# data[].attributes.body
Anijovich, R. (s.f.). Evaluación. Video.

Institución Educativa Héctor Abad Gómez. (2022). Una nue va escuela, abadista, humanista e innovadora. Recuperado de: https://hectorabadgomez.wixsite.com/misitio-1/guias-emociones-para-la-vida

Sanmarti, N. (s.f.). La evaluación, motor de cambio.

# data[].attributes.body
El fortalecimiento socioemocional.
El aprendizaje.
Formación integral.
La inclusión.
Manejo emocional.

# data[].attributes.body
Cuando se inicia el año lectivo .
De manera permanente.
Cuando termina el año lectivo .

# data[].attributes.body
Aplicando: entrevista (preguntas abiertas).
Encuestas (preguntas cerradas).
Observación directa del comportamiento de los estudiantes.

# data[].attributes.body
Para verificar el aprendizaje en los estudiantes en relación con las habilidades socioemocionales, el aprendizaje, el manejo emocional, y la capacidad de inclusión.

# data[].attributes.body
En clase y fuera de clase.

# data[].attributes.body
Porque debo confirmar el aprendizaje y la practica socioemocional, inclusión y el manejo  de emociones en los estudiantes.

# data[].attributes.body
Competencia: Manejo de Emociones.
I. E. Laureles
Docente: Luis Carlos Serrato Álvarez

# data[].attributes.body
Evaluación de la inclusión y las competencias socioemocionales (Manejo de emociones) desde la Propuesta de investigación