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"LA BELLEZA DE LA TRAMA" me detuve a observar el video y pienso que la trama nos representa tanto como personas, educadores y estudiantes. Porque la vida y  la escuela es una trama donde cada uno va tejido y armado  con sus hilos sus caminos donde hay altos y bajos, tomando  aprendizajes que va adquiriendo y/o construyendo su andar por el mundo, Y nosotros somos ese telar donde los niños depositan esa confianza para seguir aprendiendo muchas cosas en conjunto con la familia! Que grande nuestras raíces que nos dejan tan grandes conocimientos y herramientas para poder seguir creciendo! CAPYT CONCEPCION DE LA SIERRA! saludos!!

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La Belleza de la Trama (CAPyT Salto Encantado) 

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La Belleza de la Trama (CAPyT Salto Encantado) 

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Buenas buenas, un gusto saludarlos a toda espero que anden muy bien, les dejo mí aporte desde mí punto de vista.:
Me puse a pensar en mí abuela que tejía medias de lana empezaba con un par de hilos y al cabo de un determinado tiempo había culminado con la media.! Y me puse a relacionar eso con nuestras vidas ya que las mismas están formadas por una telaraña de hilos, estos representan, valores, cultura, vivencias, experiencias, estudios que nos van formando a cada uno como personas, y que nos hacen ser quienes somos.!
Pero también pienso que a lo largo de esa vida esos hilos se pudieron haber enmarañado o atado nudos que sin la ayuda de alguien no lo hubiésemos podido desatar.!  Muchas veces la ayuda que recibimos fue de la familia y en muchos casos de docentes que estuvieron para brindarnos un consejo.!
Creo que eso es justamente lo que logramos en los CAPyT recibir a los NNyJ y brindarles nuestra ayuda para que ellos puedan ir tejiendo su hilos para ir creciendo y formándose como personas.!!!
A diferencia de las medias que hacía mí abuela, nuestra vida no tiene un final así que van a haber hilos que culminen y comiencen otros, por lo que vamos a ir tejiendo a lo largo de nuestras vidas.
Genski Kevin

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Lo primero que me vino a la mente al mirar el video, es un grupo de personas que trabajan por un bien común.  Una persona sola seria como un hilo solo, sin fuerza, sin nitidez. En cambio mucha gente trabajando con el mismo fin sería como muchos hilos juntos, fuertes, que por más que traten de romper no se podrá. Desde mi perspectiva puedo decir que en nuestro trabajo tenemos que ser como los hilos que trabajan juntos con un mismo fin.
Villalba Walter CAPyT Puerto Esperanza.

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La canción me llevó a reflexionar a como debe ser la educación.
Todos los niños, niñas y adolescentes forman hermosos hilos de colores.
Mediante las inauguraciones de refugios, talleres como el CAPyT, como docentes llevamos compromiso, paciencia, responsabilidad y coraje pata ayudar a todos los estudiantes sin hacer diferencia alguna.
No hay problemática más urgente que juntarnos, hacer un bien a la educación y que el Estado sea quien nos vaya sosteniendo y acompañando para lograr salir adelante con cada objetivo...

Benitez Lucía (CAPyT de Puerto Libertad)

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¡Hola!CAPyT Posadas.  La belleza de lo que hacemos es aquellos que se teje y entre teje armando una gran trama, una bella trama que impacta en nuestras cabecitas, como disparadora de tantas realidades creadoras de sentido, de un sentido nuevo y genuino que repercute en cada corazón al que llegamos con este programa.  

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¡Hola!CAPyT Posadas.  La belleza de lo que hacemos es aquellos que se teje y entre teje armando una gran trama, una bella trama que impacta en nuestras cabecitas, como disparadora de tantas realidades creadoras de sentido, de un sentido nuevo y genuino que repercute en cada corazón al que llegamos con este programa.  

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Buenas tardes a todos, un placer saludarlos por este medio. En lo que respecta al análisis de la canción, al oírla pensé en diversas palabras, emociones, recuerdos de la infancia, pero lo más apreciable es la letra de la misma, el mensaje que desea transmitir, demás esta decir que busque la terminología de la palabra "Trama" que en su definición lo adherimos a un "conjunto de hilos que, cruzados con los de la urdimbre, forman una tela" en relación a ello, puedo plantear que la tela es el objetivo que queremos lograr y como tejemos es el proceso por el cual queremos obtener dicha tela, y ello, destaco la letra en la que se dice que se requiere de paciencia hacer un tejido, coraje, bordar gozo y sufrimiento, en conclusión, planteo que el proceso no es fácil pero al final todo va a valer la pena.
También vale mencionar la propuesta de incluir a todos en la "fiesta", sinónimo que todos meremos acceder a este lindo proceso de tejido que es la educación.
Para finalizar otra frase que me nos ha dado la canción para reflexionar es "No hay tarea más urgente que tejer junto a mi pueblo las redes de justicia que nos vaya sosteniendo", deja en claro que todavía hay deficiencias en lo social, desigualdades que perduran, injusticias, que serán cuestionadas y atendidas cuando el pueblo se una y grite consigo el grito de justicia por los derechos que faltan.

En fin, es una canción bastante movilizadora que a más de uno, nos ha dado para pensar. Saludos.
Romina Sánchez, profe del CAPyT de Wanda

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Una de las política de Estado que son los Centros de apoyo, vino a dar soluciones academicas en época de Pandemia, brindando ayuda escolar, participación de docentes voluntarios con antigüedad y recién recibidos y en cada etapa una certificación con valoración.
Los CAPyT no son instituciones estáticas, van cambiando, son flexibles, innovadoras, entre otros, teniendo en cuenta que la música habla de talleres y acciones artísticas, vemos una gran relación con los CAPyT. Las innovaciones dentro de los centros para atraer a más NNAyJ poder detectar casos de enfermedad, violencia entre otras cosas y tlrealizar un trabajo en Red con otras instituciones, abordar esos casos y además asegurar el trayecto escolar de los mismos.

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La belleza de la trama en nuestros CapyT

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La belleza de la trama en nuestros CapyT

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Escuchando y siguiendo la letra de la cancion, ya el nombre de la misma me habia llevado a repensar y asociarla con el ejercicio diario docente. Desde nuestra labor dentro del aula y en nuestros pequeños espacios dentro de los CapyT. Nuestra practica es como ese telar que muchas veces presenta enriedos, ante el desafio que formar personitas para nosotros supone.
Me gusto mucho la parte de la cancion donde nos invita a incluirlos a todos. Yo lo traduzco en, utilizar de todas las herramientas que poseemos, para no dejar a ninguno/na fuera de la Escuela.
"La belleza de la trama", esa nvitacion y frase motivadora, para seguir buscandole la vuelta y encontrando el camino, pero tambien ir disfrutando de dicha travesia.

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La canción me trasmitió muchos recuerdos, me recordó los sueños nostálgicos, las ganas de trabajar con los niños, también me transmitió tristeza por las diversas realidades qué día a día vamos conociendo.
Pero más que eso me recordó lo importante de nuestra labor, del estar presentes para ayudar, para escuchar, para sostener y sobre todo apoyar a los niños.

"Requiere mucha paciencia
hacer un tejido nuevo.
Hay que ponerle coraje,
bordar gozo y sufrimiento
con la fuerza de tus manos,
los latidos de tu pecho".

Esta melodía me gustó esta melodía porque menciona algunas de las capacidades qué debemos desarrollar en nuestro trabajo "paciencia, coraje, fuerza" además menciona qué también vamos a pasar por situaciones problemáticas o dificultades que nos deslentaran pero debemos trabajar con más gozo y amor.

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Patricia Fretes (Posadas)-CAPyT de la Chacra 107 Y 145

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Patricia Fretes (Posadas)-CAPyT de la Chacra 107 Y 145

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La canción me transmitió muchas emociones y pensamientos sobre: trabajo- construcción -realidades- heterogeneidades.
En especial me pareció muy significativo la parte donde dice” Cuantos más hilos se trenzan más hermoso es el diseño” la metáfora de esta frase me trae a memoria los andamiajes que se utilizan en la interacción estudiante -docente. Donde el docente, no resuelve los problemas de los estudiantes, sino proporciona  los recursos para que ellos lo puedan resolver. Esa observación a  nuestros niños, niñas, adolescentes debe ser precisa y responsable para adaptar los recursos que poseemos y  les sirva en la construcción de sus conocimientos.
Lograr poner el corazón en el trabajo, para que los resultados sean sorprendentes, es la única forma de enaltecer nuestra vocación.

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Como profe de Lengua, que continuamente trabaja con las tramas y que teje y enseña a tejer textos, lo primero que pensé fue en la complejidad de la escritura.
Muchos de los que escribimos sabemos que es un proceso colectivo, porque antes de escribir debemos leer a otros. Esos otros nos aportan ideas que a veces nos gustan y otras no tanto. En ocasiones nos enamoramos de esas tramas y en otras las rechazamos o transformamos. Pero para empezar a escribir, tuvimos que haber pasado por esa toma de decisiones, que rescata, deja de lado o transforma lo ya dicho.
Esa es la verdadera belleza de la trama: tejer desde la polifonía de voces y con la capacidad de apreciar el proceso y los resultados.

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Gimena Lombardo- Posadas.
La letra y melodía me  remite a dos momentos claves en mi vida, cuando decidí venir a estudiar desde el interior y cuando decidí quedarme a vivir en Posadas. Los hilos trenzados son los desafíos, lo distinto, lo diverso, el coraje, la paciencia, el gozo y el sufrimiento... pero un tejido totalmente nuevo tal como expresa la canción en distintas estrofas. Ese entusiasmo y esperanza que te remite la construcción de algo nuevo que  lleva trabajo y cuando logras visualizar su trama te llega de orgullo y de amor. Siento que se aplica a la vida en general. ♥

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La canción me llevo a un domingo se asado familiar, creando y recreando vínculos, bajo un árbol de mango.
Me viene una frase de mi papá "ésta es la verdadera riqueza, la tranquilizad de estar bien con los que amamos, de disfrutar del aire, el sol, la risa, la familia". Lo traigo por que pienso en la riqueza de la construcción cotidiana, valorando lo sencillo que es lo que se atesora y a la larga se extraña.
Que cada CAPyT sea un lugar de construcción artesanal, valorando lo pequeño y cotidiano que teje el futuro de cada guri.

Jesi Margarita- Regional zona Eldorado-Montecarlo y Candelaria

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Me transfirió a la época de nuestros ancestros, donde el trabajo con esos tipos de manualidades eran muy comunes.Pero la metáfora de esto ,es lo que nos hace visualizar  las perspectivas de nuestro trabajo en los centros de apoyo. La forma en que "tejemos" o la forma de enseñar que brindamos , que sea de tal forma que todos estén unidos en la misma frecuencia de entendimiento .
Es decir no importa lo distintos que sean cada uno ,nuestra ayuda tiene que adaptarse al sujeto de aprendizaje. Hay diferentes opciones para llevar el conocimiento a los estudiantes,cada trama es cada niño ,y cada tejido sería cada enseñanza ,donde al finalizar la costura todos nos integraremos y seremos uno!! Es hacer de lo diverso algo interesante y único.

Mí nombres es:Susana Dos Santos,del Capyt de Puerto Iguazú 🤍😎

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Buenas tardes familia! Soy Dario de Santiago de Liniers.
Quería compartir con ustedes mi reflexión.💆🏻‍♂️
Me encantó la letra de la canción 👏🏻
Saber que somos diferentes unos de otros, como los hilos de los colores, es lo que nos hace buenos.
Pero sobre todo, cuando nos unimos en un mismo propósito, como en el telar, sale algo extraordinario.
Yo creo que cada Centro de Apoyo, es un pequeño telar, que contienen muchos hilos de colores.
Cada CAPyT presenta  una pequeña tela.
Y todos juntos, formamos una HERMOSA MANTA DE COLORES!!!

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Sumar - heterogeneidad - complejidad - desafío
Esas fueron las palabras que fueron surgiendo a lo largo de la escucha de la canción.
Todo tiene un especial significado si lo vinculamos con la tarea que desempeñamos en los centros de apoyo y en las escuelas.
Uno piensa en la inclusión y generalmente se asocia esta idea a "incluir" a las personas con alguna discapacidad o dificultad en el aprendizaje...sin embargo son tantos los excluidos. Tan homogéneas se postulan las tramas que no hay lugar para la heterogeneidad. Por eso lo concibo como un desafío constante...la complejidad del vínculo educativo en sus diferentes esferas. Muchas veces se minimiza nuestra labor como educadores (en diferentes ámbitos) pero qué valioso es lo que logramos. No hay nada más gratificante que ver que alguien aprende algo junto a vos!

Lucas Britez. Regional zona Norte

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*LA CANCION EN SI TRAE ALEGRIA Y TRISTEZA  UNA MEZCLA DE AMBOS. PERO TAMBIÉN  TE LLENA DE ESPERANZAS DE QUE UN DIA ESOS NIÑOS Y ADOLESCENTES  LOGREN SUS METAS Y SABER QUE NOSOTROS  DE ALGUNA MANERA CONTRIBUIMOS EN ELLO ... POR MAS QUE RECUERDEN O NO ELLOS QUE ALGUNA VEZ NOS SENTAMOS A PRACTICAR  LENGUA Y MATEMÁTICAS  CON ELLOS*  LA FRASE QUE RESCATO  ES "REMENDEMOS LOS DESGARROS QUE NOS VA DEJANDO EL TIEMPO  ES HORA DE IR AYUDANDO Y JUNTARSE EN EL INTENTO" Aveces una palabra  de alimento es todo lo que necetamos  para seguir adelante  y animarse. Y también  saber que no estamos solos que hay un gran equipo que entre todos nos ayudamos de alguna manera  Tal ves no nos vemos las caras solo sabemos nombres pero cuando hay alguna inquietud  siempre están y a la vez nosotros  estamos para nuestro  niños.

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*LA CANCION EN SI TRAE ALEGRIA Y TRISTEZA  UNA MEZCLA DE AMBOS. PERO TAMBIÉN  TE LLENA DE ESPERANZAS DE QUE UN DIA ESOS NIÑOS Y ADOLESCENTES  LOGREN SUS METAS Y SABER QUE NOSOTROS  DE ALGUNA MANERA CONTRIBUIMOS EN ELLO ... POR MAS QUE RECUERDEN O NO ELLOS QUE ALGUNA VEZ NOS SENTAMOS A PRACTICAR  LENGUA Y MATEMÁTICAS  CON ELLOS*  LA FRASE QUE RESCATO  ES "REMENDEMOS LOS DESGARROS QUE NOS VA DEJANDO EL TIEMPO  ES HORA DE IR AYUDANDO Y JUNTARSE EN EL INTENTO" Aveces una palabra  de alimento es todo lo que necetamos  para seguir adelante  y animarse. Y también  saber que no estamos solos que hay un gran equipo que entre todos nos ayudamos de alguna manera  Tal ves no nos vemos las caras solo sabemos nombres pero cuando hay alguna inquietud  siempre están y a la vez nosotros  estamos para nuestro  niños.

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Se me puso la piel de gallina, es como que me traslado a mi infancia. Muchas emociones encontradas, me llevo a recordar la emoción que teniamos por volver a clases y empezar un nuevo año, sentir el olor a utilez nuevos, compartir con los compeñeros todo aquello que tenias para arrancar el año, ansiosos para saber cual seria el nuevo maestro y todo lo que conlleva.
Y por otro lado, pude visualizar a mi abuela esperandome con una taza de cafe con leche para que le contace mi primer día 🤩
Gracias, gracias por esto!

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 La música provoca emociones, todo tipo de ellas; esta cancion trae nuestra cultura al escenario, junto con el espíritu del trabajo en equipo el trabajo colaborativo propio de nuestra tierra. 

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 La música provoca emociones, todo tipo de ellas; esta cancion trae nuestra cultura al escenario, junto con el espíritu del trabajo en equipo el trabajo colaborativo propio de nuestra tierra. 

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Nuestro sistema de educación necesita y se basa en ello, encontrarnos siempre en la búsqueda de proyectos y propuestas que sean redes en donde en equipo se  refleje la identidad que cada uno aporta, propio del crecimiento integral en un ambiente sano y repleto de amor, y contención.

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Video: La belleza de la trama

Gonzalez Alejandra Lorena

Con respecto a las frases de la canción, que me han llamado la atención, quisiera desarrollarlas con un significado vinculado directamente con el trabajo en el los Centros de Apoyo, desde mi punto de vista, para algunos podría ser un poco singular, pero es mi apreciación personal.

“Cuando hilos mas se trenzas, reflejando la belleza del universo” – Es una buena estrategia la unión de esfuerzos y conocimientos de diversas personas, al mencionar cuando hilos mas se trenzan, pues estas acciones reflejan la belleza del universo
* La formación de un equipo multidisciplinario.
* La planificación de tareas, para establecer objetivos claros y concretos, establecer los recursos necesarios para llevarla a cabo y definir las responsabilidades.
*  La implementación de estrategias personalizadas, adaptando el aprendizaje a las necesidades particulares de nuestros NNyA, a través de actividades lúdicas, sensoriales, visuales y auditivas que estimulen su creatividad, intereses y habilidades.
* El mantener una comunicación fluida y transparente con todos los miembros del equipo y con la familia.

“Con las fuerzas de tus manos y los latidos de tu pecho” – Como equipo, nos dedicamos a mejorar las situaciones e incluso me atrevería a decir la vida de nuestros NNyA, especialmente aquellos que se encuentran en situaciones de vulnerabilidad. Trabajamos incansablemente para garantizar el acceso a una educación de calidad para todos ellos, promoviendo la inclusión y la equidad. Nuestro trabajo es de corazón porque cada acción que realizamos es un testimonio de nuestro compromiso con el bienestar y la prosperidad de nuestros NNyA. Desde el amor, la dedicación y el compromiso, seguimos adelante en este camino, guiados por nuestra pasión por hacer una diferencia positiva en el mundo.

“Refugios de la esperanza” “donde nadie quede afuera” – Los Centros más allá de ofrecer a los NNyA una serie de herramientas y recursos para que puedan desempeñarse y aprender a su ritmo, sin barreras o impedimentos, les brindan la posibilidad de contar con tutores que les brindan el apoyo emocional y académico necesario para superar dificultades y alcanzar sus objetivos.

Además, se les proporcionan materiales y recursos didácticos para que puedan aprender a su propio ritmo y desarrollar sus habilidades. Son un espacio seguro y acogedor donde todos los NNyA tienen la oportunidad de aprender y crecer. Son lugares donde se valora y se reconoce el potencial de cada uno y se trabaja para que todos tengan acceso a una educación de calidad y sin discriminación.

“Remendemos los desgarros que nos va dejando el tiempo” – Nuestros Centros de Apoyo para NNyA se dedica a brindar apoyo y superar los desgarros emocionales y personales que pudieron haber sufrido, con atención personalizada, los educadores comunitarios trabajan para que los NNyA puedan encontrar la manera de lidiar con los eventos dolorosos del pasado y seguir adelante de forma saludable, “es hora de ir anudando y desatando aquellos nudos”.

“hilvanado la utopía con los hilos de sus sueños” – En relación a nuestros Centros, dejar huellas, que lo soñado puede ser realidad, que nuestros NNyA, pueden y deben vivir su niñez y adolescencia a pleno, y de forma integral. A través de la implementación de una politica pública, que no solo queda en dichos, sino que es real.

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CONSIGNA:
a) ¿Qué les transmitió la canción? Anotar esos pensamientos, ideas, fragmentos, palabras, melodías o quizás las imágenes que movilizaron recuerdos, experiencias y/o recorridos.

b) Luego, fundamentar la respuesta anterior, esto es comentar el por qué de la elección en el punto anterior.

Por favor: Agregar nombre y el municipio donde funciona del CAPyT.