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El modelo multimodal es un enfoque mas completo de cualquier escuela aislada ya que tiene en cuenta todos los parámetros de la personalidad. Fue propuesto por el profesor, Arnold A. Lazarus.

Se toman en cuenta 7 modelos "Básicos":

Biológico: O físico.

Afectivo: Emociones.

Sensaciones: Propias del funcionamiento corporal.

Imágenes: Representaciones visuales o auditivas de la realidad internamente.

Cognitivo: Pensamientos o razonamientos.

Conductas: Lo que se hace y dice.

Social: Lo impersonal, las relaciones con los demás y el desempeño de los roles fundamentales.

Cualquier conducta humana es pasible de ser descripta con los 7 modelos básicos, las cual se puede relacionar con el stress ya que no deja afuera ningún aspecto fundamental.

# data[].attributes.body
El estrés se clasifica según su duración: Agudo o crónico, y según su sentido: Eustréss y Distréss.

El distress es el estrés desagradable o "malo" y el eustress es el agradable o "bueno".

Dentro de estas dos características de dan las seis áreas del stress.

Area I: Insuficiencia de eustress, se produce una estimulación inferior a la necesaria para una vida interesante o divertida.

Area II: Márgenes óptimos de eustress, los cuales se mantienen dentro de los límites fisiológicos del organismo.

Area III: Excesivo eustress, tiene que ver con la realización de actividades interesantes o placenteras, pero agotadoras o peligrosas.

Area IV: Distress intolerable, conduce a las fases de agotamiento del stress, con afecciones graves.

Area V: Distress tolerable, tiene que con las situaciones y éstimulos displacenteros, tareas superiores a la capacidad, plazos insuficientes, ambientes sociales toxicos y las enfermedades de adaptación. (Hipertensión, formas de diabetes, etc)

Area VI: Bajo distress, en esta la estimulación o exigencia es escasa o muy simple, en contextos desagradables.

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La respuesta inespecífica del organismo ante cualquier exigencia. Es un mecanismo innato de autopreservación.

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Estado subjetivo y complejo que involucra respuestas fisiológicas, cognitivas y motrices ante estímulos internos o externos.

Se caracteriza por la experiencia personal, sensitiva y cultural.

Posee corta duración, pero gran intensidad.

# data[].attributes.body
La emoción puede estar condicionada por el manejo y el estado de estrés que una persona tenga. Este mismo posee consecuencias fisiológicas, motrices, cognitivas y conductuales.

El estresor es todo aquello que puede amenazar al equilibrio personal. Es decir, afecta fuertemente al estado de animo de una persona, y por ende a sus emociones.

# data[].attributes.body
Las emociones son tendencias de respuestas con un gran poder adaptativo.

Son intensas pero breves.

Tienen evidente manifestación a nivel fisiológico, expresión facial a la experiencia subjetiva y el procesamiento de la información.

Las emociones básicas son: Afecto, Alegría, Miedo, Rabia, Tristeza.

Se ubican en un conjunto de estructuras nerviosas denominado sistema límbico ( el hipocampo, la circunvalación del cuerpo calloso, el tálamo anterior y la amígdala)

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El estrés es un mecanismo que tiene nuestro cuerpo como respuesta a una situación que se percibe como amenazante.

Tiene tres etapas:

Alarma, Resistencia o adaptación y Agotamiento.

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Clasificación del Estrés

Según su duración puede ser Agudo o Crónico.

Según su sentido: Eustress ( agradable) o Distress ( desagradable)

Eustress

3 areas

1. Insuficiente

2. Optimo

3. Excesivo

Distress

3 areas

4. Bajo Distress

5. Tolerable

6. Intolerable

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Creado por Arnold Lazarus en 1973

7 Modales de la personalidad.

"B.A.S.I.C.CO.S"

Modales:

Biológico

Afectivo

Sensaciones

Imágenes

Cognitivo

Conductas

Social

Este enfoque permite un diagnostico preciso y una estrategia terapéutica multimodal.

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La relacion que existe entre la emoción y el estrés es la manera en la que un individuo responde frente a una situación determinada.

Esta respuesta dependerá de la capacidad que tenga el sujeto para afrontar dicha situación.

# data[].attributes.body
Las emociones son respuestas adaptativas especificas del organismo, son rápidas y breves. Sirven para la supervivencia.

Esta dividido en respuestas cognitivas, motoras y fisiológicas ante estímulos tanto internos como externos.

Las emociones pueden ser:

Autenticas: Espontaneas y acordes a la situación

Sustitutivas: Emoción falsa

Rebusques: Emoción inadecuada

La estructura incluye estructuras como el tronco cerebral, hipotálamo, prosencéfalo basal, amígdala, corteza prefrontal ventromedial y la corteza cingulada.

# data[].attributes.body
El estrés es una respuesta inespecífica del cuerpo ante cualquier exigencia.

Una segunda definición puede ser el estrés como "una respuesta fisiológica-mecanismo de mediación entre un stressor y sus efectos de un órgano-blanco"

El estrés no siempre tiene que ser considerado malo, sino que es el mecanismo que nos hace mantenernos activos y en movimiento.

Esta dividido en tres etapas: Alarma, Resistencia y Agotamiento.

Se produce a través de tres ejes:

1)Neural

2) Neuroendocrino

3) Endocrino

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Una clasificación del estrés puede ser según su duración: Agudo o Crónico.

Por otro lado, otra clasificación puede ser según su sentido:

*Eustres (considerado como bueno o agradable)

*Distress (considerado como malo o desagradable)

Dentro de estas dos clasificaciones se dan en 6 areas:

EUSTRESS:

AREA I:Insuficiente eustress

AREA II: Optimo eustress

AREA III: Excesivo eutress

DISTRESS:

AREA IV: Bajo distress

AREA V: Distress tolerable

AREA VI: Bajo distress

# data[].attributes.body
El ENFOQUE MULTIMODAL fue creada por Amold A. Lazarus (1983), posibilita dar un diagnostico preciso y la generación de una estrategia terapéutica. Es un cuadro con 7 modales de personalidad, denominados B.A.S.I.C.O.S.

Biológicos o físicos

Afectivos o emociones

Sensaciones

Imágenes

Cognitivo

Conductual

Social

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La relacion que hay entre Estrés y Emoción es que ambas son respuestas del organismo.

La emoción es una respuesta ante un estimulo especifico, en cambio el Estrés es la respuesta del cuerpo ante una exigencia que proviene del exterior.

# data[].attributes.body
emocion: respuesta automatica y rapida a esimulos internos o externos.

. Intensas

.Poca duracion

.se dividen en emociones basicas y complejas.

# data[].attributes.body
el estres es la respuesta inespecifica del organismo antes cualquier exigencia.

se divide en 3 etapas, alarma resistencia agotamiento .

# data[].attributes.body
la clasificacion se divide en 6 partes, EUSTRESS(agradable) y DISTRESS(desagradable)

I: insuficiente eustress,estimulacion inferior a los requerimientos de una vida motivada, no hay crecimiento personal ante destrezas

II.optimo eustress, limites fisiologicos del organismo crecaion,artistica etc, la capacitacion permite la adaptacion a exigencias sin agotamiento

III Excesivo Eustress actividades exitantes,agradables pero agotadoras.

VI distress intolerable, estimulo y exigencias que superan a las etapas de alarma y resistencia llegando al agotamiento.

V distress tolerable, estimulos y situaciones displacenteras que pueden tener consecuencias positivas o negativas.

IV bajo distress, estimulacion o exigencia baja en ambientes aburridos o poco agradables.

# data[].attributes.body
el modelo multimodal del stress es creado por Lazarus, tiene en cuenta parametros de la personalidad que llama MODALES traducido como basiccos.

Biologico,afectivo,sensaciones,imagenes,cognitivo,conductas,social.

las conductas o situaciones humanas son posibles de ser descritas con los 7 modales basiccos.

# data[].attributes.body
ambas son respuestas que tiene el individuo,la emocion es una respuesta automatica ante un estimulo y el estres es la respuesta que tiene el individuo ante un stressor con el cual me siento amenazado ,por lo tanto el estres puede afectar e influir en la emocion del individuo.

# data[].attributes.body
Emocion; viene de la palabra correr, Mover de lugar¨emovere¨ Involucra tres sistemas de respuesta unidos entre si.

1-El cognitivo

2-El Motor

3- Y el fisiologogico

Triada reactiva.

Las emociones pueden ser muy variadas, como la alegria, la ira, el asco, la tristeza el miedo la sorpresa. Y son fundamentales en la experiencia humana.

# data[].attributes.body
Del Doctor Lopez Rosetti en el video me quedo el ejemplo de la mochila lo pesada que puede ser ¨peso que llevo¨

es una respuesta, es una respuesta inmediata y de corta duracion ante un evento especifico!

# data[].attributes.body
Clasificacion de Estres, Segun su duracion puede ser agudo o cronico.

Segun su sentido podemos catalogarlos en - - Estress(agradable o bueno ) el cual se divide en 3 areas.

- Y En Distress (desagradable o malo) este tambien se divide en 3 areas.

# data[].attributes.body
El enfoque Multimodal, fue creado por Arnold lazarus(1973).

Herramienta importante para abordar las estructuras de la personalidad.

A los que llama Modalidades o modales y son 7.

Basicos!!

-biologicos-afectivos-sensaciones-imagenes-cognitivos-conducta y social.

Pscio-Fisica ( quedarnos con las emociones Basicas).

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La relacion entre Estres y Emocion, muchas veces es asociada a momentos malos pero hay situaciones de estres que pueden causar una emocion tan fuerte y agradable que termine en una situacion no esperada . como la muerte. Ambos estan dentro de cada individuo lo que desencadenara en lo fisiologico dependiendo de que forma se enfrente uno al otro.

# data[].attributes.headline
Son respuestas adaptativas del organismo que sirven para la adaptación y la supervivencia. Son clave para el aprendizaje, para el conocimiento, porque va a ver una experiencia y toma la desicion. Las emociones son heredadas fisiológicamente, son disposiciones para la acción, que se originan ante estímulos significativos para un organismo y que se producen en diferentes sistemas reactivos a partir de los cuales pueden ser estudiadas: 

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Son respuestas adaptativas del organismo que sirven para la adaptación y la supervivencia. Son clave para el aprendizaje, para el conocimiento, porque va a ver una experiencia y toma la desicion. Las emociones son heredadas fisiológicamente, son disposiciones para la acción, que se originan ante estímulos significativos para un organismo y que se producen en diferentes sistemas reactivos a partir de los cuales pueden ser estudiadas: 

# data[].attributes.body
+ Experiencia Subjetiva (sentimiento Interno y privado de las emociones o

inconciente)

+ Apreciación Cognitiva (sentimiento consciente de las emociones que son

transmitidas por el sujeto a través de los informes verbales)

+ Activación fisiológica (la cual involucra tres tipos de respuestas fisiológicas,

autónomas, endócrinas, somáticas y centrales)

+Tendencia a la acción (la cual refleja la conducta externa que representa un

conjunto de acciones que generalmente consideramos emocionales y que es modulada por un sistema motivacional de lucha o aproximación a los estímulos ambientales que permite preservar laexistencia del individuo).

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definido por el creador del concepto, el Profesor Hans Selye (1974) como

"La respuesta inespecífica del organismo ante cualquier exigencia"

# data[].attributes.body
El estrés se clasifica en Eutres (bueno, agradable, entusiasmo, excitación, curiosidad, auto realización, buen humor) el cual se divide en Áreas 1,2 y 3.

Y en Distres (agresividad, tensión, ansiedad, baja productividad) el cual se divide en las Áreas 4,5 y 6.

AREA I: INSUFICIENTE EUSTRESS

Estimulación inferior a los requerimientos de una vida motivada y di-vertida. No hay

crecimiento personal en destrezas,

rendimiento físico o intelectual.

AREA II: OPTIMO EUSTRESS

Dentro de límites fisiológicos del organismo

creación artística, inventos, viajes, cambios

tolerables. La capacitación y el entrenamiento permiten La adaptación a exigencias crecientes sin Agotamiento.

AREA III: EXCESIVO EUSTRESS

Actividades excitantes, agradables pero

Agotadoras y peligrosas (Película “All that

jazz”)

• Trabajo excesivo en tiempo o intensidad

• Deportes extenuantes o riesgosos

• Drogas estimulantes

• Sadismo

• Cambios excesivos o acelerados

AREA VI: DISTRESS INTOLERABLE

Estímulos y exigencias que superan a las

Etapas de Alarma y Adaptación o

Resistencia, llegando al Agotamiento.

Afecciones psicosomáticas o mentales

AREA V: DISTRESS TOLERABLE

Estímulos y situaciones displacenteras que

pueden tener consecuencias positivas

(entrenamientos, carreras profesionales) o

negativas (cuando no existen metas de

valor a largo plazo) Consecuencias

adversas: enfermedades de Adaptación

(psicosomáticas, mentales, propensión a

accidentes, etc.) graves, conductas antisociales, pánico muerte por lesiones.

AREA IV: BAJO DISTRESS

La estimulación o exigencia es baja, en

ambientes aburridos o poco agradables:

Trabajos repetitivos en climas calurosos,

húmedos o fríos. Reclusión forzada con

poca actividad. Bajo nivel socio-económico, Medio familiar o social indiferente u hostil.

# data[].attributes.body
Este enfoque posibilita un diagnóstico preciso y la generación de una estrategia

terapéutica multimodal, abarcando las 7 variables del modelo. Fue creado por Amold A. Lazarus (1983)

Las siete variables son: Biológico,afectivo sensaciones,imágenes,cognitivo, conductas, social.

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la relación entre el estrés y emoción es que interviene el pensamiento ya que los dos obtienen respuestas del organismo.

En la emoción la respuesta son adaptativas y en el estrés las respuestas son inespecíficas.

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La relación entre ambas es que tienen respuestas del organismo, en las emociones son adaptativas y en el organismo son inespecíficas.

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Las emociones son respuestas adaptativas del organismo que sirven para la adaptación y la supervivencia. Actúan como disposiciones para la acción, originándose ante estímulos significativos para un organismo y manifestándose en diferentes sistemas reactivos del cuerpo.

Tipos de Emociones

Emociones Básicas

Las emociones básicas son consideradas innatas y están presentes en todas las culturas. Estas incluyen:

ira,miedo,alegria,tristeza,sorpreza, asco.

Las emociones complejas son combinaciones de las emociones básicas. Estas emociones dependen de una evaluación consciente y están influenciadas directamente por el entorno social. Surgen principalmente de la interacción con otras personas y reflejan la influencia de factores sociales y culturales.

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El estrés es definido por el creador del concepto, el Profesor Hans Selye (1974), como "la respuesta inespecífica del organismo ante cualquier exigencia".

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El estrés se clasifica en Eutres (bueno, agradable, entusiasmo, excitación, curiosidad, auto realización, buen humor) el cual se divide en Áreas 1,2 y 3.

Y en Distrés (agresividad, tensión, ansiedad, baja productividad) el cual se divide en las Áreas 4,5 y 6.

AREA I: INSUFICIENTE EUSTRESS

Estimulación inferior a los requerimientos de una vida motivada y divertida. No hay

crecimiento personal en destrezas,

rendimiento físico o intelectual.

AREA II: OPTIMO EUSTRESS

Dentro de límites fisiológicos del organismo

creación artística, inventos, viajes, cambios

tolerables. La capacitación y el entrenamiento permiten La adaptación a exigencias crecientes sin Agotamiento.

AREA III: EXCESIVO EUSTRESS

Actividades excitantes, agradables pero

Agotadoras y peligrosas (Película “All that

jazz”)

* Trabajo excesivo en tiempo o intensidad

* Deportes extenuantes o riesgosos

* Drogas estimulantes

* Sadismo

* Cambios excesivos o acelerados

AREA VI: DISTRESS INTOLERABLE

Estímulos y exigencias que superan a las

Etapas de Alarma y Adaptación o

Resistencia, llegando al Agotamiento.

Afecciones psicosomáticas o mentales

AREA V: DISTRESS TOLERABLE

Estímulos y situaciones displacenteras que

pueden tener consecuencias positivas

(entrenamientos, carreras profesionales) o

negativas (cuando no existen metas de

valor a largo plazo) Consecuencias

adversas: enfermedades de Adaptación

(psicosomáticas, mentales, propensión a

accidentes, etc.) graves, conductas antisociales, pánico muerte por lesiones.

AREA IV: BAJO DISTRESS

La estimulación o exigencia es baja, en

ambientes aburridos o poco agradables:

Trabajos repetitivos en climas calurosos,

húmedos o fríos. Reclusión forzada con

poca actividad. Bajo nivel socio-económico, Medio familiar o social indiferente u hostil.

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El modelo Multimodal

Este enfoque posibilita un diagnóstico preciso y la generación de una estrategia

terapéutica multimodal, abarcando las 7 variables del modelo. Fue creado por Amold A. Lazarus (1983)

Las siete variables son: Biológico, afectivo sensaciones,imágenes,cognitivo, conductas, social.

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La relación entre estrés y emoción es que ambas tienen respuestas del organismos las emociones son respuestas adaptativas y las estrés son respuestas inespecíficas.

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Las emociones están profundamente arraigadas en la biología y surgieron como parte de un proceso de adaptación y supervivencia de la especie humana. Estás son innatas, así como, elementos claves para el aprendizaje y la toma de decisiones.

Según la perspectiva de la neurociencia cognitiva, son fenómenos complejos multifactoriales que afectan el comportamiento de las personas y posibilitan su adaptación al medio. Estás pueden ser básicas e innatas o complejas, es decir, la combinación de las básicas (ira, miedo, alegría, tristeza, sorpresa y asco).

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El estrés fue definido por su creador, Hans Seyle, como la respuesta inespecífica del organismo ante cualquier exigencia. Ocasionada por un estresor. Se desarrollaron técnicas para el manejo del eustress, el estrés agradable y necesario para la realización de nuestras actividades diarias, y distress, el estrés desagrable y disfuncional, éstas áreas del estrés varian según la intensidad del stressor y el ambiente.

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El estrés se clasifica en 6 áreas: insuficiente eustress: no hay crecimiento personal en destrezas, rendimiento físico o intelectual.

Óptimo eustress: adaptación a exigencias sin agotamiento.

Excesivo eustress: actividades y excitantes, agradables, pero agotadoras y peligrosas.

Bajo distress: la estimulación o exigencia es baja, en ambientes aburridos o poco agradables.

Distress tolerable: estímulos y situaciones displacenteras que pueden tener consecuencias positivas, como el entrenamiento, o negativas, cuando no existen metas a largo plazo.

Distress intolerable: los estímulos y exigencias superan las etapas de alarma y adaptación o resistencia , llegando al agotamiento.

# data[].attributes.body
El enfoque multimodal del estrés se aborda a través de 7 modales de la personalidad total: B.A.S.I.C.C.O.S.

Este enfoque posibilita un diagnóstico preciso y la generación de una estrategia terapéutica multimodal, abarcando las 7 variables del modelo.

Estás 7 variables son: Biológico, afectivo, sensaciones, imágenes, cognitivo, conductas y social.

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Kertesz plantea el paradigma "pienso y veo, luego siento y hago" de modo que si cambio lo que pienso y veo, podré asimismo modificar lo que sentiré y haré. Esto sucede ya que, los "programas" mentales corticales son los que inician las emociones y comportamientos, de modo que ambos estan intrínsecamente relacionados. En conclusión, producir cambios en la forma en que nuestra personalidad percibe a los stressores, cambiará la respuesta de stress producida, permitiendo, si el cambio es positivo, una mejor adaptación y una respuesta más asertiva, como estrategias de afrontamiento funcionales.

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Una emoción es una experiencia multidimensional que se caracteriza por distintos niveles de activación.

Se asocia con experiencias subjetivas y experiencias somáticas( parte cognitiva y tendencias emocionales).

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Cuando nos referimos a estímulos (stressores) psicológicos o psicosociales, la exigencia debe ser significativa para el individuo para que éste se movilice. También importan las variables cognitivas en la generación del estrés.

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la emoción es la reacción ante un estimulo, es universal, intensa y poco duradera

las emociones básicas son: ira, tristeza, alegría, asco, miedo, sorpresa

tiene además tres tipos: lo cognitivo, motor y fisiológico

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es la respuesta inespecifica del organismo ante cualquier exigencia. contiene tres etapas que son la de alerta, resistencia y agotamiento

# data[].attributes.body
el estres se puede clasificar en distres o eustres. el distres es lo malo ya que genera agresividad, tension, ansiedad, baja productividad y el eustres es lo bueno que necesitamos en nuestra vida cotidiana esta se encarga del entusiasmo, excitación y curiosidad.

hicieron 6 areas sobre ellas ;

1- eustre insuficiente

2- optimo eustres

3-excesivo eustres

4- bajo distres

5-distres tolerable

6-distre intolerable

# data[].attributes.body
fue creado por Lazarus en 1973, con lo cual hicieron un acronico de ¨b.a.s.i.c.co.s¨

b-biologico

a- afectivo

s-sensacion

i-imagen

c-cognitivo

co-conductas

s- social

# data[].attributes.body
La definición de qué es una emoción varía según el autor y modelo desde el que se la trate. Sin embargo, una definición generalizada puede ser la de una reacción ante un estímulo, universal, súbita, de corta duración pero gran intensidad, que tiene una repercusión física.

# data[].attributes.body
El estrés es, según Selye, una respuesta inespecífica del organismo ante alguna exigencia, con fines de supervivencia. Este estímulo o exigencia se denomina estresor, y el estrés es su repsuesta.

# data[].attributes.body
El estrés puede clasificarse según su duración en agudo o crónico, o según su sentido en eustress (positivo) o distress (negativo). Dentro de las clasificaciones según su sentido se encuentran seis áreas del estrés:

Área 1: insuficiente eustress

Área 2: óptimo eustress

Área 3: excesivo eustress

Área 4: bajo distress

Área 5: distress tolerable

Área 6: distress intolerable

# data[].attributes.body
El enfoque multimodal fue propuesto por Arnold Lazarus en 1983, el cual plantea abarcar desde la terapia todos los aspectos del ser humano y desde diversos enfoques psicológicos. Entre todos los aspectos del ser humano, se genera el acrónimo B.A.S.I.C.Co.S, el cual considera las modalidades a trabajar sobre el individuo.

Biológico: referente al organismo, la salud y la enfermedad.

Afectivo: Son las emociones sentidas, expresadas o no.

Sensación: Percepciones de cambios corporales.

Imágenes: Representaciones mentales de la información dada por los estímulos.

Cognitivo: ideas, creencias, valores, diálogos internos.

Conductas: Lo que se hace y se dice, y la forma en la que se realiza.

Scoial: Relaciones con los demás.

Todos estos aspectos, que forman la idnetidad del ser humano, son trabajados con diversas técnicas para la solución de los problemas que se generen en alguno de los ámbitos.

# data[].attributes.body
Respuestas adaptativas del organismo hacia el ambiente que sirven para la autopreservacion y supervivencia

Existen emociones basicas y complejas, las basicas son innatas y las complejas, que son la combinacion de las basicas, dependen muchas veces de la experiencia del individuo

Hay emociones autenticas autenticas, sustitutivas (falsas) y Inadecuadas

# data[].attributes.body
Respuesta inespecifica del organismo ante exigencia de cualquier tipo (estresores),

los cuales generan como respuesta el estrés.

El estrés tiene tres etapas, la alerta, resistencia y agotamiento.

Hay dos tipos de estrés: El Eustress (bueno) y el Distress (malo)

# data[].attributes.body
Como dije anteriormente, existen dos clasificaciones del estrés: Eustress y Distress. Estas tienen 3 areas cada una.

Eustress:

1- Insuficiente

2- Optimo

3- Excesivo

Distress:

4- Bajo

5- Tolerable

6- Intolerable

# data[].attributes.body
El enfoque multimodal fue planteado por Lazarus, ayuda a dar un diagnostico preciso y ayuda a crear una estrategia terapeutica

Se basa en las siglas B.A.S.I.C.O.S

Significan

Biologicos

Afectivos

Sensaciones

Imagenes

Cognitivo

Conductual

Social

# data[].attributes.body
Las emociones que la persona sienta puede estar de cierta forma afectada o condicionada por el estado de estrés que este transitando en el momento y como lo afronte.

El estrés al tener que ver con consecuencias fisiológicas, cognitivas y conductuales, afecta en mayor o menor medida al estado de animo del individuo.

# data[].attributes.body
-Es una reacción ante un estimulo

-Tiene poca duración

-6 más usuales: alegría, tristeza, ira, miedo, asco o desagrado (hasta acá las de la película intensamente!!) y rencor

-En la película intensamente 2!! que se estreno hoy se agregan; envidia, ansiedad, aburrimiento y vergüenza

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es una respuesta inespecífica del cuerpo ante una exigencia, que puede ser corta y transitorio y se puede extender en el tiempo y volverse crónico y afectar mas intensamente la salud en general.

# data[].attributes.body
Una de las clasificaciones según su sentido : se separan primero en Eustress (agradable) y Distress (desagradable)

En ambos casos hay un primer nivel que se denomina o llama área 1.

Un nivel intermedio (área 2) que tiene en común que mantiene cierto equilibrio

Un nivel superior; que en ambos casos generan en las personas salir de un equilibrio saludable.

Otra clasificación tiene que ver con su duración, y puede ser agudo o crónico; lo cual si no se corrige probablemente traiga consecuencias en la salud integral de la persona que lo esta padeciendo.

# data[].attributes.body
Se refiere a afecciones en 7 areas de las personas, que con técnicas especificas aplicadas a cada una de ellas; pueden tener importantes mejoras y plenitud con respecto a las mismas.

Las areas son:

-Biológica o física

-Afectiva o emocional

-Sensaciones (propias del funcionamiento corporal)

-Imágenes (representación visual, auditiva o cenestésica de la realidad, internamente)

-Cognitivo (pensamiento, razonamiento)

-Conductas (lo que se hace o dice)

-Social (relaciones con los demás)

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una de las relaciones que encuentro entre ambas, que depende el grado de estrés que tengamos y nos genere un malestar ( de diferentes niveles de intensidad, y afectando diferentes areas; por ej. el estado de animo, las relaciones con los demás), cuando llegue la emoción a nosotros con un mensaje y este sea potenciado por nuestra situación de estrés, y pase a transformarse en algo que nos genere falta de equilibrio integral en cualquier area de nuestra vida