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Programa de examen - Ciencias Sociales 1° 3° EES N°2 (ENSA)

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Programa de examen - Ciencias Sociales 1° 3° EES N°2 (ENSA)

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Contrato Pedagógico

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Realizar dos círculos cromáticos y luego pintar uno con colores primarios y el otro con secundarios.

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Clase 2 - 07/03 Contrato y criterios de evaluación

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Clase 2 - 07/03 Contrato y criterios de evaluación

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Actividad: copiar en la carpeta/cuaderno el contrato pedagógico y los criterios de evaluación (todo completo).

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En esta clase nos presentamos e hicimos una actividad de presentación donde leímos este cuento de Sylvia Iparraguirre. Luego de la puesta en común, respondimos las siguientes preguntas:

1) ¿Qué clase de texto es este? ¿Por qué?
2) ¿Cómo es el personaje protagonista?
3) ¿En qué lugar y de qué manera vive Lila?
4) ¿Cuál es la dificultad que se le presenta en la escuela?
5) ¿Por qué Lila no aprende?
6) Realiza una lista de las diferencias entre vida en la ciudad y en el cerro.
7) Explica el significado del título.

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En esta clase realizamos un afiche grupal respondiendo las siguientes consignas:
1) ¿Cómo se imaginan a sí mismos en el futuro? ¿Qué quisieran hacer o ser de grandes?
2) Buscar imágenes en revistas, recortes, figuras, palabras, etc., cosas con las que se identifiquen.
3) Realizar una puesta en común en la que cada uno le cuente al resto el porqué de su elección.

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Categorizar las palabras del cuadro en la columna correspondiente

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How much do I remember?

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Cardinal - Ordinal Numbers

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Revision + Activity

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Homework 29/03

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CLASES SEMANAS 13/3 Y 20/3: DIAGNÓSTICO PLG.

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CLASES SEMANAS 13/3 Y 20/3: DIAGNÓSTICO PLG.

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Greetings Reminder

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Classroom Language

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Copy on folders

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Revision - Colours, Days of the Week & Ordinal Numbers

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Revision: Months of the year, Weather & Seasons

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Homework

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The Human Body

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Family Members

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More Words

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CLASSWORK N1 (Trabajo Práctico Evaluativo)

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Relieve

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Basic Sounds - A bit of pronounciation

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Buscar en fotocopias y carpeta 6 ejemplos más de cada sonido

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20 Likes, TikTok video from Esther (@esther.name): "El uso de redes sociales con responsabilidad #redes #Internet #público #consejo". sonido original - Esther.

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-Completar con lapicera color AZUL.

- Nombre completo como figura en el DNI, primero el/los  apellido/s  y luego el/los nombres, de los alumnos como de los firmantes.

- En la parte inferior de la autorización (hoja 1) se completa con los datos del padre, madre o tutor, con firma y aclaración.

-En la ficha de salud, la dirección es del alumno.

- Respetar el orden, apellido y nombre.

- Firmar y aclarar la firma en los lugares que corresponde.

-En la ficha de salud se TACHA LO QUE NO CORRESPONDE.

-No se puede usar corrector, en caso de error se debe rehacer la autorización.

-En necesario, respetar los plazos de entrega. Si el alumno no entrega la autorización en el  tiempo establecido, no realiza la salida educativa.

- Se debe adjuntar, fotocopia del DNI y Fotocopia del carnet de la obra social si posee.

-ANTE LA DUDA COMPLETAR CON LÁPIZ a excepción de las firmas y  aclaraciones (con lapicera azul).

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https://youtu.be/xD2m6C15E_4

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Aventura a tu Alcance - Bushcraft y Supervivencia

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TÉCNICAS DE SUPERVIVENCIA - BUSCRAFT / Como hacer FUEGO POR FRICCIÓN CON ARCO Para Principiantes

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Escritura cuneiforme

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Historia y demostración de escritura cuneiforme

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Indicadores de espacio (superposición, disminución de tamaño y de detalle).

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Indicadores de espacio (superposición, disminución de tamaño y de detalle).

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Marzo 2023

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Septiembre 2023

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trabajo practico final 1ro 6ta y 3ra 2023

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El siguiente trabajo práctico lo vamos a realizar a partir de mediados de noviembre y le va  a ser de mucha ayuda al alumno que se lleve la materia a diciembre

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Programa de examen

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13/11
Buenas tardes. Los alumnos que no alcanzaron los contenidos durante el año ( TEP) y tengan que venir hasta el 15 de diciembre, deben realizar el trabajo práctico de los dos cuatrimestres. ( esta en el padlet y el la librería teorema hace 10 dias)
El día 14 de diciembre debe presentarse con el trabajo práctico realizado y la carpeta completa para evacuar dudas y el 15 de diciembre presentarse para realizar un trabajo evaluativo   ( prueba escrita)