# data[].attributes.body
Este procesamiento es el que dará el estímulo al cerebro de hacer cosas como movimientos involuntarios y algunos voluntarios, por ejemplo, cuando hablamos hacemos movimientos involuntarios como el de mover la boca y cuando señalamos hacemos un movimiento voluntario al mover la mano para señalar., Asi mismo este procesamiento es importante porque en el aprendizaje desarrolla el pensamiento crítico. (Zeledón.2017)

# data[].attributes.body
En este procesamiento de serie se da la parte de la memoria de entender y procesar a la misma vez, y en el procesamiento en paralelo se da el entender y procesar, pero simultáneamente, esto siendo importante ya que nos brinda el desarrollo de la memoria y como sabemos sin el desarrollo de la memoria no podríamos aprender y pensar asi como tampoco podríamos expresarnos nuestras ideas. (Zeledón.2017)

# data[].attributes.body
Es el procesamiento que ayuda a recibir los datos y a relacionarlos con otros por ejemplo cuando decimos una palabra y ya podemos percibir cual es la siguiente palabra que va en la oración, se puede basar en lo conceptual, o se puede basar en los datos como cuando se da un sonido y la discriminación de la silaba , este se da de manera simultanea ya sea en cualquiera de los 2 procesamientos. (Zeledón.2017)

# data[].attributes.body
En esta área se da el desarrollo del pensamiento, imaginación y toma de decisiones, asi mismo en ella se da la interpretación de información lo que quiere decir que sin ella no podría razonar una persona, de este mismo modo en esta área inicia la actividad motora, el área cortical es importante ya que en el aprendizaje es el encargado de motivar este proceso. (Zeledón.2017)

# data[].attributes.body
Es el área que da el estimulo al cerebro para la formación de las palabras, está situada en el área premotora, el área broca es de suma importancia ya que es la encargada de dar los estímulos al cerebro para ir reconociendo ciertas palabras mientras las escucha, cabe recalcar que es el área responsable en dar el estímulo a los músculos del habla y todos los que estén relacionados. (Zeledón, 2021)

# data[].attributes.headline
Relación del lenguaje y las estructuras neuronales

# data[].attributes.subject
Relación del lenguaje y las estructuras neuronales

# data[].attributes.body
Relación del lenguaje y las estructuras neuronales

# data[].attributes.headline
Teorías neurológicas clásicas Área Brocas y Wernicker, Mesulam y Geschwind, y Teorías del procesamiento lingüístico distribuido en paralelo  

# data[].attributes.subject
Teorías neurológicas clásicas Área Brocas y Wernicker, Mesulam y Geschwind, y Teorías del procesamiento lingüístico distribuido en paralelo  

# data[].attributes.body
La Teoría de brocas y Wernicker dice que el lenguaje está en el cerebro en diferentes lugares como lo es en el área de broca, Mesulam y Geschwind dice que existen dos epicentros para el procesamiento semántico.

Teorías de redes relacionales se basa en estructuras paralelas donde no existe una lógica de una teoría lingüística y la Teoría neurocognitiva y el enfoque Biolinguisticose basa en el interés de entender el lenguaje como parte biológica y en enfoque biolingüstico tiene como enfoque la neuroanatomía conexionista.