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Debe prestar un servicio educativo incluyente, intercultural, equitativo y de excelencia, comprometerse a tomar decisiones y actuar de manera congruente con tales decisiones.

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Una maestra debe participar en los procesos de aprendizaje, el diálogo, la argumentación y reflexión sobre su práctica, realizar un trabajo conjunto con las familias, convocar a las familias a la tarea educativa, colaborar en alianzas de la escuela con la comunidad.

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CRITERIOS E INDICADORES DE ESTE DOMINIO SON:

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CRITERIOS E INDICADORES DE ESTE DOMINIO SON:

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4.1 PARTICIPA EN EL TRABAJO DE LA ESCUELA PARA EL LOGRO DE LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.

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4.1 PARTICIPA EN EL TRABAJO DE LA ESCUELA PARA EL LOGRO DE LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.

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*Asume el cumplimiento de sus respondabilidades.

*Colabora en el diseño, implementación y evaluación del programa escolar de mejora continua.

*Aporta ideas fundamentadas en su experiencia y conocimiento

*Desarrolla propuestas de innovación pedagógica.

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4.2 CONTRIBUYE EN LA CONSTRUCCION DE UNA ESCUELA CON UNA CULTURA DE COLABORACIÓN

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4.2 CONTRIBUYE EN LA CONSTRUCCION DE UNA ESCUELA CON UNA CULTURA DE COLABORACIÓN

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*Disposición para trabajar con sus colegas.

*Establece un diálogo profesional con sus colegas al compartir conocimientos y experiencias.

*Se involucra en actividades de aprendizaje profesional.

*Participa en procesos de asesoría y acompañamiento.

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4.3 INVOLUCRA A LAS FAMILIAS PARA QUE PARTICIPEN EN EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE

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4.3 INVOLUCRA A LAS FAMILIAS PARA QUE PARTICIPEN EN EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE

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*Comunica de forma asertiva a las familias lo que espera de ellas para apoyar la tarea educativa.

*Genera espacios y formas diversas de encuentro con las familias.

*Establece vínculos basados en el respeto, confianza, equidad, inclusión y convicción.

*Valora la participación de las familias.

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*Colabora en actividades que favorecen el intercambio de saberes, valores, normas, etc.

*Vincula contenidos de aprendizaje con los problemas y desafíos sociales, culturales, economicos y ambientales.

*Promueve la participación de miembros de la comunidad en el aula.

*Promueve entre sus alumnos y alumnas el aprecio, empatía y apoyo por las personas que forman parte de la comunidad.