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Alisson Lisbeth Cevallos Pazmiño

Dayana Alejandra Cangas Llerena

Paulina Lisbeth Flores Yandun

Fernada Carolina Taco Changa

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El, & Humano, C. (s/f). · El Conocimiento Humano. Dyndns.org. Recuperado el 19 de mayo de 2023, de http://ual.dyndns.org/biblioteca/Psicologia_Racional/Pdf/Unidad_04.pdf

Conocimiento sensible e intelectual. (Dakota del Norte). Google.com. Recuperado el 19 de mayo de 2023, de https://sites.google.com/site/auladefilosofia123/el-conocimiento/conocimiento-sensible-e-intelectual

Studocu. (s/f). Fundamentos Epidesmoologicos y filosoficos de la investigación. Recuperado el 19 de mayo de 2023, de:
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Panamericana. (s/f). 10 habilidades que puedes aprender fácilmente en la adolescencia y te servirán para la vida. Recuperado el 19 de mayo de 2023, de:
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Concepto. (s/f). concepto. Conocimiento. Recuperado el 20 de mayo de 2023, de:
https://concepto.de/conocimiento/

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Imagina que te presentan un problema de lógica, como el siguiente: "Todos los gatos son animales. Mi mascota es un gato. Por lo tanto, mi mascota es un animal". En este caso, utilizas el razonamiento deductivo para llegar a una conclusión lógica basada en premisas establecidas.

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Supongamos que tienes que tomar una decisión sobre qué carrera universitaria elegir. Después de investigar diferentes opciones y considerar tus intereses y habilidades, llegas a la conclusión de que la ingeniería civil es la mejor opción para ti. Has utilizado el juicio para evaluar y valorar las diferentes alternativas, sopesando sus ventajas y desventajas, y tomando una decisión basada en tu juicio personal.

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Imagínate que estás en una habitación y ves un objeto en una esquina. Durante la fase de percepción interna, tu cerebro realiza una serie de procesos para analizar y dar sentido a la información sensorial que has recibido:

1. Identificación del objeto.

2. Organización perceptual.

3. Interpretación y atribución de significado.

4. Contexto y percepción relativa.

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Un ejemplo de conceptualización sería un estudiante de biología que, después de aprender sobre diferentes especies de animales, identifica patrones y características comunes entre ellos, y luego los clasifica en categorías más amplias según su clasificación taxonómica.

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Durante tu caminata, comienzas a percibir diversas sensaciones externas a través de tus sentidos:

1. Vista: Observas.

2. Oído: Escuchas.

3. Olfato: Inhalas el aroma.

4. Tacto: Sientes la suavidad de la brisa en tu piel.

5. Gusto: Si decides comer algo en el parque, podrías experimentar el sabor dulce de una fruta o el sabor salado de una botana.

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Se denomina "Conceptualización" o "Abstracción". Esta etapa implica la comprensión y organización del conocimiento adquirido en conceptos y modelos más generales.
Durante la fase de conceptualización, el individuo busca identificar patrones, principios y relaciones entre diferentes elementos del conocimiento. Se trata de ir más allá de la información y los hechos individuales y buscar la comprensión subyacente y las conexiones conceptuales.

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La dimensión intelectual de la estructura del conocimiento humano se refiere a la forma en que los seres humanos adquieren, procesan, organizan y utilizan la información y el conocimiento para comprender el mundo que les rodea. Esta dimensión se relaciona con la capacidad cognitiva y las habilidades de pensamiento que los individuos desarrollan a lo largo de su vida.

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Emplea los sentidos para detectar el entorno, sus cambios y sus patrones, es un conocimiento limitado a lo que los sentidos nos puedan ofrecer. El conocimiento sensorial es muy variado y en definitiva subjetivo.

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Es la primera fase del proceso cognoscitivo humano en la que se produce un acto psíquico cognoscitivo a partir de un estímulo. No se trata de una pura impresión de carácter físico, sino de un verdadero y propio conocimiento. Se recibe la acción de un estímulo físico, químico o mecánico, que generalmente es distinto para cada tipo de sensación.

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Aquí se captan las cosas materiales gracias a la excitación que los estímulos producen en nuestros órganos, podemos decir que es un conjunto de capacidades y de actos, donde no solamente percibimos los objetos sensibles, sino que los percibimos en un todo organizado, configurado y estructurado.Esta percepción varia de una persona a otra, por la que intervienen factores personales como lo son los conocimientos, sentimientos, emociones, etc.

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Es un aspecto importante del desarrollo cognitivo y moral de un individuo. Durante esta etapa, las personas adquieren habilidades para evaluar situaciones y tomar decisiones basadas en sus propios valores, principios y sentido de la moralidad.

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Es una etapa crucial en el proceso cognitivo y de desarrollo humano. Se refiere a la capacidad de una persona para analizar, comprender y llegar a conclusiones lógicas y coherentes basadas en la información y las experiencias previas.