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SAI GIà DOVE ANDARE? I peer educator promuovono una mappa per la Salute (a.s. 24-25)

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SAI GIà DOVE ANDARE? I peer educator promuovono una mappa per la Salute (a.s. 24-25)

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Conversazioni tra Pari: la peer education raccontata dai suoi protagonisti

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1. Primo contatto con la scuola e approvazione da parte del dirigente. Presentazione del progetto al corpo docenti. Eventuale inserimento della proposta in PCTO.

2. Individuazione delle classi in cui promuovere il progetto (in genere classi terze o quarte) per raccogliere adesioni degli studenti, informazioni ai genitori.

3. Presentazione del progetto alle classi e selezione dei candidati

4. Training al ruolo di peer educator (durata standard: 32 ore rimodulabili).

5. Realizzazione di azioni e campagne di promozione della salute nell'ambiente scolastico (es. incontri in classe condotti da peer educator, eventi a scuola, azioni sui social media etc.) per 6-8h o più (da concordare con le scuole).

6. Valutazione finale di impatto con studenti, docenti e dirigenza

7. Riprogrammazione per il prossimo a.s.

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La scheda di adesione per l'a.s. 2025-26 dovrà essere compilata, firmata dal dirigente e inviata a: Dolores Rizzi

dolores.rizzi@ats-brianza.it  cell. 3403537877 - vi chiederemmo per facilitare i passaggi organizzativi di mettere in copia anche katiuscia.cacioppo@spaziogiovani.it.

Per informazioni più dettagliate contattare:

Michele Di Paola, Spazio Giovani Imp. Sociale - cell. 342 7989853 - michele.dipaola@spaziogiovani.it

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diffonde informazioni corrette sulla salute

stimola un confronto positivo tra persone con gli stessi bisogni di benessere

indica servizi a tutela della salute del territorio

sviluppa le sue competenze di vita e contribuisce all'allenamento delle competenze dei suoi pari

è attore di un processo culturale pro-salute

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Peer Education: gioco d'azzardo, sessualità e social!

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Guerrilla Marketing di prevenzione al Gioco d'Azzardo

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Da più di 10 anni il progetto PEER2PLAY – Peer Education di ATS Brianza, realizzato da Spazio Giovani Imp. Soc., promuove salute e benessere nell'ambiente scolastico delle scuole superiori del territorio di Monza, Brianza e Lecco.

Si basa sul metodo evidence based dell’educazione tra pari.

Forma studenti di classi terze o quarte accompagnandoli in un processo di protagonismo e responsabilità (max 20 studenti per ogni scuola). Il corso di formazione consiste in 4 incontri per un totale di 20 ore, condotto da esperti.

Grazie a un percorso che si avvale di metodi non formali, innovativi ed esperienziali, i ragazzi e le ragazze diventano educatori dei loro pari e realizzano azioni pro-salute concrete, efficaci e d'impatto, contribuendo ad allenare le abilità di vita (life skills) dei propri compagni, e agendo su tutta la comunità scolastica. PEER TO PLAY è riconosciuto come PCTO e può certificare fino a 40 ore di attività tra formazione e azione.

Il progetto:

• Favorisce lo sviluppo e il potenziamento delle competenze personali e sociali: le abilità comunicative, l’empatia, l’assertività, la fiducia in sé stessi, la capacità di lavorare in gruppo...

• Stimola il protagonismo giovanile attraverso la costituzione e formazione di un gruppo di educatori tra pari

• Progetta e realizza azioni di informazione e sensibilizzazione che promuovano corretti stili di vita che hanno un impatto su tutta la popolazione scolastica

I principali temi di promozione della salute e del benessere per gli adolescenti:

Benessere Scolastico (ansie, inclusione, relazione con i docenti e tra pari, metodo di studio, ri-orientamento scolastico)

Dipendenze da sostanza (alcol, cannabis, tabacco, altre sostanze)

Dipendenze comportamentali (GAP gioco d'azzardo, Smartphone, videogiochi, shopping, iperconnessione etc.)

Salute Sessuale (IST, Consenso, relazioni di coppia sane)

Bullismo & Cyberbullismo e uso consapevole e critico delle tecnologie digitali (sexting, vamping, hate speech, fake news)

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Guida all'individuazione di candidati peer educator

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Guida all'individuazione di candidati peer educator