# data[].attributes.body
- Từ đơn: nắm
- Hình dáng: khô gầy
- Phẩm chất: chăm sóc, anh dũng, kiên cường...

# data[].attributes.body
- cầm, bắt, đập, vỗ, xòe,..
- khô ráp, nhăn nheo
- làm việc, chăm sóc

# data[].attributes.body
- động từ đơn: cầm, nắm, bắt, ném,...
- tính từ: chai sần, khô gầy, thon thả, thô kệch...
- phẩm chất: chăm chỉ, kiên cường,

# data[].attributes.body
Từ đơn: cầm, nắm, bắt...
hình dáng: thon dài, gầy, chai sạn, mũm mĩm, nhăn,...
Phẩm chất: chăm chỉ, khéo léo, chăm sóc, làm việc,...

# data[].attributes.body
Từ đơn: nắm, cầm, đấm, xoa, bóp,...
-Hình dáng: khô gầy, căng mịn, chai sạn, khô ráp, nhăn nheo, gầy gò,..
-Phẩm chất: mạnh mẽ, chăm chỉ,...

# data[].attributes.body
-Động từ đơn chỉ hoạt động đôi bàn tay: viết
- Hình dáng: gân guốc
-Phẩm chất: mạnh mẽ, yêu thương

# data[].attributes.body
1. Hoạt động của đôi bàn tay
- Nắm, cầm, ném, giữ, viết, mở, đóng, bóp, nắn, chỉ trỏ, chộp lấy,...
2. Miêu tả hình dáng
- Thô kệch, thon thả, mũm mĩm, thô ráp, thon dài, cứng cáp, ngắn ngủn, nhăn nheo
3. Tính chất/giá trị của đôi bàn tay
- Làm việc nhà: nấu ăn, quét nhà, lau nhà, giặt giũ,...
- Tính chất: chăm chỉ, siêng năng, kiên cường, ấm áp, nhẹ nhàng, mạnh mẽ,...

# data[].attributes.body
động từ đơn chỉ hoạt động của đôi bàn tay: cầm, bóp nắn....
các tính từ/ cụm từ miêu tả hình dáng đôi bàn tay:ngoại cảm, triết gia....
các tính từ/ cụm từ nói về tính chất/ giá trị của đôi bàn tay: kiêng cường, chăm sóc, khéo léo,....

# data[].attributes.body
-Từ chỉ HĐ: nắm, cầm,..
-Hình dáng: thô ráp, bàn tay búp măng, bàn tay chai sạn, thon thả,..
-Phẩm chất: khéo léo, mạnh mẽ, chăm sóc, chăm chỉ,..

# data[].attributes.body
-Từ đơn: cầm, lấy, ném, viết
-Hình dáng: gầy gò, thon thả, thô kệch, mũm mĩm, thô ráp
-Phẩm chất: sáng tạo, tỉ mỉ

# data[].attributes.body
-Từ đơn : nắm,cầm,giữ,kéo, ném,vứt ,lắc,uốn dẻo ,viết,gãi ... -Hình dáng: thon thả , dẻo dai,mượt mà,khô gầy , ,nhăn nheo,mịn màn ... -Phẩm chất:mạnh mẽ,chăm chi,lười,khéo léo,chăm sóc làm việc...

# data[].attributes.body
-từ đơn: cầm, giữ, xoa, bắt,...
-Hình dáng: thon dài,thô ráp,...
-Phẩm chất:khéo léo, chăm sóc,...

# data[].attributes.body
V đơn: Bắt, cầm, xoa, vỗ, đấm, viết, vẽ,
Tính từ: Khô nẻ, sứt nẻ, thô ráp, mịn màng, trắng trẻo, hồng hào, bé nhỏ, lực lưỡng, to bè, thon dài, mũm mĩm, tàn tạ, cứng rắn.
Tính từ nói về giá trị: Săn sóc, giúp đỡ, làm việc.

# data[].attributes.body
Từ đơn: cầm, nắm, với, lấy, thắt, buộc, níu, kéo, buông, chạm, đẩy, chộp, bắt, bóp, xoa, viết,thêu
Hình dáng: thon dài, gầy guộc, chai sạn, yếu mềm, xơ xác, gân guốc, mũm mĩm, thô kệch
Phẩm chất: anh hùng, dũng cảm, kiên cường, săn sóc, chăm lo, linh hoạt, đa năng, siêng năng, mạnh mẽ

# data[].attributes.body
ĐT đơn: cầm, ném, xoa, xòe, chắp
Tính từ/ cụm từ: nhăn nheo, nâu sậm, thon dài, mũm mĩm, đầy đặn, trắng ngần
Phẩm chất: khéo léo, kiên nhẫn, vo dụng, chăm sóc

# data[].attributes.headline
Minh Khuê:                                                 - Động từ đơn: kéo, cầm, đưa, nhận, chọc, nhấc, để, chạm, ném , lắc, xoay                                                              - Tính từ: thon thả, mũm mĩm, thô, búp măng, trắng trẻo, ngắn, thanh tù, mềm mại, dài, ngắn                                                      - Tính từ: chăm chỉ, dũng cảm, uyển chuyển       

# data[].attributes.subject
Minh Khuê:                                                 - Động từ đơn: kéo, cầm, đưa, nhận, chọc, nhấc, để, chạm, ném , lắc, xoay                                                              - Tính từ: thon thả, mũm mĩm, thô, búp măng, trắng trẻo, ngắn, thanh tù, mềm mại, dài, ngắn                                                      - Tính từ: chăm chỉ, dũng cảm, uyển chuyển       

# data[].attributes.body
- Từ đơn: bắt, cầm, chạm, lấy, vuốt ve, âu yếm, sờ soạng,....
- Hình dáng: thon gọn, khô khan, gân guốc, nứt nẻ, xinh xinh, nhăn nheo, gầy gò, ốm yếu, lành lặn,...
- Phẩm chất: giúp đỡ,...

# data[].attributes.body
- Từ đơn: bắt, cầm, chạm, lấy, vuốt ve, âu yếm, sờ soạng,....
- Hình dáng: thon gọn, khô khan, gân guốc, nứt nẻ, xinh xinh, nhăn nheo, gầy gò, ốm yếu, lành lặn,...
- Phẩm chất: giúp đỡ,...

# data[].attributes.body
1. Hoạt động của đôi bàn tay
- Nắm, cầm, ném, giữ, viết, mở, đóng, bóp, nắn, lấy,bắt, giữ
2. Miêu tả hình dáng
-, mũm mĩm, thô ráp, thon dài, nhăn nheo
3. hành động của đôi bàn tay
- Tính chất: chăm chỉ, siêng năng, kiên cường, nhẹ nhàng, mạnh mẽ,...

# data[].attributes.body
-Từ đơn : Cầm; nắm; chỉ

-Hình dáng :To; mập mạp; nhỏ; gầy

-Phẩm chất : Chăm chỉ; lao động; kiên cường; anh dũng

# data[].attributes.body
bảo anh
từ đơn : nắm,cầm,giơ,bóp,chơi
hình dáng:thô ráp,khô,sứt nẻ,dẻo dai
phẩm chất:mạnh mẽ,học tập,vui chơi,kiên cường

# data[].attributes.body
- ưu điểm
- hạn chế
- đề xuất

# data[].attributes.body
ưu điểm: có nhiều vốn từ.
hạn chế: viết sai chính tả, câu văn quá dài cần thêm dấu câu.
đề xuất: sau khi làm đánh máy xong hãy xem lại bài thì bài sẽ được chỉnh chu hơn.

# data[].attributes.body
Ưu điểm: Bạn đã chỉ ra được sự quan trọng và ý nghĩa của thông điệp muốn truyền tải sự câu chuyện, đặc biệt hơn bạn đã trích ra các câu ca dao tục ngữ làm bậc cho những khẳng định của bạn.
Hạn chế: Chính tả của bạn còn có những chỗ chưa đúng.
Đề xuất: Bạn nên bổ sung các dấu câu để các ý trong câu được tách ra, dễ đọc và dễ hiểu hơn.

# data[].attributes.body
Nhận xét bài 1
- Ưu điểm: nắm bắt tốt nội dung văn bản, viết hay và ý nghĩa.
-Hạn chế: chưa khai thác hết được các điểm khác biệt trong văn bản.
- Đề xuất: nên đọc kĩ và nắm được các ý của văn bản để bài làm đầy đủ hơn.

# data[].attributes.body
- Ưu điểm:
+ Triển khai ý tốt, luận điểm chặt chẽ
+ Bổ cục hợp lý
+ Cách dẫn dắt tự nhiên
+ Vốn từ rộng
- Hạn chế:
+ Chú ý cách sử dụng từ ngữ, tránh gõ sai chính tả
Vd: "Rèn rũa": mình nghĩ ở đây bạn nên dùng từ rèn giũa sẽ hợp lý hơn
"đợi sóng" => "đợt sóng"
+ Mình nghĩ bạn nên bổ sung thêm ý nghĩa của sự hy sinh (giúp ích gì cho bản thân, gia đình, xã hội)
- Đề xuất: Bạn nên kiểm tra lại các lỗi chính tả trước khi nộp bài và bổ sung những ý quan trọng để đoạn văn chặt chẽ, có tính thuyết phục hơn

# data[].attributes.body
-Ưu điểm: Lập luận rõ ràng và chặt chẽ, câu văn trôi chảy, bám sát với đề bài
-Hạn chế: Bị lặp từ ở vài phân đoạn, bài hơi có phần sơ sài và không có chiều sâu, chưa nêu được cặn kẽ thông điệp của tác giả muốn truyền đạt, hơi mang ý chung chung
-Đề xuất: Trau dồi thêm vốn từ, phân tích đề bài sâu hơn với nhiều góc độ, cách nhìn nhận, trau chuốt thêm cho câu văn thật hoàn thiện

# data[].attributes.body
- ưu điểm: đầy đủ ý, súc tích.
- hạn chế: trình bày chưa rõ ràng 2 phần giống / khác nhau.
- đề xuất: có thể cách dòng / chia bảng.

# data[].attributes.body
-ưu điểm : có nhiều vốn từ và bài làm tốt,bố cục hợp lí ---hạn chế: bài viết còn hay nhiều lỗi chình tả ,câu thì quá dài nên cần rất nhiều dấu câu -đề xuất khi làm xong bài thì bạn nên kiểm tra lại bài và đọc kĩ hơn để hoàn thiện hơn

# data[].attributes.body
Ưu điểm : Về mặt hình thức trình bày rất dễ nhìn. Ở bài 1, trả lời thẳng vào vấn đề, không dài dòng, lê thê. Ở bài 2, có nêu ý nghĩa của sự hy sinh và sự biết ơn là gì. Có nếu ví dụ và câu ca dao.

hạn chế: một số chỗ còn viết sai chính tả.

góp ý: cần phải kiểm tra bài kĩ trước khi nộp bài. Cố gắng tìm hiểu thêm để bài văn có thêm nhiều ý nữa.

# data[].attributes.body
Ưa điểm: bạn đã nhận ra được về các nhân vật trong  câu chuyện
nhược điểm: bạn chưa phân ra được về hai phía nhân vật người anh và người em. vì thế rất có thể bài viết dễ bị rối lên và người đọc bài của bạn rất khó hiểu về nhận biết tính cách và đặc điểm của người anh và người em.
đề xuất là bạn nên tìm cách lập bản và phân ra thành 2 phần để bạn có thể dễ dàng viết điểm giống và khác nhau.

# data[].attributes.body
- ưu điểm: có vốn từ rộng, không bị lặp từ, sử dụng dấu câu đúng
- hạn chế: viết sai chính tả
- đề xuất: bạn nên viết thêm dẫn chứng thì sẽ đầy đủ và bài làm sẽ tốt hơn

# data[].attributes.body
- Ưu điểm: câu văn rất chặt chẽ, bạn biết cách liên kết các câu với nhau, quan điểm rõ ràng, dễ hiểu.
- Hạn chế:
+ viết sai chính tả ( "mất mát" bạn ghi là "mất mác" hay "vụ lợi" bạn ghi là "vu lợi" hay "rèn giũa" bạn ghi là "rèn rũa" hay "đợt sóng" thành "đợi sóng", ....)
+ "đến không nghĩ cho bản thân mà cho người khác" - câu này bạn diễn đạt hơi lủng củng
- Đề xuất: đối với con bài bạn rất hay và ấn tượng nhưng để tránh mất đi những ưu điểm vốn có thì bạn nên chú ý đến các lỗi chính tả của mình hơn.

# data[].attributes.body
Uư điểm: nhận ra được những đức tính đáng quý trong văn bản

Hạn chế: chưa nêu rõ được định nghĩa, giá trị, hoặc 1 số ví dụ  của mỗi đức tính

Góp ý/ đề xuất: nên chia làm 2 đoạn với chủ đề riêng. Bổ sung thêm thông tin còn thiếu hay chưa rõ.

# data[].attributes.body
ưu điểm: cuốn hút, nhiều câu từ hấp dẫn, câu văn hoàn chỉnh.
hạn chế: viết sai chính tả, câu quá dài, chưa có nhưng từ để nối, nên cho thêm nhiều ý nghĩa về hy sinh.
đề xuất: Nên đọc lại, sửa lại, hoàn thành kĩ lại. Nên thêm một số ví dụ để có sự chắc chắn trong văn của mình.

# data[].attributes.body
ưu điểm:viết hay và vẫn nắm được nội dung
hạn chế:điểm giống nhau viết vẫn còn sơ sài,vẫn còn sai chính tả 1 từ
đề xuất:cần xem lại lại bài để xem còn thiếu hay chưa

# data[].attributes.body
- Ưu điểm: bạn chỉ ra được giá trị của sự hy sinh
- Hạn chế: sai chính tả (mất mác)
- Đề xuất: đọc lại bài trước khi nộp

# data[].attributes.attachment_link.title
A Helping Hand | Animation Short film | Ad

# data[].attributes.body
Chi tiết tiêu biểu: Người đàn ông đưa bàn tay ra để tránh né chiếc xe đang lao tới.

# data[].attributes.body
chi tiết người già năm tay người đànông.

# data[].attributes.body
Chi tiết tiêu biểu mà em thấy là chi tiết người đàn ông giả làm người mù

# data[].attributes.body
chi tiết bà già khen người đàn ông khi ông đã giúp bà qua đường

# data[].attributes.body
Chi tiết quan trọng của video là tình huống nhân vật chính giúp bà lão sang đường

# data[].attributes.body
Chi tiết tiêu biểu: Khi anh chàng đã nhận ra giá trị đôi tay của mình giả mù, cầm gậy mò đường để giúp người khác nhận ra giá trị đôi tay của họ.

# data[].attributes.body
Chi tiết quan trọng: Bà cụ véo má chàng trai tỏ ý cảm ơn

# data[].attributes.body
chi tiết bà cụ đến và khoác tay người đàn ông ngỏ ý muốn nhờ giúp đỡ

# data[].attributes.body
em thưa cô em thấy chi tiết bà lão bẹo má giúp anh trai hiểu ra được lên dùng bàn tay mình giúp người khác vui tươi lên là 1 chi tiết đặc biệt ạ

# data[].attributes.body
em thưa cô em thấy chi tiết bà lão giúp anh trai vui tươi lên là 1 chi tiết đặc biệt ạ

# data[].attributes.body
Từ một bàn tay đút túi không giúp đỡ trở thành bàn tay hiền hậu sẵn sàng giúp đỡ.

# data[].attributes.body
chi tiết tiêu biểu là người đàn ông hay giúp đỡ người khác sau lần giúp bà cụ sang đường

# data[].attributes.body
Chi tiết tiêu biểu: nhân vật chính giúp bà lão qua đường

# data[].attributes.body
chi tiết tiêu biểu là khi người đàn ông đưa tay ra hiệu cho chiếc xe đang lao đến dừng lại trong lúc đưa bà lão qua đường

# data[].attributes.body
chi tiết tiêu biểu là khi người đàn ông đưa tay ra hiệu cho chiếc xe đang lao đến dừng lại trong lúc đưa bà lão qua đường

# data[].attributes.body
Theo em chi tiết quan trọng nhất đó là người đàn ông đã biết giúp đỡ người khác

# data[].attributes.body
Theo em chi tiết quan trọng nhất đó là người đàn ông đã biết giúp đỡ người khác

# data[].attributes.body
chi tiết tiêu biểu: người đàn ông giúp bà già qua đường

# data[].attributes.body
Chi tiết ấn tượng: từ khi chú đó gặp bà lão thì luôn giúp đỡ mọi người mặc dù trước kia lại vô cùng thờ ơ

# data[].attributes.body
em thấy hình ảnh chàng trai trong video đưa bà cụ qua đường và giơ tay chặn chiếc xe đang đi nhanh lại để ko gặp nguy hiểm là chi tiết quan trọng nhất. Đó là khi chàng trai nhận ra giúp đỡ nhưng người xung quanh ta là một niềm vui. Vì vậy ta có " cho đi là mãi mãi ".

# data[].attributes.headline
LÀM MẪU KĨ NĂNG SUY LUẬN VỀ GIÁ TRỊ CỦA 1 CHI TIẾT

# data[].attributes.subject
LÀM MẪU KĨ NĂNG SUY LUẬN VỀ GIÁ TRỊ CỦA 1 CHI TIẾT

# data[].attributes.body
Bước 1: theo dõi câu chuyện và chọn ra 1 chi tiết.
Người đàn ông đã mở ra 2 tay khi đi ra phố. Anh ấy bỏ hẳn thói quen giấu 2 tay vào túi quần.
Bước 2: mô tả/tóm tắt lại chi tiết + xác định thêm các chi tiết liên quan (trước, sau)
Chi tiết thể hiện sự thay đổi trong hành động của người đàn ông.
Chi tiết trước: không bỏ tay ra khỏi túi quần trong nhiều hoàn cảnh cần anh giúp đỡ.
Chi tiết sau: đóng giả người mù để tạo điều kiện cho 1 người đàn ông khác bỏ tay khỏi túi quần để giúp mình.
Bước 3: Ý nghĩa của chi tiết.
- Với người đàn ông: thể hiện sự chủ động để giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Với câu chuyện: góp phần thể hiện chủ đề của câu chuyện - đề cao giá trị của lòng tốt, sự giúp đỡ dành cho mọi người xung quanh.
- Với vị trí người đọc: Hãy mở rộng đôi bàn tay để giúp đỡ mọi người xung quanh, dù là những việc bé nhỏ.

# data[].attributes.body
em thích chi tiết cuối anh trai trả ơn em bằng cách viết bàn tay của người em khi đang cầu nguyên.và người ta đặt tên là:' Dôi bàn tay nguyện cầu

# data[].attributes.body
chi tiết người em vừa khóc, vừa đau buồn nói với người anh rằng mình không thể thực hiện được ước mơ nữa

# data[].attributes.body
em thích chi tiết khi người em nói về đôi bàn tay bị trầy xước, trật khớp vì phải làm việc quá nhiều trong hầm mỏ. Vì đó chính là phần khiến cho người đọc phair bất ngờ về tình huống cũng như cảm động về nỗi khổ cực của người em suốt 4 năm làm việc.Điều đó cũng cho thấy sự hy sinh trong thầm lặng của người em trong câu chuyện.

# data[].attributes.body
em thích chi tiết cuối anh trai trả ơn em bằng cách viết bàn tay của người em khi đang cầu nguyên.và người ta đặt tên là:' Dôi bàn tay nguyện cầu'.

# data[].attributes.body
Chi tiết hấp dẫn và hay nhất là: Lúc người em nói về bàn tay khổ cực của em khi làm việc trong hầm mỏ 4 năm nuôi anh ăn học, và người anh đã nhận ra giá trị đó

# data[].attributes.body
chi tiết
người anh để bày tỏ lòng biết ơn đến người em đã hi sinh 4 năm ở hầm mỏ nuôi mình đi học bằng việc vẽ bức tranh về chính đôi bàn tay đã bị hủy hoại của người em.

# data[].attributes.body
chi tiết em thích nhất trong câu chuyện đôi bàn tay cầu nguyện là người anh đã vẽ một bức tranh về đôi tay làm lụng vất vả của người em trai mình.

# data[].attributes.body
Chi tiết con thích nhất trong văn bản đôi bàn tay cầu nguyện là chi tiết mà người anh vẽ cho người em một bức tranh chứa chan đầy tình cảm và ý nghĩa.

# data[].attributes.body
chi tiết mà em thấy hay nhất trong văn bản đôi bàn tay cầu nguyện là chi tiết 2 anh em tung đồng xu để xem ai là người đến học viện mĩ thuật

# data[].attributes.body
chi tiết yêu thích:
-Tung đồng xu quyết định số phận của 2 anh em trong tương lai

# data[].attributes.body
em thích chi tiết người anh đã vẽ đôi bàn tay của người em

# data[].attributes.body
Em thích nhất chi tiết người anh trai vẽ một bức tranh về đôi bàn tay để tỏ lòng biết ơn trước sự hy sinh cua người em dành cho mình.

# data[].attributes.headline
chi tiết người anh đứng dậy và cảm ơn sự hy sinh của người em trong hầm mỏ 4 năm để kiếm tiền lo chi phí ăn học của mình là chi tiết em thích nhất

# data[].attributes.subject
chi tiết người anh đứng dậy và cảm ơn sự hy sinh của người em trong hầm mỏ 4 năm để kiếm tiền lo chi phí ăn học của mình là chi tiết em thích nhất

# data[].attributes.body
Em thích nhất là chi tiết người anh đã vẽ một bức tranh bàn tay để bày tỏ sự yêu quý trân trọng của mình dành cho người em.

# data[].attributes.body
em thích chi tiết rằng khi người em trả lời và nói về đôi bàn tay đã bị hủy hoại bởi những 4 năm ròng rã làm việc trong hầm mỏ, đã không còn có thể cầm cọ bút vẽ được nữa, câu trả lời của người em chính là phần gây ra cho người đọc nhiều cảm xúc nhất: xót xa và thương tiếc vì  đôi bàn tay đã làm việc đến mức không còn cầm cọ được nữa và thể hiện sự hi sinh cao cả của người em trong sự thầm lặng ròng rã 4 năm qua.

# data[].attributes.body
Con ấn tượng nhất chi tiết hai anh em thỏa thuận với nhau để chọn ra ai là người sẽ ở lại hi sinh và ai sẽ bắt đầu vẽ nên giấc mơ trở thành họa sĩ của mình

# data[].attributes.body
1. CÂU CHUYỆN - CÂU CHUYỆN KHÁC/TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT KHÁC
- "Bàn tay mẹ" - Quốc Minh
- "Trong lòng mẹ" - Nguyễn Hồng
- "Tôi đi học" - Thanh Tịnh
- "Ông đồ" - Vũ Đình Liên
- Điệu múa "hand in hand"
https://www.youtube.com/watch?v=F8YM0vKU9TE&list=PL1azWFjkarJl1ELHlgN1fXsnWCdmI4Xcq&index=12
2. CÂU CHUYỆN - CUỘC SỐNG
- Người Sài Gòn, người Việt tại các tỉnh thành cứu trợ nhau trong đại dịch Covid 19.
3. CÂU CHUYỆN ĐẾN BẢN THÂN VỀ BÀN TAY GIÚP ĐỠ.
- Thành Trung: em bị phạm lỗi, liên quan đến các bài thi, bố mẹ đã "chìa tay" để ôm em, động viên em vượt qua.

# data[].attributes.attachment_link.title
Vu Cong Khuyet Tat - Hand in hand (vu dieu thap lua)

# data[].attributes.headline
VIẾT ĐOẠN VĂN THỰC HÀNH KĨ NĂNG SUY LUẬN

# data[].attributes.subject
VIẾT ĐOẠN VĂN THỰC HÀNH KĨ NĂNG SUY LUẬN

# data[].attributes.body
Viết đoạn văn ngắn (không quá 12 câu) để phân tích giá trị, ý nghĩa của chi tiết mà em yêu thích trong truyện "Đôi bàn tay cầu nguyện".
HƯỚNG DẪN: ĐOẠN VĂN ĐƯỢC TỔ CHỨC THEO 3 BƯỚC SAU:
•Bước 1 (đã thực hiện trong hoạt động số 4, cột 4).
•Bước 2: mô tả/tóm tắt lại chi tiết + xác định thêm các chi tiết liên quan (trước, sau).

•Bước 3: Ý nghĩa của chi tiết.

-Với nhân vật chính trong chi tiết.

-Với chủ đề câu chuyện

-Với thông điệp mà người đọc nhân được từ chi tiết.

# data[].attributes.body
Bước 1: chi tiết
người anh để bày tỏ lòng biết ơn đến người em đã hi sinh 4 năm ở hầm mỏ nuôi mình đi học bằng việc vẽ bức tranh về chính đôi bàn tay đã bị hủy hoại của người em.
Bước 2: các chi tiết liên quan
chi tiết thể hiện lòng biết ơn sâu sắc của người anh Albrecht đến sự hi sinh của người em.
chi tiết trước: người anh trở về trong niềm hân hoan của cả gia đình và anh đã bảo với người em tới lúc để theo đuổi ước mơ của mình. nhưng do bàn tay đã bị hủy hoại nên người em đã ko thể theo đuổi ước mơ mình bao mong ước.
chi tiết sau: Albrecht đơn giản gọi bức tranh của mình là "Đôi bàn tay" nhưng những người xem vì quá xúc động nên đã đặt cho nó cái tên "Đôi bàn tay nguyện cầu".
Bước 3: ý nghĩa
- với nhân vật Albrecht: thể hiện anh là một người có lòng biết ơn, là người "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây".
- với CĐ câu chuyện: góp phần thể hiện chủ đề của câu chuyện - đề cao giá trị của lòng biết ơn và đức hi sinh cao cả.
- với thông điệp mà ng đọc nhân được: hãy luôn biết ơn và trân trọng những người đã giúp chúng ta đạt được thành quả, thành công trong cuộc sống.

# data[].attributes.body
Bước 1: chi tiết
Người anh xúc động vì sự hi sinh của người em nên anh đã quyết định sẽ vẽ bước tranh về đôi tay đã bị hủy hoại do làm ở hầm mỏ trong suốt 4 năm để tặng người em thay cho lời cảm ơn của mình vì đã giúp anh đạt đến dỉnh cao của sự nghiệp họa sĩ của mình.
Bước 2: các chi tiết liên quan
Những chi tiết thể hiện sự hi sinh của người em và lòng biết ơn của người anh giành cho người em là:
- sau khi thành công tốt nghiệp và trở thành một họa sĩ tài ba, anh đã trở về nhà với sự hân hoan của mọi người dành cho anh và anh đã đến bên người em và bảo đã đến lúc em theo đuổi ước mơ của mình rồi. Nhừng người em đã khóc và nói quá muộn rồi bàn tay của em ấy đã bị hủy hoại do làm việt ở hầm mỏ suốt 4 năm, tuy vậy em không hề trách người anh và đã rất vui khi người anh đạt được ước mơ và cũng buồn do không thể đạt được ước mơ của mình. Người anh thấy cảm động vì sự hi sinh của người em dành cho mình, nên anh quyết định vẽ đôi bàn tay đã bị hủy hoại của người em thay cho lời cảm ơn. khi người ta xem bước tranh đã rất xúc động và đặt tên bước tranh là: 'đôi bàn tay nguyện cầu'.
Bước 3: ý nghĩa
Câu truyện đã khuyên ta nên học hỏi người anh,vì người anh có đức tính tốt của con người là sự biết ơn. Câu truyện còn ca gợi sự hi sinh trong thầm lặng của người em. Từ điếu đó câu truyện khuyên ta nên trân trọng và tôn trọng những người đã giúp ta và hi sinh để giúp ta có được thành công.

# data[].attributes.body
B1: chi tiết
Bàn tay người em trải qua 4 năm làm việc dưới hầm mỏ đã bị phá hủy. Đó là sự hy sinh trong thầm lặng của người em dành cho người anh.
B2: mô tả
chi tiết trc: 2 anh em tung đồng xu và quyết định ai được đi học. Kết quả là người anh được vào trường mĩ thuật để học còn người em thì làm việc trong hầm mỏ để anh có thể đi học.
chi tiết sau: Người anh thành công trở thành một họa sĩ tài ba trở về nhà ăn mừng cùng cả gia đình. Mọi người cùng nâng ly chúc mừng nhưng người em không thể, vì bàn tay ấy đã bị phá hủy và không thể cầm được thứ gì nữa. Giờ đây người em đã không thể cầm bút lông để vẽ hay chỉ là nâng ly chúc mừng anh mình.
B3:ý nghĩa
Người em thể hiện sự hy sinh trong thầm lặng. Ông đã hy sinh đôi bàn tay của mình vì lời hứa của họ.
Hãy luôn trân trọng người đã hy sinh vì bạn và cũng phải biết thể hiện lòng biết ơn của mình với họ.

# data[].attributes.body
Bước 1: chi tiết
người anh để bày tỏ lòng biết ơn đến người em đã hi sinh 4 năm ở hầm mỏ nuôi mình đi học bằng việc vẽ bức tranh về chính đôi bàn tay đã bị hủy hoại của người em.nên anh đã quyết định sẽ vẽ bước tranh về đôi tay đã bị hủy hoại do làm ở hầm mỏ trong suốt 4 năm để tặng người em thay cho lời cảm ơn của mình vì đã giúp anh đạt đến dỉnh cao của sự nghiệp họa sĩ của mình.              -                                                                             Bước 2: các chi tiết liên quan
chi tiết thể hiện lòng biết ơn sâu sắc của người anh Albrecht đến sự hi sinh của người em.
chi tiết trước: người anh trở về trong niềm hân hoan của cả gia đình và anh đã bảo với người em tới lúc để theo đuổi ước mơ của mình. nhưng do bàn tay đã bị hủy hoại nên người em đã ko thể theo đuổi ước mơ mình bao mong ước.                                                                                                                                           - sau khi thành công tốt nghiệp và trở thành một họa sĩ tài ba, anh đã trở về nhà với sự hân hoan của mọi người dành cho anh và anh đã đến bên người em và bảo đã đến lúc em theo đuổi ước mơ của mình rồi. Nhừng người em đã khóc và nói quá muộn rồi bàn tay của em ấy đã bị hủy hoại do làm việt ở hầm mỏ suốt 4 năm, tuy vậy em không hề trách người anh và đã rất vui                                                                                                                                                                                    Bước 3:ý nghĩa
Người em thể hiện sự hy sinh trong thầm lặng. Người em đã hy sinh đôi bàn tay của mình vì lời hứa của họ.Câu truyện còn ca gợi sự hi sinh trong thầm lặng của người em. Từ điếu đó câu truyện khuyên ta nên trân trọng và tôn trọng những người đã giúp ta và hi sinh để giúp ta có được thành công.

# data[].attributes.body
Là một câu truyện nói về lòng biết ơn trân quý của con người,  tác phẩm "Đôi bàn tay nguyện cầu" đã thể hiện được những điều tốt đẹp của con người. Trong câu truyện có thể thấy được sự hi sinh cao cả của người em và lòng biết ơn của người anh đối với người em như thế nào. Khi biết được rằng em đã hi sinh bản thân như thế nào để  mình được ăn học đầy đủ thì người anh đã xúc động vẽ nên một tuyệt tác dành cho người em với tất cả tình yêu thương, tất cả lòng kính trọng của mình. Chi tiết đáng quý ấy trong câu chuyện đã nói lên tình cảm và tình thương của thành viên trong gia đình. Tình cảm mà anh em dành cho nhau bức tranh mà người anh vẽ nên không chỉ là do một mình người anh vẽ mà còn là sự hi sinh cao cả của người em đằng sau những nét bút ấy. Câu truyện đã cho chúng ta những bài học dáng quý để mà học tập. Câu truyện đề cao những đức tính tốt đẹp của con người, đề cao lên sự hinh sinh và lòng biết ơn của hai anh em đối với nhau, trong nhân loại này hiếm có những người có những đức tính hoàn hảo đến vậy.

# data[].attributes.body
B1: chi tiết
-Albert từ chối việc đến trường để thực hiện hoài bão của mình vì đôi bàn tay đã bị hủy hoại trong suốt 4 năm làm việc khổ cực trong hầm mỏ để kiếm tiền nuôi người anh ăn học và đạt được thành công lớn trong ước mơ họa sĩ của mình.

B2: các chi tiết liên quan

-khi hai anh em tung đồng xu để quyết định ai sẽ đi làm việc để nuôi người kia ăn học. Sau khi đồng xu rơi xuống Albrech được đến trường đi học trong khi đó người em sẽ phải đi làm việc khổ cực ở hầm mỏ để kiếm tiền nuôi anh.
-Sau bốn năm, người anh đã đạt tới đỉnh cao sự nghiệp, mọi người ai ai cũng hoan nghênh chào đón anh ấy. Trong bữa tiệc tối hôm đó, người anh đã đưa ra đề nghị sẽ chăm sóc cho Albert đi học để đạt được ước mở của bản thân bằng tiền mà anh ấy kiếm được qua những tác phẩm do chính tay anh khắc họa.
- Nhưng Albert đã từ chối nó vì không một ngón tay nào của em ấy còn nguyên vẹn nữa, muốn cầm ly rượu lên để chúc mừng cho người anh cũng không thể huống hồ là cầm chì và cọ để thảo nên những bức tranh tinh tế. Thế mới biết, trong bốn năm qua, Albert đã bị những công việc vừa nặng nhọc vừa nguy hiểm trong hầm mỏ dày vò đến nỗi nào.
B3: ý nghĩa
-câu chuyện muốn chúng ta hiểu về giá trị của đức hy sinh. Đức hi sinh là một trong những phẩm chất cao quý của con người. Đó là sự quên mình để lo cho tha nhân Sự hi sinh là những hành động, những con người dũng cảm giúp đỡ người khác từ những hành động nhỏ nhất với tình yêu thương chân thành và cũng là những con người luôn có ý thức vươn lên xây dựng một xã hội tốt đẹp. Mỗi chúng ta hãy sống và lấy những con người có phẩm chất tốt đẹp đó làm gương, sống vì người vì đời.

# data[].attributes.body
Bước 1: Chi tiết người anh trai vẽ một bức tranh về đôi bàn tay để tỏ lòng biết ơn trước sự hy sinh của người em dành cho mình.
Bước 2:
-Chi tiết: thể hiện lòng biết ơn đầy sâu sắc của người anh dành cho người em.
-Chi tiết trước :Người anh trở về sau 4 năm học tập tại ngôi trường mĩ thuật trong sự tự hào, hân hoan của ca gia đình.
-Chi tiết sau : Người anh dành cả tâm huyết để vẽ một bức tranh về một đôi bàn tay và đặt tên là đôi bàn tay cầu nguyền. Nhằm tỏ lòng biết ơn trước sự hy sinh của người em để người anh có tiền học tại ngôi trường mĩ thuật.
Bước 3:
Trong câu truyện, ta có thể thấy được sự hy sinh của người em là to lớn đến mức nào. Vì vậy chúng ta hãy luôn trân trọng, biết ơn những người đã hy sinh vì chúng ta.

# data[].attributes.body
Qua câu chuyện "Đôi bàn tay cầu nguyện", em thích nhất là chi tiết người anh vẽ bức tranh về bàn tay để bày tỏ tình cảm đối với người em đã phải làm trong hầm mỏ suốt 4 năm để lo học phí cho mình. Trước khi người anh vào học, hai anh em đã tung đồng xu lên và quyết định ai sẽ đi học, ai đi làm. Trong suốt 4 năm tần tảo nuôi anh ăn học, đôi bàn tay của người em đã bị hủy hoại và không thể thực hiện được ước mơ của mình. Chính vì như vậy nên người anh đã vẽ bức tranh ấy. Đối với người anh, đấy là một bức tranh mà anh đã cất công để vẽ lên và gửi gắm tình yêu thương của mình cho người em. Đối với câu chuyện, nó giúp góp phần mang tính nhân văn cho câu chuyện và đồng thời góp phần tạo nên chủ đề của câu chuyện. Đối với em và người đọc, em nghĩ mình cần phải có lòng biết ơn với bất cứ thứ gì mà người ta giúp mình dù chỉ là những điều nhỏ nhặt. Tóm lại, đó là những gì em nghĩ về chi tiết em thích nhất trong câu chuyện.

# data[].attributes.body
Bước 1: Chọn 1 chi tiết
Người anh muốn em trai của mình theo đuổi ước mơ của mình. Nhưng người em đã từ chối và nói rằng: "Anh nhìn đôi tay em này, anh ơi! Ôi, bốn năm qua làm việc trong các hầm mỏ, điều gì đã xảy ra với đôi bàn tay của em?".
Bước 2: Tóm tắt lại chi tiết
Chi tiết trước: Hai anh em cùng tung đồng xu lên, họ đã nhận được kết quả của mình. Người em đã thua, phải nghỉ học để đi làm thuê trong những hầm mỏ nguy hiểm, ròng rã suốt 4 năm kiếm tiền nuôi anh ăn học.
Chi tiết sau: Albrecht đã nói với Albert rằng: “Em trai yêu quý của anh, đã đến lúc anh chăm lo cho em rồi. Em hãy tới Nuremberg để theo đuổi ước mơ của em đi, anh luôn bên cạnh em. Albert nghẹn ngào: "Em không thể tới học ở Nuremberg, đã quá muộn rồi anh ơi".
Bước 3: Ý nghĩa của chi tiết
-Với người em: Albert đã thể hiện sự hy sinh của mình dành cho anh trai Albrecht. Người em đã hy sinh đôi bàn tay của chính mình để giúp người anh đạt được ước mơ. Người em không bao giờ hối hận khi đã hy sinh điều đó cho anh trai của mình. Chỉ tiếc rằng, người em chỉ thiếu may mắn hơn người anh.
Sự khao khát, khát vọng của người em theo đuổi ước mơ của mình đã thể hiện rất rõ.
-Với câu chuyện: giúp câu chuyện trở nên hấp dẫn, đầy cảm xúc giữa tình cảm của 2 anh em
-Với vị trí người đọc: giúp người đọc cảm nhận được tình yêu thương sâu sắc của người em dành cho người anh. Và sự biết ơn của người anh dành cho người em khi anh đã miệt mài vẽ bức tranh về đôi bàn tay không còn lành lặn của người em.

# data[].attributes.body
Bước :1 chi tiết

Vì để biến ước mơ của hai anh em trở thành hiện thực thì anh em nhờ Albrech đã quyết định tung đồng xu lên trên để quyết định. Khi tung lên người anh thắng nên đã được ăn học ở học viện mĩ thuật, người em thì đã thua nên đã nghỉ học và đi làm ở những hầm mỏ gần đây kiếm tiền cho người anh ăn học.

Bước 2: Các chi tiết liên quan

Những chi tiết thể hiện sự cố gắng của hai anh em đã làm cho đối phương

-          Trong vòng 4 năm, người em đã quyết định nghỉ học, không ngại làm những công việc nguy hiểm, vất vả để tạo điều kiện tốt nhất cho người anh.

-          Còn người anh trong 4 năm, Albrecht đã trở thành học sinh xuất sắc nhất ở trường. Những tác phẩm của anh khi đấy kiếm được rất nhiều tiền để có thể cho người em của mình học tại trường Nuremberg.

Bước 3: Ý nghĩa

Từ câu chuyện trên đã chứng minh cho ta thấy nếu như bạn thật sự muốn làm một điều gì đó, hãy cố gắng đến cuối cùng. Đừng để chỉ vì điều đó quá khó khan nên ta làm không được. Hãy suy nghĩ hãy thật cố gắng cho dù nhiều chông gai phía trước nhưng chắc chắn bạn sẽ nhận được những thành công, thành tựu xứng đáng.

# data[].attributes.body
Câu chuyện “ Đôi bàn tay cầu nguyện “ là một câu chuyện nói về lòng biết ơn và sự hi sinh đáng quý của con người. Ta có thể thấy được lòng biết ơn của người anh với người em, qua chi tiết người anh đứng dậy trong bữa sum họp để cảm ơn người em vì đã hi sinh bốn năm trong hầm mỏ (1). Trước đó, người anh và người em đều có một ước mơ chung, nhưng vì gia đình không đủ điều kiện kinh tế nên chỉ chọn được một người. Qua việc tung đồng xu, người anh đã được quyết định sẽ đi học, còn người em sẽ làm việc trong hầm mỏ để chi trả toàn bộ chi phí học cho người anh. Người anh đã tốt nghiệp và trở thành một họa sĩ tài ba, anh dự định sẽ trở lại và làm mọi thứ mà người em đã từng làm cho mình. Tuy vậy, ngay khi vừa nói ra ý định, người em đã mỉm cười, song lại bật khóc và nói rằng quá trình làm việc trong hầm mỏ đã hủy hoại đi đôi tay của cậu, và cậu sẽ không thể học vẽ được với đôi tay chẳng thể cầm nổi một cái cọ vẽ này. Nhưng cho dù đôi tay có bị làm sao đi chăng nữa, trong suốt bốn năm, người em vẫn không một lời than trách. Cảm động với sự hi sinh vô điều kiện đó, người anh đã vẽ nên bức tranh tả lại đôi bàn tay của người em như thay cho lời cảm ơn. Khi xem bức tranh, các nhà phê bình và những người đam mê với nghệ thuật đã rất xúc động và đặt tên cho bức vẽ ấy là “ Đôi bàn tay nguyện cầu “. (2) Thật xót xa biết bao, khi đôi bàn tay ấy đã chăm chỉ rất nhiều, nhưng đổi lại, nó đã chẳng còn lành lặn, ước mơ theo đuổi con đường mỹ thuật cũng coi như là dở dang. Nhưng cho dù vậy, sự hi sinh vô điều kiện của người em đã làm cho câu chuyện thêm phần ý nghĩa, cùng với sự biết ơn của người anh, biết ơn vì đôi tay ấy đã làm mọi thứ cho con đường của mình, biết ơn vì mặc cho đôi tay của người em chẳng còn nguyên vẹn như trước nhưng cậu vẫn luôn ủng hộ hết mình và luôn vui vẻ với thành công của người anh. Câu chuyện cũng cho thấy giá trị nhân văn trong việc truyền tải về cách sử dụng đôi bàn tay, cho dù là đôi bàn tay như thế nào cũng phải làm cho người khác hạnh phúc, và trên hết, ta cũng sẽ cảm thấy hạnh phúc bởi việc làm của mình đã tuyệt vời như thế. (3)

# data[].attributes.body
Có thể nói rằng “Đôi bàn tay cầu nguyện” đã để lại trong lòng độc giả biết bao bài học sâu sắc, thấm đẫm tình người và đầy nhân văn. Thật vậy, bức tranh “Đôi bàn tay cầu nguyện” không chỉ đơn thuần là một bức vẽ về đôi tay của Albert mà nó còn là tất cả tình cảm, sự trân quý mà người em - Albrecht muốn gửi gắm đến anh trai của mình. Và có lẽ, đó cũng chính là chi tiết đã lay động và vương vấn trong tôi những cảm xúc khó tả. Bởi lẽ sinh ra trong một gia đình có gia cảnh khó khăn nên chỉ có Albrecht là được theo đuổi khát vọng nghệ thuật của mình, còn Albert thì phải cắm mình trong hang mỏ tối ngày để có thể cùng em chắp cánh ước mơ. Nhờ tài năng nổi trội, người em đã để lại được những tiếng vang lớn trong làng hội hoạ và đủ khả năng để có thể giúp anh tiếp tục viết lên giấc mơ của cả hai người. Tuy vậy, Albrecht lại không thể, có lẽ vì đôi tay anh giờ đã chai sần, đến chiếc ly cũng cầm không vững thì huống gì là cầm cọ. Đau đớn không thốt lên lời, Albert đã dùng hết tất cả những tình cảm, lòng kính trọng và đặc biệt là sự biết ơn để hoạ nên kiệt tác “Đôi tay” gầy gò của anh trai mình. Đó quả là một tác phẩm nghệ thuật đỉnh cao, kiệt tác vô giá nhờ tấm lòng tri ân mà người em đã vẽ nên! Còn chúng ta, mỗi người cũng chỉ có một lần để sống nên hãy sống với lòng biết ơn, yêu thương và trân trọng những người đã giúp đỡ ta vì vốn dĩ  “sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình.”

# data[].attributes.body
“Đôi bàn tay nguyện cầu” - một tác phẩm văn học mang giàu giá trị nhân văn sâu sắc, để lại trong lòng độc giả những vấn vương khó nguôi.(1) Chi tiết người em đưa đôi bàn tay không còn lành lặn lên rồi bật khóc, đã khơi trong tôi lòng đồng cảm diệu kì, sự tiếc thương cho số phận nghiệt ngã của người em.(2) Hoàn cảnh nghèo khó nhưng lại ấp ủ một ước mơ quá đỗi xa xỉ với thực tại, hai anh em quyết định tung đồng xu, người thắng sẽ được đi học, học bằng tiền công làm tại hầm mỏ của người thua.(3) người anh Albretch thắng, được đi học và với niềm say mê nghệ thuật, anh đã tốt nghiệp với danh là học sinh xuất sắc.(4) Quay trở lại quê nhà nhằm bù đắp những đánh đổi mà người em đã hi sinh vì mình thời gian qua, người anh nói với em rằng đã đến lượt em thực hiện ước mơ của mình rồi.(5) “Em không thể tới học ở Nuremberg, đã quá muộn rồi anh ơi!...” Chắc hẳn ai cũng như tôi, không thể ngờ rằng người em đáng thương ấy lại không theo đuổi được ước mơ trở thành người nghệ sĩ tài ba, vẽ nên những tuyệt tác cho đời.(6) Hi sinh 4 năm tuổi trẻ để đổi lại những nỗi đau do bệnh tật gây nên.(7) Tôi không tài nào ngừng thương xót cho tấm thân này, oán hận thực tại quá đỗi gay gắt đã đập tan ước mơ một con người.(8) Nước mắt chảy trên gò má gầy của người em, cuốn đi những niềm đau chẳng điều gì có thể che giấu nổi. (9) Người anh để tỏ lòng biết ơn với người em, anh đã dùng đôi tay của mình vẽ lên bức tranh với đôi bàn tay hướng lên trời.(10) Đối với nhân vật, chi tiết đó là dấu ấn của sự hi sinh nhưng đối chủ đề câu chuyện, nó lại như lời giải thích cho sự xuất hiện của bức tranh kiệt tác. (11) Kết thúc tác phẩm, cũng là lúc ta nhận ra thông điệp sâu sắc rằng, hãy luôn biết ơn những người đã giúp đỡ ta, bởi họ có thể là tia sáng duy nhất trong căn hầm tối của cuộc đời, họ đã xuất hiện khi ta khó khăn nhất.

# data[].attributes.body
B1: Chi tiết mà em thích nhất là chi tiết người anh vẽ đôi bàn tay của người em. Đó là lòng biết ơn đối với sự hy sinh cao cả của người e.

B2: Anh em họ đã tung đồng xu để quyết định việc ai sẽ đi học ai sẽ đi làm. Người anh thắng. Albrecht  sau 4 năm học hành ông đã trở thành một người họa sĩ có tiếng và kiếm được nhiều tiền. Còn về phần người e, ông đã không thể tiếp tục ước mơ của mình vì đôi bàn tay của ông đã bị hủy hoại sau bao nhiêu năm làm lụng tại hầm mỏ.

B3: Câu chuyện xúc động này muốn gửi thông điệp cho chúng ta về lòng biết ơn. Sự biết ơn người đã mang lại niềm vui hạnh phúc hay thậm chí hy sinh cả bản thân vô cùng ý nghĩa. Hành động vẽ đôi bàn tay người em của người anh để tỏ lòng biết ơn thật đáng quý. Chúng ta cần học hỏi người anh .

# data[].attributes.body
Đến với tác phẩm "Đôi bàn tay cầu nguyện", em chẳng thể ngừng buông lòng tiếc thương cho đôi tay chai mòn của người em hay tài năng hội hoạ nổi bật của người anh. Tất cả những xúc cảm thăng trầm ấy được gói gọn trong chi tiết mà với em, nó có ý nghĩa sâu sắc nhất trong bài - khi người anh phác hoạ bàn tay em mình. Theo lẽ thường thấy, các bức tranh thường được biết đến là hướng tới những thứ tươi đẹp, nét đẹp của cuộc sống, phản ánh mặt nổi trong đời. Ấy vậy, với người anh thì chẳng phải vậy, cậu đặt ngòi vẽ của mình, dành hàng nhiều giờ cật lực để vẽ đôi tay em mình hướng về ánh sáng, hy vọng. Cậu biết, người em cũng chung niềm đam mê bất tận với cậu về thế giới màu sắc của vẽ vời. Nhưng do gia cảnh bần cùng, nên kết cục đó mới diễn ra, đôi bàn tay người em giờ chỉ còn vương lại ảnh hưởng nặng nề của 4 năm tần tảo, nó thô sơ và nhem nhuốc. Dù cho đôi bàn tay ấy có xấu hay như nào đi chăng nữa, người anh vẫn luôn coi trọng và xem nó là một đôi tay đẹp. Tại sao nó đẹp ư? Chẳng phải vì đôi tay ấy đã nảy mầm cho một ước mơ khác đâm chồi, đôi tay ấy gieo cho cậu tia hy vong tưởng chừng như đã loé tắt vào thời điểm 4 năm trước. Đôi tay đẹp chẳng định nghĩa là phải thon dài hay mềm mại, đôi tay đẹp chính là đôi tay mang tới ước mơ và hiện thực hoá ước mơ đó dù chẳng phải cho mình.

# data[].attributes.body
Đôi bàn tay cầu nguyện là một tác phẩm chân thực, sâu sắc và đầy ý nghĩa. Đối với tác phẩm này, chi tiết người anh vẽ lại đôi bàn tay không còn lành lặn của em là một chi tiết vô cùng quý giá làm nên sức hút và ý nghĩa câu chuyện. Người anh đi trở về nhà sau khi hoàn thành khóa học. Ông đề nghị về việc em trai của ông đã có thể đi học theo đuổi ước mơ, chính ông sẽ trả tiền học cho cậu. Nhưng vì đôi tay của Albert đã không còn lành lặn, ông không thể nào cầm cọ mà vẽ được nữa. Trước sự hi sinh quá đỗi lớn lao ấy, Durer đã vẽ lại đôi bàn tay của em mình một cách chi tiết để bày tỏ lòng tri ân. Chi tiết cuối cùng và cũng là chi tiết quan trọng nhất mang cho chúng ta hai bài học quý giá trong cuộc sống: Lòng biết ơn, tình anh em và đức hi sinh. Sự hi sinh của người em vô cùng cao cả, nó đánh đổi bằng cả sự nghiệp và ước mơ của chính ông, nhưng ông vẫn không hề phàn nàn mà tiếp bước cho anh mình đạt được ước mơ. Đối với sự hi sinh ấy, người anh bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến người em bằng cách vẽ lên một tác phẩm đẹp đẽ ý nghĩa như một lời chia buồn và cảm ơn thiết tha. Qua hai yếu tố trên, hi sinh và biết ơn, ta thấy được tình anh em sâu đậm của họ. Nhà có tận 18 anh chị em, nhưng hai người vẫn yêu thương và giúp đỡ nhau, hi sinh vì nhau, tôn trọng giá trị lẫn nhau. Gia đình tuy không khá giả, nhưng thật ấm áp và hạnh phúc chỉ với lòng yêu thương lẫn nhau.