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ACTITUD Y PAPEL DEL/LA MAESTRO/A Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

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Un docente es una persona que se dedica a enseñar con entusiasmo, el cual posee habilidades extraordinarias en una area determinada del saber, con capacidad de enseñar y compartir sus conocimientos a otras personas.

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Mediador/a

El docente es capaz de generar formas comunicacionales y crear oportunidades de aprendizaje para sus estudiantes.

Orientador

El docente entiende los problemas y situaciones de los orientados, definir metas y tomar decisiones pertinentes, así como también planear cursos de acción reflejando necesidades, intereses, competencias y habilidades de los alumnos.

Investigador/a

El docente es capaz de crear un ambiente de trabajo que propicie la diversidad cultural de los estudiantes sin ningún tipo de discriminación

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Rol del/la docente en el ambiente de Aprendizaje

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Rol del/la docente en el ambiente de Aprendizaje

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Facilitar los procesos de enseñanza
El docente debe de ser un facilitador del proceso de formación para el aprendiz, donde le permita a él adaptarse fácilmente al contexto académico para que el alumno pueda aportar su aprendizaje en cada momento.

Ser flexible en el diseño de la clase
Es importante mencionar que esta flexibilidad no se refiere a que el alumno decida qué se hará o no en la clase. Más bien se enfoca en aprovechar los momentos en que los estudiantes se muestran más receptivos para ciertos temas y así poder profundizar en ellos.

Estimula a los alumnos a entrar en diálogo tanto con el maestro como entre ellos y a trabajar colaborativamente.

El diálogo entre los estudiantes es la base del aprendizaje colaborativo. El tener la oportunidad de compartir sus ideas y de escuchar las ideas de los demás, le brinda al alumno una experiencia única en la que construye significados.

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Impacto del/la docente en el    ambiente de aprendizaje

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Impacto del/la docente en el    ambiente de aprendizaje

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La relación entre docente y estudiante favorece el aprendizaje del alumno aumentando su rendimiento académico, es por eso que el  vínculo entre docente y estudiante es clave para favorecer el desarrollo del aprendizaje de cada uno de los alumnos, permitiendo así mismo que el estudiante pueda aprender de una manera sólida y efectiva.

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Actitudes que pueden presentar algunos docentes 

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Actitudes que pueden presentar algunos docentes 

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Este tipo de docente utiliza como herramienta principal la amenaza y el castigo, causando un miedo excesivo al estudiante.

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Es el tipo de docente que no reconoce la crítica y suele tener una gran dificulta para escuchar y permitir nuevas sugerencias de parte de sus estudiantes, él siempre cree que tiene la razón en todo lo que dice, y no permite que nadie le diga lo contrario, aunque esté cometiendo un error.

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Este tipo de docente tiene grandes dificultades para reconocer sus propios errores y para escuchar las opiniones de sus estudiantes, incluso hasta de sus propios compañeros de trabajo, se considera una persona superior a sus alumnos haciéndoles sentir que nunca lograrán el éxito que el posee.

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Es un docente que se caracteriza por ser sobreprotector y muy amoroso con sus estudiantes, suelen confundir la “comprensión” con justificar todo lo que realiza el alumno, el vínculo efectivo que forman con sus estudiantes es muy fuerte y ocaciones esto impide que se cumplan las normas de conductas establecidas dentro del aula.

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Este tipo de docente permite que el protagonismo lo tomen los estudiantes, es decir que aquí el docente hace lo que la mayoría quiere, cambiando completamente sus criterios de evaluación de acuerdo a lo que la mayoría de sus estudiantes propongan, entonces podemos decir que a aquí no se hace lo que el docente indica, sino lo que la mayoría proponga.

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Establece vínculos que favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje sin llegar a sobreproteger a sus estudiantes, se caracteriza por ser un docente que reconoce muy bien sus errores y tiene una gran habilidad para escuchar nuevas opiniones y sugerencias de parte de sus alumnos, manteniendo al mismo tiempo un buen control de sus emociones y sentimientos.

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Siente que todo lo que sus alumnos hacen es específicamente para perjudicarlo, es decir que este tipo de docente se caracteriza por tomar todo lo que ocurre a su alrededor de una manera personal, por ejemplo si un estudiante no realiza una actividad que él asignó, piensa que solamente lo hace por pergidicarlo, dejando de lado las debilidades que pueden tener sus estudiantes, ya que cree que todo acto realizado va en contra de su persona para perjudicarlo.

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Es el tipo de docente que se caracteriza por tener un estado de ánimo totalmente cambiante con sus estudiantes, es decir que un día puede ser una gran fuente de motivación para ellos, pero el día siguiente es completamente diferente, cambiando sus criterios con facilidad, haciendo que sus estudiantes se confundan.

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Este tipo de docente es capaz de juzgar a sus estudiantes sin ningún fundamento, pretendiendo que el sabe siempre todo lo qué pasa, es capaz de rechazar trabajos y presentaciones solo por el simple hecho que no cree que fueron realizados por sus estudiantes, o porque el diseño implementado en una presentación no es de su agrado.

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En conclusión podemos decir que los maestros como parte esencial de la relación educativa tienen la responsabilidad de promover un ambiente óptimo para que se generen buenas relaciones maestro- alumno basadas en la confianza y el respeto mutuo. Así mismo deben de desarrollar su capacidad para ampliar nuevos conocimientos  para poder generar un aprendizaje significativo y colaborativo que permite que los estudiantes puedan despertar un interés en el aula y en la materia.