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Explicar el concepto de Lenguaje Integral

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El Lenguaje Integral es una filosofía de la educación que se basa en principios científicos y humanísticos. Esta teoría se apoya en la teoría cognitiva de Piaget y en la relación existente entre el lenguaje y el pensamiento. El Lenguaje Integral promueve un aprendizaje constructivo y significativo, donde los estudiantes son autónomos y dueños de su propio aprendizaje. Se fomenta el pensamiento crítico y la resolución de problemas, tomando en cuenta el estilo de aprendizaje de cada estudiante y desarrollando habilidades necesarias para enfrentar este siglo de la globalización y comunicación.

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Lectoescritura: El Lenguaje Integral se basa en los estudios de los investigadores estadounidenses Kenneth y Yetta Goodman, quienes han realizado estudios en el desarrollo temprano y el proceso de escritura, inteligencia artificial, análisis del discurso, crítica literaria, teoría de los esquemas y análisis de miscues (inventarios de respuestas inesperadas que producen los lectores mientras leen en forma oral).

Desarrollo infantil: El Lenguaje Integral se basa en la psicología del aprendizaje, que enseña que se debe partir de los intereses de los niños y niñas para estimular su aprendizaje. También se toman en cuenta las teorías de la escuela nueva, la importancia de los centros de interés y los temas motivadores como necesarios para el aprendiz.

Desarrollo curricular integrado: El Lenguaje Integral se basa en la metodología naturalista de Freinet, que sugiere un proceso constructivo, social y funcional de comunicación. También se toma en cuenta el método de proyectos, que promueve la idea de partir de unidades temáticas o significativas para los alumnos, que propician el aprender haciendo. La unidad provee de un núcleo de interés para la investigación, la utilización del lenguaje y del desarrollo cognoscitivo.

Globalización: El Lenguaje Integral se basa en el concepto de globalización de Decroly, que propone una educación que tenga en cuenta la realidad social, económica y cultural del mundo actual. La globalización implica una educación que fomente la comprensión de la diversidad cultural, la tolerancia y el respeto a los derechos humanos.

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Es práctica, interactiva, construye aprendizajes propios y significativos, fácil de aplicar, deja atrás los métodos tradicionales. La docente del nivel pre-primario contextualiza según los intereses y necesidades de los educandos.

Un programa de lenguaje Integral es una metodología en la cual la lecto-escritura, las destrezas receptivas y expresivas para escuchar, hablar, leer y escribir están integradas a través de un ambiente de aprendizaje natural. Esta filosofía permite que el estudiante del nivel pre-primario constituya el centro del proceso educativo.

En esta metodología el esfuerzo de la docente del nivel pre-primario se encamina a desarrollar los procesos más elevados del razonamiento y a orientar en la interiorización de los valores que permitan la convivencia armoniosa en una sociedad pluricultural.

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4.Raíces del movimiento del lenguaje integral.

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4.Raíces del movimiento del lenguaje integral.

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John Amos Comenios: Describe los inicios del lenguaje integral, que se ubica en el siglo XVI, cuando por primera vez John Amos Comenios, utilizó el término lenguaje integral, para referirse a un libro que contenía dibujos y descripciones de cosas. Sostiene que, para el aprendizaje de los educandos, es necesario que disfruten de sus experiencias de aprendizaje y que ellos estén activamente involucrados en su propio aprendizaje. Además, este autor enfatiza la importancia de un ambiente democrático en el aula que permita a los alumnos y al maestro aprender en colaboración y trazarse metas comunes.

Dewey: subraya que la experiencia y la democracia juegan un rol decisivo en el aprendizaje, propone el currículo integrado, ya que los problemas se resuelven en el mundo real sin necesidad de separar las cosas en materias o disciplina. Proveer al niño de experiencias significativas, el currículo no debe ser una serie de materias aisladas.

Goodman: El lenguaje integral es la responsabilidad de toda la comunidad, los alumnos resuelven problemas a través del lenguaje, el lenguaje integral permite traducir la teoría en la práctica, los niños aprenden mejor cuando están activamente involucrados en su aprendizaje, se enfatiza la importancia de que los estudiantes aprendan a aprender.

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Video la Importancia del Lenguaje Integral -Naidy Martínez

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Video la Importancia del Lenguaje Integral -Naidy Martínez

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Describir brevemente la metodología del lenguaje integral 

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Audio de la Metodología del lenguaje Integral - Naidy Martinez 

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Audio de la Metodología del lenguaje Integral - Naidy Martinez 

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Audio de la metodología del lenguaje integral-Heidy Soto

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Audio de la metodología del lenguaje integral-Heidy Soto

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Video de la importancia del Lenguaje Integral-Heidy Soto

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Video de la importancia del Lenguaje Integral-Heidy Soto