos específicos da criança com autismo, assim como os efeitos do ambiente sobre esse comportamentos e como ela aprende. O ABA visa aumentar os comportamentos desejáveis ​​e reduzir os prejudiciais através do reforço positivo.

O modelo de intervenção ABA ajuda a melhorar a comunicação, memória, foco e o desempenho acadêmico, analisando os comportamentos atuais da criança e ensinando novas ações passo a passo.

Terapia Ocupacional

A Terapia Ocupacional ajuda a criança com autismo a desenvolver habilidades para a vida cotidiana para conquistar autonomia, como vestir-se sem ajuda, cuidados básicos de higiene e habilidades motoras finas.

Fonoaudiologia

O tratamento com fonoaudiólogo ajuda a criança com autismo a enfrentar suas dificuldades de comunicação. O tratamento também visa ensinar a interpretar a linguagem não verbal, sinais fundamentais para interação social.

Não há cura para o autismo. No entanto, com um diagnóstico precoce e tratamentos adequados, a criança com TEA pode desenvolver habilidades essenciais para a sua vida cotidiana e escolar.

O TEA é um transtorno do neurodesenvolvimento, uma condição complexa cujas principais características são dificuldades na interação social e na comunicação. É importante lembrar que existem diferentes níveis de autismo, o que faz com que algumas pessoas com TEA adquiram autonomia, enquanto outras requerem cuidados e apoio constantes.

Se restou alguma dúvida sobre as principais características do autismo, deixe nos comentários.
Referências:
BACKES, Bárbara. Regina Basso Zanon. Cleonice Alves Bosa. Características Sintomatológicas de Crianças com Autismo e Regressão da Linguagem Oral. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/ptp/v33/1806-3446-ptp-33-e3343.pdf

SOUZA, Pedro Miguel Lopes. Caracterização da síndrome autista. Disponível em: https://www.psicologia.pt/artigos/textos/A0259.pdf

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Quais são as principais características do Autismo? - Instituto NeuroSaber

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O autismo ou Transtorno do Espectro Autista - TEA - tem como principais características padrões de comportamento repetitivos e prejuízos na comunicação e interação social. Geralmente, o diagnóstico do autismo é realizado ainda na primeira infância, pois os sintomas podem ocorrer antes dos 3 anos, de acordo com a American Autism Association.