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El diario docente, es una herramienta que permite recabar información de lo que sucede en el aula, así reflexionar para la mejora de la práctica docente.

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Docente en formación Elizalde Sánchez Isabela Doramin 

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Docente en formación Elizalde Sánchez Isabela Doramin 

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Actualmente, me encuentro en la Licenciatura en Educación Primaria en el séptimo semestre, desarrollando las prácticas profesionales en la Escuela Primaria Luis G. Urbina Turno matutino dentro del aula de tercer grado grupo B.

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El material didáctico se refiere a los diversos medios y recursos los cuales facilitan el aprendizaje y la enseñanza dentro de un contexto educativo, el cual estimula la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos habilidades, actitudes o destrezas. 

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El material didáctico se refiere a los diversos medios y recursos los cuales facilitan el aprendizaje y la enseñanza dentro de un contexto educativo, el cual estimula la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos habilidades, actitudes o destrezas. 

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Vazquez Flores Mitzi Nely

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El uso del material didáctico es muy importante y considerable ya que es una herramienta que nos permite facilitar y comprender mucho más las actividades dependiendo el tipo de los contenidos el cual trabajaremos. 

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El uso del material didáctico es muy importante y considerable ya que es una herramienta que nos permite facilitar y comprender mucho más las actividades dependiendo el tipo de los contenidos el cual trabajaremos. 

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La elaboración del cuaderno de contenidos contempla uno de los insumos pedagógicos que se integran las jornadas de prácticas.
Este instrumento reúne una investigación amplia de los contenidos que se abordarán en los aprendizajes esperados, así como dinámicas ,actividades, etc.

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Docente en formación: Gómez Vázquez Rosa

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Docente en formación: Gómez Vázquez Rosa

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El diario del docente consiste en el registro claro, puntual y sistemático de lo que sucede en el salón de clases par poder revisarlo posteriormente.
Esté material es muy útil durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje ya que su buen implementación favorece la mejora del desarrollo profesional docente.

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La planeación como un recurso que nos permite valorar distintas estrategias para trabajar los contenidos de cada asignatura, siendo nuestra guía para el desarrollo de los aprendizajes.
Esta se realiza a partir de los enfoques de los planes y programas de estudio vigentes, sin embargo se adapta de acuerdo a las necesidades e intereses de cada grupo, permitiéndole al docente una flexibilidad curricular.

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Las prácticas profesionales brindan mucha experiencia en la que en todo momento estamos aprendiendo. Es por lo cual, en este documento se muestra la planeación didáctica que se ejecutó en la tercer jornada de prácticas, la cual, resultó exitosa ya que hubo un aprendizaje significativo de parte de los alumnos.

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CALDERÓN ALVARADO KEREN ARIZBETH. EXPERIENCIA EXITOSA

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PLANEACIÓN

Las planeaciones educativas son realizadas cada cierto plazo de tiempo, delimitadas por la institución escolar que se labora; En cada una de ellas es basa en las necesidades, intereses y áreas de oportunidad detectadas en el examen diagnóstico que cada grupo, para integrar estrategias que resulten favorecedoras para los alumnos, se describen las acciones, tiempos, recursos, medios e instrumentos de evaluación que se utilizarán.

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Docente en formación: Calderón Alvarado Keren Arizbeth 

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Docente en formación: Calderón Alvarado Keren Arizbeth 

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El cuaderno de contenidos es uno de los insumos pedagógicos utilizados en el ámbito educativo para utilizarse en la práctica docente.
De acuerdo a Quintero (2007) es un recurso di- dáctico interactivo, estructurado en contenidos, imágenes, foto- grafías y ejercicios, que permite aprender contenidos en función de los objetivos o necesidades del alumnado.

Este insumo permite al docente recopilar  información relevante, suficiente y verídica de los temas a abordar durante el desarrollo de la clase, tomando en cuenta que la misma información debe ser sintetizada para que los alumnos la entiendan y comprendan sin mayor problema.

Durante este séptimo semestre, el cuaderno de contenidos se ha escrito a mano, saliendo a relucir la creatividad de acomodar la información y ser ilustrada para captar más la atención.

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CALDERÓN ALVARADO KEREN ARIZBETH. CUADERNO DE CONTENIDOS_compressed

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El cajero nos sirve para trabajar las unidades con nuestros alumnos, en la asignatura de matemáticas. 

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El cajero nos sirve para trabajar las unidades con nuestros alumnos, en la asignatura de matemáticas. 

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Monserrat Sanchez Ciguenza

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El fomento de los cuentos a través de material visual es muy importante para el bien desarrollo del gusto por la lectura.

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El fomento de los cuentos a través de material visual es muy importante para el bien desarrollo del gusto por la lectura.

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Monserrat Sánchez Cigüenza

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Imágenes de cuentos muy grandes atrae la atención de los pequeños.

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Imágenes de cuentos muy grandes atrae la atención de los pequeños.

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Monserrat Sánchez Cigüenza

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La planeación es importante porque permite trazarnos de manera clara objetivos y qué debemos hacer para lograr alcanzarlos. Por ende, mejora nuestro nivel organizacional, funcional y operacional al permitir coordinar actividades, estrategias, recursos que garanticen el éxito.

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planeación tercera jornada. Montserrat Vazquez

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Las prácticas profesionales son importantes para nosotros los normalistas, porque podemos desarrollar nuestras habilidades y actitudes frente a un aula de clases, mostrando todo lo que sabemos y lo que hemos adquirido a lo largo de nuestro trayecto formativo en la Escuela Normal de Chalco, además de que vamos aprendiendo poco a poco sobre esta noble profesión.

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La planeación es muy importante ya que son todas aquellas actividades que están programadas para la semana, las cuales tienen como finalidad cumplir con los aprendizajes esperados en cada asignatura, se integran actividades que llamen la atención del grupo y los interese a conocer más.

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PLANEACIÓN DEL 19 AL 23 DE SEPTIEMBRE 2022

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Docente en formación: Joaquin Martinez Maria Joselynn

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Docente en formación: Joaquin Martinez Maria Joselynn

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El diario del docente es un instrumento de evaluación que permite la reflexión, por el cual recabamos información sobre el desarrollo de nuestra practica docente en el aula, el proceso de aprendizaje de los alumnos y algunas dificultades u observaciones que nos servirán para la mejora de la misma. Es decir nos permite obtener retroalimetación acerca de: el nivel de comprensión de la asignatura, la efectividad de las estrategias utilizadas, el ambiente en que se encuentran las clases, los problemas académicos y personales de los alumnos, entre otros puntos.

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Se presenta un cuadro de reflexión de distintos ejes con base en lo que vivimos en las distintas jornadas de prácticas profesionales, en cada aspecto se hace una descripción amplia de la experiencia. Dando cuenta de las debilidades, fortalezas y observaciones echas por los titulares.

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La planificación es, sin duda, uno de los estadios más importantes en el proceso educativo. Es el primer pasa para lograr el aprendizaje completo y eficaz de los contenidos que requieren los alumnos. Es más, con una buena planificación los resultados son mucho más prevesibles y por ende es un buen augurio para una evaluación satisfactoria" "Aprender sin reflexionar es malgastar la energía". CONFUCIO

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PLANEACION DE NOVIEMBRE DEL 21 AL 25 DE 2022

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Docente en formación: Flores Flores María Nancy 

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Docente en formación: Flores Flores María Nancy 

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El diario de registro es un instrumento para evaluar y reflexionar la práctica de intervención docente, teniendo en cuenta que se escribe todo lo que acontece dentro del aula (dinámicas, estrategias, conflictos, etc.)  obteniendo datos e información relevante la cual permite la mejora continúa de la práctica y así mismo de la enseñanza-aprendizaje de los alumnos.

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EXPERIENCIA EXITOSA EN SEXTO GRADO DE PRIMARIA

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Docente en formacion: Joaquin Martinez Maria Joselynn

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Docente en formacion: Joaquin Martinez Maria Joselynn

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Para que un aprendizaje se logre es necesario que durante nuestra práctica docente creemos ambientes de aprendizaje agradables, donde favorezcamos el desarrollo de capacidades de los alumnos, para ello es necesario la implementación de recursos didácticos seleccionados de acuerdo a las características y necesidades del grupo.

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PLANEACIÓN DE NOVIEMBRE DEL 28 AL 02 DE DICIEMBRE DE 2022

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La planeación didáctica, es de gran importancia para los docentes, ya que en ella se plasma la información sobre lo que realizaremos en el aula con los alumnos, los

aprendizajes a ver, las estrategias a utilizar, el tiempo destinado para cada actividades, la forma de

evaluar, cómo integramos a niños con necesidades especiales o adecuaciones curriculares a

realizar, materiales que se utilizarán, entre otros elementos.

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Experiencia exitosa de Geografía en niños de Sexto grado. 

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La enseñanza de geografía en primaria es de suma importancia para que los alumnos logren identificar su espacio geográfico y los componentes que lo construyen, de esta forma conocen su entorno y logran comprender por qué suceden las cosas a su alrededor (fenómenos políticos, económicos, naturales, entre otros).

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MATERIAL DIDÁCTICO. ABIGAIL TELLEZ VAZQUEZ 

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MATERIAL DIDÁCTICO. ABIGAIL TELLEZ VAZQUEZ 

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El material didáctico tiene gran relevancia dentro del aula de clases, ya que es un medio por el cual, se favorece el alcance de los aprendizajes en los estudiantes, de esta manera, este material, tiene que ser innovador, creativo y llamativo para los educandos.
El material que se presenta a continuación fue implementado, para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, con los alumnos de 4. C, de la escuela primaria "Lic. Juan Fernández Albarrán"

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RECURSOS DIDÁCTICOS. ABIGAIL TELLEZ VAZQUEZ

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El cuaderno de contenidos es una de las herramientas indispensables que los docentes utilizan a diario, es uno de los insumos pedagógicos que se integran en las jornadas de prácticas, sirve para organizar los contenidos que están implícitos en los aprendizajes esperados, se hace una investigación profunda y de igual forma se agregan ejemplos, actividades, entre otros.

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Barragán Soto Fernanda Arizai. Cuaderno de contenido español 

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EXPERIENCIA EXITOSA. ABIGAIL TELLEZ VAZQUEZ 

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EXPERIENCIA EXITOSA. ABIGAIL TELLEZ VAZQUEZ 

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Para alcanzar aprendizajes significativos en los estudiantes, es de gran importancia emplear estrategias innovadores que atiendan a las necesidades de los alumnos, de esta manera, lograr procesos de enseñanza-aprendizaje asertivos. A continuación se presenta mi experiencia exitosa durante mis prácticas profesionales en séptimo semestre, en el "4.C", de la Escuela Primaria "Lic. Juan Fernández Albarrán".

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Como es sabido al realizar una planeación didáctica se toma en cuenta que esta planificación sea en función de las competencias, por ello se plasman los elementos necesarios para alcanzar los objetivos, y contemplar algunas recomendaciones metodologicas ya establecidas en el plan y programa de las diferentes asignaturas, y es ahí en donde se visualizan los temas del día a día, como se le da continuidad, que metodologías se emplean, que estrategias didácticas asi como las de evaluación y muy importante como llegamos a establecer el tiempo de actuación en el aula de clases, la planeación es de suma importancia ya que se pone en práctica la enseñanza-aprendizaje y que ahí se permita convertir una idea en un proyecto para realizar el trabajo después con los estudiantes (Zabalza 2003), realizar una planificación contribuye al logro del aprendizaje del curso ya que va dirigir el proceso mas o menos favorable por el echo de que diversas situaciones suelen influir en la ejecución de una planificación, por ello la importancia de la planificación curricular radica en la necesidad de organizar de manera coherente lo que se quiere lograr con los estudiantes en el aula, asi como contemplar la determinación de los contenidos conceptuales, procedimentales y de actitudes que se abordarán, de igual manera es importante conocer y saber la finalidad de lo que estamos haciendo, ya que para los estudiantes resulta fundamental reconocer algún tipo de motivación o estímulo frente al nuevo aprendizaje, y es nuestra labor cumplir con ello en la mayor medida que se pueda.

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(S3). Planeación tercera jornada. E.docx - Documentos de Google

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De todas las prácticas educativas se aprende algo nuevo.

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Presentacion (16:9) Animales y Naturaleza Ilustrado Café y Verde

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Check out this Presentation designed by Isabela.

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Se realiza un diario docente durante las prácticas, volviéndose un instrumento de suma importancia ya que en este se integran situaciones de importancia y todo lo que se realiza en las clases.

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Docente en formación: Villaseñor Rodríguez Juan Daniel

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Docente en formación: Villaseñor Rodríguez Juan Daniel

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La implementación de mi material didáctico con los alumnos del 6° "A" fue todo un éxito, ya que no solamente utilice material elaborado a mano, si no, también hice uso de material audiovisual tales como: videos, diapositivas, programas, juegos, mapas, etc. Esto motivaba mucho a los alumnos, ya que cada vez que veían que iba a instalar el proyector y mi computadora, ellos se entusiasmaban y mostraban buena disposición para aprender.

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La utilización del cuaderno en nuestra práctica pedagógica es de carácter intencional, intensivo, sistemático y pautado donde su ejercitación es eminentemente académica científica y una unidad de referencia que da cuenta de varios aspectos de enseñanza-aprendizaje.

En la actualidad es una herramienta útil durante el desarrollo de una clase donde nos permite advertir los progresos que tiene los estudiantes donde podemos detectar errores de ortografía, actividades repetidas tareas incompletas, por medio del uso del mismo podemos visualizar las diferentes etapa de del desarrollo motriz, como escritura y la grafía  donde el estudiante deja documentado su trabajo personal

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Docente en formación: Villaseñor Rodríguez Juan Daniel

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Docente en formación: Villaseñor Rodríguez Juan Daniel

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Mi experiencia exitosa sucedió con los alumnos del 6° "A", donde pude impartir una clase de inglés que resultó muy divertida por los estudiantes, esto debido a que pudieron aprenderse el abecedario en inglés con ayuda de una canción muy pegajosa que no podían dejar de cantar durante los siguientes días. :)

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Realizar esta presentación fue muy importante ya que me permitió identificar las situaciones exitosas de mi práctica, resaltando puntos importantes como el material y la planeación.

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EXPERIENCIA EXITOSA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES SÉPTIMO SEMESTRE

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Mi experiencia exitosa habla de acciones que realice durante mi estancia en la escuela primaria "Luis G. Urbina" en la asignatura de "Conocimiento del medio" y que estas han dado buenos resultados en relación con las metas perseguidas, pero que no necesariamente están sistematizadas, pues existen errores y ellos aprendemos siempre.

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El diario del profesor resulta ser una de las herramientas de práctica y error con las que podemos identificar mayormente todos nuestros aciertos y áreas de oportunidad. Además de poder indagar en los subtemas que surgen a partir de las clases que se van desarrollando según lo planeado. Gracias a ello podemos percatarnos de qué autores son los más acertados para investigar acerca de algún tema en un futuro.

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Reflexionar sobre las dificultades, saberes y sentimientos que afrontamos en la práctica es un elemento que fortalece nuestros saberes y conocimientos. Ayuda también a pensar sobre la experiencia y la toma de decisiones para la mejora de la enseñanza y los aprendizajes de los estudiantes, la dirección, la subdirección, la supervisión.

Este paso es de gran relevancia pues nos ha permitido pensar sobre las experiencias de la clase permitiendo descubrir nuevas y mejores formas de hacer las cosas en el aula, la escuela, la zona, cuando se realiza sistemáticamente a partir de describir, resignificar, comparar y transformar la práctica, tomando conciencia de sus aspectos esenciales.

En un aspecto general nos ha permitido aprender de los errores y aquellas prácticas que disfrutamos, guiando nuestro crecimiento personal y profesional a la mejora.

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Docente en formación: Daniel Morceli de la Torre Cervantes 

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Docente en formación: Daniel Morceli de la Torre Cervantes 

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El diseño, selección, dedicación y constancia son algunas de las cualidades que se trabajan en este insumo pedagógico de gran importancia para el docente en formación, pues permite un primer panorama de los contenidos a trabajar con los alumnos, además de hacer una selección mas precisa de la información a trabajar, que poco a poco se va puliendo para otorgar a los alumnos el mejor contenido posible que además se adecue a su forma de aprender y siempre será un recurso al cual puedes acudir en caso de ser necesario.

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El cuaderno de contenidos es una de la herramientas fundamentales que conforman las prácticas de intervención, ya que en el se acreditan los contenidos que se darán en las clases, el camino que se debe guiar y determinar limitaciones del tema según sea requerido en el grado académico.
Es de gran relevancia ya que con él se consolidan los conocimientos que serán brindados a los alumnos y su profundidad de acuerdo al plan y programa de estudios. Un docente debe validar qué contenidos deberá abordar y cuáles omitir, los que guían al camino sugerido, sobre todo la preparación previa a la clase, ya que uno debe dominar el tema para poder transmitirlo a otros.

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Es la reflexión en la acción, implica la realización del análisis de las prácticas profesionales que fueron funcionales y las áreas de oportunidad con la finalidad de reformular la práctica y sea de mejor calidad o bien explorar nuevas formas de promover el aprendizaje y de esta manera hacer promoción de la transformación de la práctica profesional docente.

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En el diario del docente vamos recopilando la información y las vivencias y experiencias que tenemos día con día, de este modo, podemos darnos cuenta sobre aspectos relevantes que ocurren en nuestra aula, y localidad estudiantil, al mismo tiempo de poder usarlo en distintas situaciones para una mejor contratación y aprovechamiento de la situación, ademas, como docentes apoyarnos unos a los otros con nuestras propias experiencias

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A lo largo de nuestra profesionalización docente existe la parte de las experiencias, todas son favorecedoras, sin importar si son buenas o malas, todas nos ayudan en una mejor práctica y cada una nos deja de que hablar.

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Presentación en Vídeo Condolencias por Fallecimiento compilación de frases Tipo Scrapbooking con Recortes y Flores Naturales

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Este trabajo consistió en un presentación en la cuál se integró una experiencia exitosa dentro de las prácticas profesionales correspondientes a séptimo semestre, está con la finalidad de identificar las fortalezas y debilidades de nuestra praxis educativa.

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Esta presentación me resultó muy interesante, ya que realicé una introspección en mi práctica docente, identificando aquellas que tengan debilidades y fortalezas, seleccionando una situación que haya representado una satisfacción para mi y para mis alumnos.

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EXPERIENCIA EXITOSA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES

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Un espacio para reflexionar y compartir.

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Experiencia exitosa. Mendoza Atilano Adriana

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El cuaderno de contenidos es un recurso pedagógico para los docentes en formación, favorece el manejo de los temas que se van a abordar durante las jornadas de prácticas, brindando información, ejemplos, ejercicios y aspectos curriculares de cada aprendizaje.

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MATERIAL DIDÁCTICO .VILLEGAS GALICIA DIANA

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MATERIAL DIDÁCTICO .VILLEGAS GALICIA DIANA

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Dichos materiales se emplearon en 3 A, cuyo fin fue agilizar el proceso de aprendizaje, dichos materiales no fueron solo físicos sino también se hizo uso de las TIC’s.

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Experiencia exitosa.
Se presentaron diapositivas para exponer una experiencia que consideramos exitosa en nuestra jornada de prácticas.

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Fue una actividad agradable ya que me permitió conocer mis debilidades y fortalezas que se tienen al momento de intervenir en el aula, de tal manera que igual hubo una retroalimentación entre el grupo.

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La planificación es un documento en el cual el docente establece una serie de actividades con el objetivo de que el alumno pueda apropiarse de los aprendizajes esperados por medio de una participación activa durante su proceso de enseñanza-aprendizaje. Compréndase que el docente no llega a improvisar al salón de clases, sino necesita de una ardua preparación y una planeación que le permita desempeñar de forma correcta su práctica educativa profesional.

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PLANIFICACIÓN 28 NOVIEMBRE AL 02 DE DICIEMBRE

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Cuaderno de contenidos.
Diario del docente.
Planeación.
Material didáctico.
Cuadro de análisis de las prácticas.
Foro de experiencia exitosa.

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Bajo distintos ejes de análisis, valoramos el desarrollo de nuestra práctica profesional, buscando áreas de oportunidad que nos permitan mejorar nuestro labor docente.