# data[].attributes.body
الاسم: يازي العنزي

المؤهل: بكالوريوس جغرافيا

# data[].attributes.body
تعليم مُتميز عالي الجودة بِكوادر تعليمية مُؤهلة لِبناء مُواطن مُعتزّ بِقيمه الوطنية ومُنافس عالمياً.

# data[].attributes.body
إتاحة التعليم للجميع ورفع جودة عملياته ومُخرجاته؛ وتطوير بيئة تعليمية مُحفزة على الإبداع والابتكار لِتلبية مُتطلبات التنمية؛ وتحسين حوكمة نظام التعليم وتطوير مهارات وقدرات مَنسُوبيه، وتزويد المُتعلمين بالقِيم والمهارات اللاّزمة ليُصبحوا مُواطنين صالحين، مُدركين لمسؤولياتهم تجاه الأسرة والمجتمع والوطن.

# data[].attributes.headline
شهادة شكر من الإدارة العامة للتعليم 

# data[].attributes.subject
شهادة شكر من الإدارة العامة للتعليم 

# data[].attributes.headline
شهادة إتمام برنامج واعـي

# data[].attributes.subject
شهادة إتمام برنامج واعـي

# data[].attributes.headline
شهادة إتمام برنامج التقويم الذاتي

# data[].attributes.subject
شهادة إتمام برنامج التقويم الذاتي

# data[].attributes.headline
شهادة إتمام برنامج بناء فرق العمل

# data[].attributes.subject
شهادة إتمام برنامج بناء فرق العمل

# data[].attributes.headline
أهداف مادة الدراسات الاجتماعيـة

# data[].attributes.subject
أهداف مادة الدراسات الاجتماعيـة

# data[].attributes.body
1- تزويد المتعلم بمجموعة من المعارف والمفاهيم الجغرافية الأساسية، التي تسهم في تكوين شخصيته العلمية والثقافية.
2- توسيع آفاق المتعلم المعرفية، ولفته الى ما يدور حوله، كي يصبح المجال الجغرافي بكل ابعاده في صلب اهتماماته.
3- تمكين المتعلم من فهم الظاهرة الجغرافية كمركّب ناتج من تفاعل مختلف العوامل البشرية والطبيعية، والتركيزعلى حتمية التفاعل القائم في ما بينها.
4- تمكين المتعلم من ادراك المجال الجغرافي الذي يعيش فيه ويتفاعل معه، ابتداء من ادراك الوقائع والظاهرات المشاهدة الملموسة، تدرجاً الى الحقائق والظاهرات المجردة. وهذا من شأنه تدريب المتعلم على التعلم الذاتي، وتعويده المنهجية العلمية القائمة على التدرج المنطقي، والتعليل أي ربط السبب بالمسّبب، واستنتاج الحقائق.
5- تنمية قدرة المتعلم على التفكير النظري والمقارن، من طريق اثارةالاسئلة الاساسية المتعلقة بموضوع معين، وجمع المعلومات، ووضع الفرضيات والاحتمالات.
6- تنمية مهارات البحث الميداني، والاستقصاء العلمي عند المتعلم، من خلال العمل الفردي والجماعي.
7- تنمية مهارات استخدام المصطلحات، وقراءة الخرائط بمختلف أنواعها، والصور الجوية والفضائية، والبيانات الاحصائية وتفسيرها.
8- اعداد المتعلم ليكون مواطناً سوياً، يتحسس مشاكل مجتمعه، ويعمل للمحافظة على موارد وطنه، وعلى بيئته الطبيعية، ووقايتها وتحسينها وصيانتها باستمرار.

# data[].attributes.headline
الصف الأول متوسط

# data[].attributes.subject
الصف الأول متوسط

# data[].attributes.headline
الصف الثالث متوسط

# data[].attributes.subject
الصف الثالث متوسط

# data[].attributes.headline
الصف أول متوسط - قبلي

# data[].attributes.subject
الصف أول متوسط - قبلي

# data[].attributes.headline
الصف الثالث متوسط - قبلي

# data[].attributes.subject
الصف الثالث متوسط - قبلي

# data[].attributes.headline
الصف أول متوسط - بعدي

# data[].attributes.subject
الصف أول متوسط - بعدي

# data[].attributes.headline
الصف الثالث متوسط  - بعدي

# data[].attributes.subject
الصف الثالث متوسط  - بعدي