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Para Lourdes Miquel, la cultura en  la enseñanza de una lengua extranjera  es el elemento que permite que los hablantes de una determinada lengua interpreten y comprendan  al mundo y se incorporen al mundo de manera comunicativa partiendo del sentido cultural.(Miquel Lopez, 1997, p. 5)

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La noción de cultura en la enseñanza de lenguas extranjeras 

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La noción de cultura en la enseñanza de lenguas extranjeras 

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Expresa Guillen Diaz (2005, p. 838) sobre la terminología lengua, pues para él no se refiere solo a los componentes lingüísticos, sino a todo un funcionamiento de acciones sociales, que abarcan los comportamientos culturales, y la manera en cómo actúa, para así comprender y determinar las diferentes circunstancias sociales, llamado así una "gramática cultural"

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1.La importancia de conocer  la cultura en la enseñanza de una lengua extranjera

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5 Aspectos relevantes de la noción de cultura en la enseñanza de  lenguas extranjeras 

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5 Aspectos relevantes de la noción de cultura en la enseñanza de  lenguas extranjeras 

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Es importante conocer adentrarse a la cultura de la lengua que se desea enseñar, como docentes se debe partir desde el estudio de la cultura de donde es nativa la lengua, entonces debe quedar claro que para enseñar una lengua es importante estudiar su cultura para entender diferentes temas o expresiones lingüísticas propias.

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2. importancia de la acción social o comunicativa 

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2. importancia de la acción social o comunicativa 

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La acción social se refiere a la intervención que se hace, es decir el punto clave en que se da el proceso de la cultura con los elementos lingüísticos o la lingüística

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Conocer la cultura del lugar donde se nace es de gran relevancia, Lourdes Miquel expresa que generalmente muchos no conoce la cultura de donde cada uno es proveniente, y esto puede tenderse a que la persona vea o interprete las actitudes o comportamientos como extraños o fuera de lugar.

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Todo sobre COLOMBIA | Cultura, datos y curiosidades

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4. Desarrollo del proceso de descubrimiento de la cultura 

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4. Desarrollo del proceso de descubrimiento de la cultura 

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En la enseñanza de una lengua extranjera se debe promover al reconocer el espacio cultural y social, y a su vez al autodesarrollo del mismo.

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5. Fortalecimiento de habilidades y conocimientos  culturales en la enseñanza de  lenguas extranjeras

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5. Fortalecimiento de habilidades y conocimientos  culturales en la enseñanza de  lenguas extranjeras

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Como docentes se debe conocer las habilidades que promueve el MCER para la enseñanza de una lengua extranjera teniendo en cuenta la enseñanza de cultura y los comportamientos sociales de donde proviene una la lengua a enseñar, partiendo de las diferencias sociales, culturales y entre otras que son fundamentales en el proceso de enseñanza.

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Relación de la Lengua materna y la cultura con la competencia sociocultural para la enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera dentro de una perspectiva global.

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Relación de la Lengua materna y la cultura con la competencia sociocultural para la enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera dentro de una perspectiva global.

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La lengua materna y la cultura son elementos fundamentales en la enseñanza de una lengua extranjera. La lengua materna es el primer lenguaje que aprendemos y está estrechamente relacionada con nuestra cultura y nuestra identidad. Por lo tanto, es importante tener en cuenta la relación entre la lengua materna y la cultura en la enseñanza de una lengua extranjera.

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GUILLÉN DÍAZ, C., 2005, “Los contenidos culturales”. En: Sánchez Lobato, J. y Santos Gallardo, I., (Eds.), Vademécum para la formación de profesores, Madrid, SGEL, p. 835-851.
MIQUEL LÓPEZ, L., 2005, “La subcompetencia sociocultural”. En: Sánchez Lobato, J. e Santos Gallardo, I. (Eds.), Vademécum para la formación de profesores, Madrid, SGEL, p. 511-531.