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Desarrollar la empatía, la capacidad de sentir las necesidades de los demás, de conmoverse y desear ayudar.
Responder con acciones de cuidado y protección, en especial hacia otros niños, niñas y adolescentes.

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Video para Comenzar a practicar Danzas Folclóricas Internacionales 

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Video para Comenzar a practicar Danzas Folclóricas Internacionales 

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Fomentar la integración y cultura de diferentes danzas.
Movimiento Corporal y grupal.
Ayudan a mantener un ambiente alegre y relajado.

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Reconocer que todos y todas somos sujetos de derecho. Los seres humanos somos diferentes, pero todos tenemos el mismo valor y los mismos derechos, sin distinción de origen ético, género, idioma, religión, opinión política o posición económica.
Somos únicos. No hubo, no hay ni habrá nadie como nosotros. Somos valiosos siempre, independientemente de nuestras características, lugar de nacimiento y situación socioeconómica.  Somos especiales, por el momento de desarrollo que vivimos y por lo que podemos aportar. Nacimos para estar con otros y otras, para vivir juntos en amor, respeto y cuidado.

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Adoptar hábitos de higiene personal, manifestando una actitud responsable de su cuerpo y de respeto hacia los demás, relacionando estos hábitos con los efectos que tienen sobre la salud.

Valoración del trabajo cooperativo y solidario en la construcción del conocimiento.

Sensibilidad ante la vida y el cuidado de la salud.

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Higiene corporal para niños - Hábitos de higiene - La ducha, lavado de manos, dientes y cara

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Tráiler de la Película Intensamente. Video disparador del Tema Emociones 

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Tráiler de la Película Intensamente. Video disparador del Tema Emociones 

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Reconocer  y nombrar las emociones e identificar las señales corporales que las acompañan.

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Intensa-Mente: La travesía (Nuevo Tráiler)

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Video disparador del Tema Convivencia y Buentrato

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Video disparador del Tema Convivencia y Buentrato

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Comprender que el maltrato a los demás es aprendido y se puede cambiar. Así como aprendemos a maltratar, también aprendemos a tratar bien.
Reconocer que niños, niñas y adolescentes tienen los mismos derechos que cualquier persona. Estos derechos incluyen el derecho a una vida libre de violencia de cualquier tipo.
Desarrollar la responsabilidad del buentrato hacia los demás y la capacidad de exigir buentrato para si mismos.

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Conocer, manejar y disfrutar el cuerpo.
Valorar todo el cuerpo como parte de la vida.
Experimentar el cuerpo como medio de comunicación con los demás y con el mundo.
Valorar las diferencias corporales que hacen a cada persona única.

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Reconocer y valorar que todos nacemos con capacidades diferentes para la vida, que se pueden descubrir y desarrollar. Descubrir que cada persona tiene muchas capacidades útiles, para sí, para los demás y para el mundo que nos rodea. Entender que las capacidades propias y diferentes hacen a cada persona única y especial. Reconocer que una sola persona no tiene todas las capacidades. Valorar la participación como un proceso que permite descubrir y desarrollar las capacidades.