# data[].attributes.body
Curso que eligió en Coursera: AI for Everyone

*Eligió este curso porque tiene interés de aprender e iniciar por lo básico. Comentó que acaba de recibir una invitación para unirse al nuevo curso que tendrá un enfoque a la IA generativa.

*Compartió ejemplos para identificar A (entrada) ....el set de datos... y B (salida).

*Al usar la IA es necesario analizar los sesgos que podrían existir, para evitar que las brechas de desigualdad e inequidad se amplíen.

*La IA favorece la automatización, ¿qué sí se puede automatizar en el proceso educativo y que no?

# data[].attributes.attachment_link.description
Offered by DeepLearning.AI. AI is not only for engineers. If you want your organization to become better at using AI, this is the course to ... Enroll for free.

# data[].attributes.body
Curso que eligió en Coursera: Prompt Engineering for ChatGPT

*Comentó que él ya utiliza chatGPT para mediar lo que trabajará con los estudiantes de los diferentes años que orienta.

*Explicó los diferentes tipos de prompt que aprendió y los ejemplos para aplicarlo (ver infografía acá al lado).

*Al solicitarle que actúe como... suele priorizar el rol del estudiante para analizar lo que consideraría desde esa perspectiva.

*Los prompt (entradas) necesitan ser específicos para que la información que genere sea lo que se está buscando. Y contrasta lo que ya ha contemplado en su programa con más ideas que le recomienda la herramienta.

# data[].attributes.body
Curso en Coursera: Prompt engineering for ChatGPT

# data[].attributes.body
Experiencias de aprendizaje en IA.

# data[].attributes.body
Orientaciones:

1. Preséntense con los colegas en la sala.

2. Identifiquen a los colegas que ya han usado chatGPT.

3. Compartan ¿para qué lo han usado?

4. Exploren cómo aplican los roles que presenta la lectura en la página 73.

# data[].attributes.body
Grupo 7:

Uso de Chatgpt para generar dramatizaciones o roles con los estudiantes.

Uso de ChatPDF para análisis de documentos fidedignos.

# data[].attributes.body
Tenemos pocos conocimientos sobre cómo utilizar el ChatGPT, los roles propuestos nos parecieron interesantes y apropiados. No los hemos aplicado aun.

# data[].attributes.body
Importante remarcar la ética.

Mejora continua: un mundo cambiante, aprovechar la inteligencia artificial.

Alfabetización en IA (catedráticos con mucha experiencia en la presencialidad, resulta esencial adaptarse y aprovechar las herramientas digitales)

Dentro de los roles utilizados: guía de acompañamiento y co-diseñar.

# data[].attributes.headline
En nombre de los que estuvimos "presencialmente": Diego Guzmán, Carmen Cabrera, José Andrés Lam, Silvia Charuco

# data[].attributes.subject
En nombre de los que estuvimos "presencialmente": Diego Guzmán, Carmen Cabrera, José Andrés Lam, Silvia Charuco

# data[].attributes.body
2do. encuentro