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Elementos y características de un líder educativo y su incidencia en la planeación estratégica

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Características de un liderazgo educativo estratégico.

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Características de un liderazgo educativo estratégico.

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Apuntes sobre elementos y características de un líder educativo y su incidencia en la planeación estratégica.

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elementos y características de un líder educativo y su incidencia en la planeación estratégica

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El liderazgo educativo es una función de construcción de los centros escolares.

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El liderazgo educativo es una función de construcción de los centros escolares.

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El liderazgo es el motor de un equipo o grupo para llevar a cabo una misión, un proyecto u objetivo propuesto.
Con un buen liderazgo se logra realizar estrategias, ritmos de trabajos, ideas innovadoras, motivación y eficacia dentro del equipo, permitiendo el cumplimiento de objetivos organizacionales.

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La competencia es el conocimiento, la habilidad o destreza adquirida, que da lugar a un buen nivel de desempeño y actuación, el liderazgo debe ser una competencia básica del director, basado en los siguientes criterios:

COMPETENCIAS

Conocimientos (teóricos, metodológicos, entorno).

Habilidades profesionales (interpersonales e intelectuales).

Desarrollo profesional y liderazgo.

Administración de recursos humanos.

Administración de recursos pedagógicos, y

Administración de recursos financieros.

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"PRÁCTICAS EFICACES DEL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR”. CUESTIONARIO DIRIGIDO AL EQUIPO DIRECTIVO Y A LOS DOCENTES.

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"PRÁCTICAS EFICACES DEL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR”. CUESTIONARIO DIRIGIDO AL EQUIPO DIRECTIVO Y A LOS DOCENTES.

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·         Sánchez, R.  (2018) Proyecto de Gestión. México: Trillas.

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Sammons, P. (1998) Características de las escuelas efectivas, México, SEP, Cuadernos de la Biblioteca de Actualización del Maestro.

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Perrenoud, P. (2004) Diez nuevas competencias para enseñar. México SEP. Biblioteca para la actualización del maestro. pp. 133-145

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Perfil del líder educativo. Promotor del cambio inclusivo.

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Perfil del líder educativo. Promotor del cambio inclusivo.

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Es indiscutible la importancia que el director o directora de un centro tiene en el devenir del mismo. Un tipo de liderazgo u otro condiciona el que las culturas, políticas y prácticas de un centro sean inclusivas o segregadoras.

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¿Cómo un liderazgo pedagógico y distribuido mejora los logros académicos?

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Debe oírse hablar ya no sólo del liderazgo del profesor. También debe ser un nuevo espacio de mejora escolar abordar, entre otros, el liderazgo de los alumnos/as, de los miembros de las Asociaciones de Madres y Padres, etc.

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Liderazgo Educativo en según MBDD - Perú

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Ética procesos pedagógicos cambio escolar - Gobernanza - Vínculo con la comunidad. Plantea retos Modelo de Liderazgo Pedagógico del Directivo Características que debería tener el (la) director (a) de la escuela según el MINEDU; este liderazgo debe estar centralizado en el aprendizaje. Afirmación 1 El liderazgo escolar contribuye de manera importante al mejoramiento del aprendizaje escolar.

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Es la habilidad de influir en otros para que voluntariamente se tomen decisiones constantemente con el propósito de aumentar la viabilidad a largo plazo de la organización y que al mismo tiempo se mantenga la estabilidad financiera en el corto plazo (Rowe, 2001)

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Formación docente en una sociedad digital. El liderazgo educativo.

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Formación docente en una sociedad digital. El liderazgo educativo.

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El liderazgo educativo y su papel en la mejora de la educación - Conidea

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En este nuevo episodio de la serie "Formación docente en una sociedad digital", platicamos sobre la desafiante situación educativa demanda soluciones integrales que debe asumir todo agente educativo con autenticidad, inspiración y deseo de transformación.