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Kirchenpädagogik ganz ohne Führung, zum Selbsterkunden und -entdecken für Jugendliche ab 12 Jahren. Getestet von zahlreichen Gruppen und Schulklassen unterschiedlichster Altersstufen.

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Kirchenentdecker im Dom - Katholische Pfarrei St. Ansgar Hamburg

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Wer knackt das Schloss an der Kirchentür? Wie schmilzt Weihrauch? Was hat eine Kapsel voller Sand mit dem Beichtstuhl zu tun? Wieso starb ein Papst in Hamburg? Weshalb klebt Teer an der Mauer? Warum geht Miguel in die Kirche? Antworten auf diese und viele andere Fragen gibt es bei den Kirchenentdecker-Touren für Schulklassen weiterführender Schulen...weiterlesen

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Gerade gefunden. TOLLES Projekt.

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Erfahrungen - Grundlagen - Impulse

Nach einer intensiven Projektzeit in der St. Lamberti Kirche in Hildesheim sind die Erfahrungen gesammelt, vertieft und in 7 Kapiteln zusammengefasst.

Vielen Dank den Fotograf*innen: Stephanie Brall, Jens Kotlenga, Ronald Schrötke, Detlef Albrecht, Daniela Kühl und Katja Walter!

Vielen Dank allen Kindern, Eltern und Mitarbeitenden für alle Rückmeldungen und Resonanzen! Vielen Dank dem Kirchenkreis Hildesheim-Sarstedt und vielen Unterstützer*innen, die dieses Projekt ermöglicht haben!

Das Programm KinderKathedrale 2017 mit seinen Fotos und konkrete Impulse zu ErlebnisRaum, Gottesdiensten, Abendgebeten, Netzwerkpartnern und Projektmanagement sollen anregen an anderen Orten mit ganz anderen Themen KinderKathedrale zu denken und zu wagen.

Projektidee - Beratung - Vernetzung

Susanne Paetzold

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Nach einer intensiven Projektzeit in der St. Lamberti Kirche in Hildesheim sind die Erfahrungen gesammelt, vertieft und in 7 Kapiteln zusammengefasst. Vielen Dank den Fotograf*innen: Stephanie Brall, Jens Kotlenga, Ronald Schrötke, Detlef Albrecht, Daniela Kühl und Katja Walter! Vielen Dank allen Kindern, Eltern und Mitarbeitenden für alle Rückmeldungen und Resonanzen!

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Kirchenpädagogischer Escape Room in Wiesloch:

Für die Kirchenpädagoginnen und Kirchenpädagogen in Baden war das neu:

ein Escape Room in einer Kirche.

Beim jährlichen „Klassentreffen“ bekamen die zweimal 16 Teilnehmerinnen eine neue Identität: „Ihr seid ein Kirchenchor, der bei einer Hochzeit in der Stadtkirche singen will. Aus Versehen seid ihr in der evangelischen Stadtkirche statt der unweit befindlichen katholischen Stadtkirche gelandet. Als ihr Videostill aus der Sendung 37° schnell wieder die Kirche verlassen wollt, merkt ihr, dass alle Türen verschlossen sind. Der Gottesdienst dort beginnt in einer Stunde. Der Schlüssel befindet sich in einer mit sechs Zahlenschlössern gesicherten Kiste. Diese Schlösser können allerdings erst geöffnet werden, wenn sechs Aufgaben gelöst sind und dabei jeweils ein vierstelliger Zahlencode herauskommt.“ Stimmig zu der Situation sangen alle das Lied „O Heiland reiß die Himmel auf“. Insgeheim verdankt sich diese Story dem Interesse, den Kirchenraum nicht wie sonst bei Escape Rooms als Falle, Gefängnis o.ä. zu definieren, aus dem man fliehen muss. Wir wollten nicht zur Flucht aus der Kirche anleiten! Im Unterschied zu Escape Rooms, wie sie Jugendliche kennen, bestehen die Aufgaben nicht aus raffinierten Knobelaufgaben, sondern aus Aufgaben, die die Kirche erschließen, das Wissen darüber erweitern und den Kirchenraum im Gedächtnis verankern. Im Idealfall weckt das Interesse, sich noch weiter mit dem Kirchenraum zu beschäftigen.

Die Aufgaben waren in sechs Briefen hinterlegt, die immer wieder ankamen oder in einem Fall auch im Raum versteckt waren. Sie waren so gewählt, dass sie auf andere Kirchenräume übertragen werden konnten:

Aufgabe 1: In einem Dokument zur Geschichte der Kirche sind etliche Jahreszahlen verblasst. Finde die Zahlen im Raum, setze sie ein und zähle sie zusammen.

Aufgabe 2: Im Taufstein ist ein alter Plan der Kirche versteckt. Man findet ihn mittels eines kleinen Gedichtes. Auf dem Plan sind Bauelemente wie Fenster und Türen sowie Einrichtungsgegenstände wie Kanzel Altar und Taufstein mit Zahlen versehen. Die sind wieder zusammenzuzählen und müssen multipliziert werden.

Aufgabe 3: Auf einem Blatt finden sich die ersten Notenzeilen von vier bekannten Gesangbuchliedern, allerdings fehlt der Text. Finde die Nummern im Gesangbuch, addiere sie und multipliziere sie. (Für musikalische Analphabeten gab es jeweils einen QR Code, der ein Videoclip des Liedes als Unterstützung bot).

Aufgabe 4: Mithilfe einer kostenlosen App wurde ein Kreuzworträtsel erstellt, das beim Enträtseln ein Lösungswort mit sechs Buchstaben erkennen lässt – man konnte aber auch im Raum dieses Wissen recherchieren (z.B. mittels Kirchenführer, Infotafeln) und zur Lösung einzubringen. Die Stellung der Buchstaben im Alphabet führte wieder zu einer Rechenaufgabe, die schließlich den Code des 4. Schlosses verriet.

Aufgabe 5: Zu den Fenstern des Kirchenraums wurden vier Multiple-Choice-Aufgaben gestellt, aber nur eine Lösung war richtig. Die richtigen Lösungen waren verbunden mit vier Zahlen und führten zum richtigen Code.

Aufgabe 6: Vorgelegt wurden zwei Puzzle (jeweils 48 Teile) mit dem Bild des Altarraumes. Wenn eines zusammenlegt ist, erkennt man von links nach rechts vier aufgeklebte Zahlen, die den letzten Code ergeben. Die Aufgaben sollten eigentlich von allen nacheinander bearbeitet werden. Dazu war neben den Briefen deren Inhalt noch einmal in Kopie ausgelegt. Bis auf die Puzzle sollten immer drei zusammen arbeiten können. Bei einem Zeitbudget von 60 Minuten wurden die Aufgaben 4-6 arbeitsteilig erschlossen. Jedes Mal, wenn eine Aufgabe gelöst war und der Code vorlag, wurde ein Schloss geöffnet. Ging das Schloss nicht auf, weil der Code falsch war, mussten die Teilnehmenden diese traurige Erfahrung miteinander teilen. Die Teilnehmenden fielen mit jeder Aufgabe in einen fröhlichen Wettbewerb und tauschten sich angeregt aus. „Was habt ihr da herausgefunden?“ war wohl der meistgehörte Satz.

Als die Kiste „geknackt“ war, gaben alle mit dem Lied „Ich lobe meinen Gott, der aus der Tiefe mich holt, damit ich lebe“ ihren Dank zum Ausdruck. Nach einem Ritual, wie wir dann gemeinsam die Türe öffnen, suchen wir noch. -

Die Reaktionen waren einhellig: „Das hat Spaß gemacht. Das wollen wir bei uns auch einmal machen. Am besten mit Konfirmanden oder Firmlingen.“ Man sollte aber damit nicht meinen, dass es auch und gerade den Erwachsenen viel Spaß gemacht hat! (Hartmut Rupp)

Quelle: Newsletter des Bundesverbandes Kirchenpädagogik September 2024

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Beitrag aus dem Adventskalender der EKM

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Ich habe eine dieser Erzählungen besucht und war fasziniert von der Erzählkunst auf der einen Seite, aber auch von der Einbindung des lokalen Kirchenraums.
Eine sehr gelungene Geschichte!
Andreas Hecht

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Von Glocken, Geistern und verschollenen Marienbildern erzählt ein Projekt, das der Kirchenkreis Lübeck-Lauenburg mit der Nordkirche auf die Beine gestellt hat: Es lässt Kirchengeschichte lebendig werden. "Kirche erzählt" ist so spannend wie eine Gespenstergeschichte, dabei aber faktenbasiert.

Bei der Veranstaltungsreihe "Kirche erzählt - Geschichten und Geschichte entdecken" tragen fünf professionelle Erzählerinnen und Erzähler historische Fakten mehrerer Kirchen und Klosteranlagen aus Schleswig-Holstein zu Geschichten zusammen.

Von Wundern und Geistern

Die Live-Erzählungen werden in der jeweiligen Kirche gehalten. Die erste aus dem Kirchenkreis Lübeck Lauenburg wird am 14. Mai in der Marienkirche Büchen von dem Schauspieler Sebastian Dunkelberg präsentiert: Dabei reist er in verschiedenen Rollen durch die 800-jährige Geschichte der Kirche, in der im Mittelalter ein als wundertätig geltendes, heute jedoch verschwundenes Marienbild verehrt wurde.

Eine weitere Marienkirche steht im lauenburgischen Basthorst. Dort gibt Birte Bernstein Einblick in die Geschichte der Dorfkirche, wenn sie von Herrn Konrad erzählt, der in seinem kleinen Laden gegenüber der Kirche Zeitfenster verkauft.

Um den "Geist der Glocken" dreht sich die Erzählung von Martina Georgi. Die mehrfache Buchautorin lässt nicht nur die Geschichte des Ratzeburger Doms, sondern auch Dr. Konrad Feuerlein lebendig werden, der durch tragische Umstände als Geist sein Dasein zwischen den dicken Kirchenmauern fristet und 1893 den schweren Blitzeinschlag in den Ratzeburger Dom miterlebt hat.

Eine kleine Zeitreise

Weitere Live-Erzählungen wird es im Kloster Cismar in Grömitz, sowie in der Kirche Curau, in St. Johannis in Neukirchen/Malente, St. Petri in Bosau, St. Laurentius in Süsel und in der Feldsteinkirche in Ratekau geben.

"Unsere Kirchen sind steinerne Zeugen einer bewegten Geschichte. Über 800 Jahre lang haben Menschen an diesen Orten Freud und Leid geteilt. Mit dieser Erzählreihe möchten wir Geschichte auf unterhaltsame und spannende Weise für alle Generationen lebendig werden lassen. Die Vorträge sind gemischt faktenbasiert und imaginiert", so Anja Nitz, Beauftragte für Kirche und Kultur im Kirchenkreis Lübeck-Lauenburg und eine der beiden Initiatorinnen des Projektes.

Für Gäste und Einheimische

Ihre Kollegin Claudia Ssssenbach von der Fachstelle Kirche und Tourismus in der Nordkirche meint: "Wir freuen uns, dass wir fünf echte Erzählprofis für dieses Projekt gewinnen konnten. Aus einer Vielzahl von historischen Fakten eine lebendige Erzählung zu machen, ist eine kreative Herausforderung. Entsprechend bunt und vielfältig werden die nun entstandenen Geschichtenführungen sein."

Von Mai bis November können Einheimische und Gäste den Geschichten an den verschiedenen Orten an jeweils fünf Terminen lauschen. "Die Idee ist auch, dass es wie eine kleine Pilgerreise in die kirchenhistorische Vergangenheit sein könnte, die man im Sommerhalbjahr macht", sagt Anja Nitz. Deswegen gibt es die Möglichkeit, sich jede Station auf dem Flyer abstempeln zu lassen.

Kostenfreies Angebot

"Es war uns wichtig, dass der Eintritt frei ist und dass die Erzählungen nicht nur eine kulturhistorisch gebildete Schicht anspricht", fügt sie hinzu. Der Eintritt zu allen Terminen ist daher frei. Um eine Spende wird gebeten.

Alle Erzählungen sollen im Anschluss an die Veranstaltungsreihe als Audios über einen QR-Code in den einzelnen Kirchen abgerufen werden können.

Die Unterstützer:innen

Ermöglicht wird das Projekt durch zahlreiche Fördermittel. Mit knapp 12.000 Euro aus dem Bundes-Soforthilfeprogramm "Kirchturmdenken 2.0" wurde die Recherchephase finanziert. Für die Umsetzung und die Vorträge gibt es unter anderem Unterstützung durch die Stiftung Andere Zeiten, die Sparkassen-Kultur-Stiftung Ostholstein, die Kulturstiftung Ostholstein, den VELKD-Fonds sowie die Stiftung der Kreissparkasse Herzogtum Lauenburg.

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"Kirche erzählt": Eine kleine Pilgerreise mit mystischen Geschichten

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Von Glocken, Geistern und verschollenen Marienbildern erzählt ein Projekt, das der Kirchenkreis Lübeck-Lauenburg mit der Nordkirche auf die Beine gestellt hat: Es lässt Kirchengeschichte lebendig werden. "Kirche erzählt" ist so spannend wie eine Gespenstergeschichte, dabei aber faktenbasiert.

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In der Kirche von Oberstdorf habe ich diesen großen Touch-Screen vorgefunden. Und ich habe mehrere Minuten dort "herumgespielt" und dabei einige neue Erkenntnisse gewonnen. Vielen Dank an die bayrische Landeskirche.
Andreas Hecht

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Die Kirche ins rechte Licht setzen: Im Spiel mit dem Licht werden wir den Kirchenraum erkunden. Lichtquellen unterschiedlichster Art werden den Teilnehmern die Möglichkeit geben, die Kirche und ihr Inventar auf neue Art und Weise zu erleben. Dabei wird bestimmt die eine oder andere Entdeckung zu machen sein. Was steht im Mittelpunkt? Worauf fällt unser Blick? Was war so noch nie zu sehen? Texte und Musik zum Thema „Licht“ vervollständigen den Abend LICHT – RAUM - KIRCHE.

Bitte bringen Sie nach Möglichkeit selbst eine Taschenlampe und vielleicht auch eine weitere Lichtquelle (mit Batterie oder Stecker) mit.

Kontakt: Nicole Huber, nh@creativitrain.com

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Kirchenerschließung mit den Perlen des Glaubens

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Kirchenerschließung mit den Perlen des Glaubens

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Die Perlen des Glaubens sind schon lange bekannt. Sie verbinden die Grundfragen des Glaubens und des Lebens miteinander und bringen sie in eine schlichte und handhabbare Form. Für eine Kirchenerschließung ist dabei zu beachten, dass der Raum selbst dabei ein wenig in den Hintergrund tritt und den Perlen den Vortritt lässt. Dennoch gibt es eine starke Wechselwirkung zwischen dem Kirchenraum und den Perlen des Glaubens. Beide machen elementare Glaubensthemen sichtbar und eröffnen diesen einen tatsächlichen bzw. symbolischen Raum. Damit verstärken sie sich gegenseitig.

Zum Vorgehen:

1.       Kurze Einführung in die Perlen des Glaubens

2.       Stationen im Kirchenraum laden ein, sich individuell mit den Perlen und dem Ort im Raum zu beschäftigen. Beispiele für Stationen:

Ich-Perle: Eingangsbereich - Sich im Spiegel begegnen, Psalm 139 mit Ergänzung des eigenen Namens

Tauf-Perle: Taufstein - Tauferinnerung: Wasserkreuz auf die Stirn

Perlen der Liebe: Gebetsecke - Für mich und andere beten (Kerzen)

Perle der Nacht: Kruzifix – Dunkelheit begegnen, Begleitung erahnen, Hoffnung spüren(Biblische Licht- und Hoffnungstexte)

Perle der Auferstehung: Osterkerze - Die eigenen Gedanken zu Auferstehung in Elfchen-Form bringen

Gottesperle: Altar - Gottes Gegenwart in biblischen Texten und als Duft auf der Hand nachspüren

3.       Gemeinsamer Abschluss und Austausch

Erarbeitet und mit verschiedenen Gruppen erprobt von: Susanne Betz, RPI Karlsruhe; Kontakt: Susanne.Betz@ekiba.de

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Überraschung durch Unerwartetes, Anregung zum Um-die-Ecke-Denken und zur Diskussion.

Methode: Prinzipal- und Ausstattungsstücke mit Zitaten von Menschen konfrontieren, die aus ganz anderen Zusammenhängen bekannt sind.

Beispiel: Aposteln/Evangelisten „Tu das, was du in deinem Herzen als richtig empfindest, denn du wirst so oder so kritisiert.“ von Eleanor Roosevelt zuordnen, oder „Die mutigste Tat ist immer noch, selbst zu denken. Laut!“ von Coco Chanel an Figuren/Bilder von Reformatoren, Katharina von Alexandria u.a. legen. Wie? Den Besuchenden wird je eine Zitatkarte übergeben und angeregt, diese an eine „passende“ Stelle zu legen; oder je zwei TN erhalten zwei Karten, was zur  Auseinandersetzung nötigt. Das gemeinsame Abgehen der Karten an den Ausstattungsstücken  eröffnet Diskussion und mitunter Lachen, auch Gelegenheit zur Information.

Das Frauenwerk der LK Hessen-Nassau hat zwei Gedankenbüchlein mit Zitaten herausgegeben, die über mechthild.koehl@evangelischefrauen.de zu beziehen sind.

Bei eigenen Beständen sollte auf das konfrontative Potential der Zitate geachtet werden (keine feel-good-Kalendersprüche).

Karin Breuninger, Kirchenpädagogin, ev. Theologin und Germanistin, Mitglied des Vorstandes Bundesverband Kirchenpädagogik e.V.

karin.breuninger@gmx.de

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DigiWalk: Kirchenführung durch die Ev. Stadtkirche Zierenberg

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DigiWalk: Kirchenführung durch die Ev. Stadtkirche Zierenberg

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Die Ev. Stadtkirche in Zierenberg (Nordhessen) ist eine offene Kirche mitten im Ort. Neben dem kleinen Café am Marktplatzt lädt sie Wanderer und Radfahrerinnen zu einer Pause ein.

In der restaurierten Kirche findet man überall Secco-Maler aus dem 14. und 15. Jahrhundert. Eine ausgebildete Kirchenpädagogin aus der Gemeinde führt auf Nachfrage durch die Kirche.
Als Ergänzung hat sie mit anderen Interessierten einen Digi-Walk entwickelt. Wenn die APP DigiWalk auf dem Handy installiert ist, kann man die Führung downloaden und nutzen, ohne online zu sein.

Und noch ein „Schmankerl“: man kann sich auch auf Farsi durch die Kirche führen lassen. Die Kirchenführerin hat einige Jahr im Iran gelebt und in Zierenberg haben einige Farsi-sprechende Geflüchtete ein neues Zuhause gefunden.

PS Bisher gibt es 5 Stationen - weitere Stationen können problemlos eingefügt werden, Text und Audio können jederzeit verändert werden.

Weitere Info: Regina Ibanek, Referat Erwachsenenbildung in der Ev. Kirche von Kurhessen Waldeck, Wilhelmshöher Allee 330, 34131 Kassel, Tel 0561/9378449, regina.ibanek@ekkw.de

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Wir haben den TOK in diesmal hybrid durchgeführt. Etwa 45 Personen haben in Frankfurt, im Zentrum Verkündigung an der Veranstaltung teilgenommen, mehr als 20 haben sich online dazu geschaltet.

Unsere Hauptreferentin, Andrea Felsenstein-Roßberg, war online dazu geschaltet und hat über Zoom ihren Vortrag gehalten und ihre Präsentation gezeigt. Die Anweisung sich an verschiedenen Stellen in Murmelgruppen auszutauschen konnte analog und online (in Breakout-Sessions) umgesetzt werden. Über die von uns angeschlossenen Kameras und Micros konnten digital und analoge  Teilnehmende sich beteiligen und in die Diskussionen einbringen.

Im zweiten Teil des Tages haben wir in zwei Workshop-Phasen die Workshops doppelt durchgeführt: einmal analog und digital. Der Tag endete um 16h mit einem Segen.
Das Feedback der TN war positiv, das der skeptischen Kolleg*innen auch ;-) !
Der TOK wird am Samstag, den 9. März 2024 wieder hybrid, diesmal in Hanau stattfinden.

Regina Ibanek, Referat Erwachsenenbildung in der Ev. Kirche von Kurhessen Waldeck, Wilhelmshöher Allee 330, 34131 Kassel, Tel 0561/9378449, regina.ibanek@ekkw.de

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Was ist innovativ in der Kirchenpädagogik? Was könnte es sein?

Warst du schon einmal innovativ?

Wir wollen innovative Vermittlungsideen sammeln.

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