# data[].attributes.location_name
Korea Foreign School, Nambusunhwan-ro 364-gil, Distrik Seocho, Seoul, Korea Selatan

# data[].attributes.headline
Korea Foreign School, Nambusunhwan-ro 364-gil, Distrik Seocho, Seoul, Korea Selatan

# data[].attributes.subject
Korea Foreign School, Nambusunhwan-ro 364-gil, Distrik Seocho, Seoul, Korea Selatan

# data[].attributes.body
Nasya Salsabila Nadhifa Amsyari / 22-9A

Pembelajaran  bahasa Indonesia hari ini sangat menenyenangkan. Hari ini saya dan teman-teman mempelajari tentang teks diskusi. Kami saling berdiskusi tentang apa itu pengertian teks diskusi dan apa saja struktur dari teks diskusi itu sendiri. Kami saling memberikan pendapat tentang apa yang dimaksud teks diskusi itu, setelah melakukan diskusi, kemudian kami menyimpulkan pendapat dari teman teman yang sudah menjawab untuk kemudian mencari pengertian dari teks diskusi itu. Setelah itu, kami mulai masuk ke pembelajaran inti tentang teks diskusi. Setelah menjelaskan materi tentang teks diskusi, guru kami memberikan tugas yang menurut saya sangat menarik, karena sebelumnya saya belum pernah mendapatkan tugas yang seperti ini. Guru kami memberikan tugas untuk berdiskusi, atau lebih tepatnya berdebat dengan tema literasi. Dalam kelas, kita dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok pro dan kelompok kontra. Setelah itu kami di berikan waktu untuk mencari materi yang akan kami debatkan. Saya sangat semangat dan menantikan tugas seperti ini. Semoga saja, pembelajaran bahasa Indonesia dapat ditampilkan atau diajarkan dengan cara yang menarik seperti ini.

# data[].attributes.body
Audrey Efra/9A/06

1. memberikan argumen dan membentuk kelompok belajar agar kita dapat memberikan pendapat serta mendapatkan saran dari teman" yg lain.
2. senang
3. memberikan pendapat dan belajar tentang teks diskusi
4. dibuat lebih menarik agar semangat belajarnya

# data[].attributes.location_name
Kalianda, South Lampung Regency, Lampung

# data[].attributes.headline
Kalianda, South Lampung Regency, Lampung

# data[].attributes.subject
Kalianda, South Lampung Regency, Lampung

# data[].attributes.body
:: Amanda Sesya P. / 05

1. Hari ini kami mengenal dan mempelajari definisi dan struktur dari teks diskusi.
2. Setiap pelajaran bahasa indonesia saya selalu semangat, walaupun terlihat lesu karena mengantuk.
3. Pembelajaran yang didapat hari ini selain materi teks diskusi, yaitu saya jadi lebih tahu setiap orang memiliki sudut pandang yang berbeda terhadap satu isu. Jadi argumen orang lain tidak hanya berupa alasan yang klise.
4. Harapan saya adalah suasana pembelajaran di kelas tetap seru hingga seterusnya.

# data[].attributes.body
Nafla N.D. (IX-A/21)

1. Pembelajaran diawali dengan pembahasan tugas yang diberikan pada hari senin, kemudian menanggapi tentang perpustakaan sekolah. Pembelajaran ditutup dengan pembagian kelompok pro dan kontra untuk melakukan debat isu dipertemuan berikutnya.

2. Sangat menyenangkan.

3. Menambah pengetahuan tentang teks diskusi (pengertian, struktur, kesimpulan).

4. Saya harap pembelajaran bahasa Indonesia tetap seru seperti ini dan lebih menarik lagi.

# data[].attributes.body
Nama: wisyin aprilianes
Absen: 29
Kelas 9a

1. Tidak ada
2. Antara senang dan sedih
3. Pendapat orang pasti ada yang bertentangan. Dan perdebatan pasti akan ada diantara nya
4. Saya harap kedepannya saya akan lebih mudah berpikir kritis, mampu mengidentifikasi solusi baru untuk memecahkan persoalan.

# data[].attributes.body
Nasywa Azmii Maulida / 23
Pembelajaran bahasa Indonesia hari ini diawali dengan membahas tugas kemarin, memberikan tanggapan mengenai perpustakan sekolah, juga teman-teman terbagi dalam kelompok pro dan kontra untuk tugas selanjutnya selama bab teks diskusi. saya merasa senang selama pembelajaran karena dapat memahami materi yang disampaikan dengan mudah, hal ini terutama didukung oleh cara mengajar yang unik, kreatif, dan inovatif serta suasana yang ada dikelas, tidak menegangkan namun keramaiannya juga masih dalam kendali. hari ini saya belajar banyak mengenai teks diskusi yang bahkan sebelumnya tidak saya ketahui. saya berharap pembelajaran akan tetap menyenangkan seperti hari ini atau mungkin dapat lebih lagi.

# data[].attributes.location_name
Hatimu, Kopsu & Burger, Jalan Tirto Agung, Pedalangan, Kota Semarang, Jawa Tengah

# data[].attributes.headline
Hatimu, Kopsu & Burger, Jalan Tirto Agung, Pedalangan, Kota Semarang, Jawa Tengah

# data[].attributes.subject
Hatimu, Kopsu & Burger, Jalan Tirto Agung, Pedalangan, Kota Semarang, Jawa Tengah

# data[].attributes.location_name
Soul Beach - Abu Dhabi - Uni Emirat Arab

# data[].attributes.headline
Soul Beach - Abu Dhabi - Uni Emirat Arab

# data[].attributes.subject
Soul Beach - Abu Dhabi - Uni Emirat Arab

# data[].attributes.body
M.Alfian Adi Prabowo

1. peristiwa pembagian kelompok belajar, supaya kita dapat berdiskusi. dan kita bisa bebas ber pendapat di setiap pembelajaran
2. senang
3. aku dapat memahami teks diskusi dengan benar
4.aku berharap supaya bu norma lebih fokus ke keterampilan dan kreatifitas siswa, dan menegur siswa yang tidak mendengarkan

# data[].attributes.location_name
Gunung Fuji, Kitayama, Fujinomiya, Prefektur Shizuoka, Jepang

# data[].attributes.headline
Gunung Fuji, Kitayama, Fujinomiya, Prefektur Shizuoka, Jepang

# data[].attributes.subject
Gunung Fuji, Kitayama, Fujinomiya, Prefektur Shizuoka, Jepang

# data[].attributes.body
Verill/27/9A
1. Pembelajaran dengan cara membagi 2 kelompok besar , kelompok pendukung dan kelompok penentang
2. Senang
3. Saya mendapat pelajaran tentang apa itu teks diskusi dan struktur teks diskusi
4.  Saya harap pembelajaran selanjutnya menjadi lebih seru lagi

# data[].attributes.location_name
SMP Negeri 1 Situbondo, Jl. Pb. Sudirman, Karangasem, Patokan, Kabupaten Situbondo, Jawa Timur

# data[].attributes.headline
SMP Negeri 1 Situbondo, Jl. Pb. Sudirman, Karangasem, Patokan, Kabupaten Situbondo, Jawa Timur

# data[].attributes.subject
SMP Negeri 1 Situbondo, Jl. Pb. Sudirman, Karangasem, Patokan, Kabupaten Situbondo, Jawa Timur

# data[].attributes.body
Oleh: Fara Yudha Kurniawan IX-A/10
1. Pembelajaran dengan di baginya dua kelompok, antara kelompok pendukung dan penentang yang akan di bahas pada pertemuan berikutnya.
2. Seru, karna dapat menambah pengalaman.
3. Teks diskusi dan tentang literasi.
4. Menjadi lebih menarik dan lebih menyenangkan tentunya, dengan cara diskusi antar kelompok.

# data[].attributes.location_name
SMP Negeri 1 Situbondo, Jl. Pb. Sudirman, Karangasem, Patokan, Kabupaten Situbondo, Jawa Timur

# data[].attributes.headline
SMP Negeri 1 Situbondo, Jl. Pb. Sudirman, Karangasem, Patokan, Kabupaten Situbondo, Jawa Timur

# data[].attributes.subject
SMP Negeri 1 Situbondo, Jl. Pb. Sudirman, Karangasem, Patokan, Kabupaten Situbondo, Jawa Timur

# data[].attributes.body
Gladys Juwita p.s
1. Pembelajaran yang di tutupi dengan pembagian kelompok antara kelompok pendukung atau penentang dalam suatu isu yang akan dibahas senin depan.
2. Sangat menyenangkan karena menambah pengalaman dan wawasan baru.
3. Tentang teks diskusi dan pelaksanaannya di hari senin depan.
4. menjadi lebih menarik lagi lewat interaksi antar kelompok dengan kelompok lain.

# data[].attributes.body
yessie. 30

pelajaran bahasa indonesia sangat seru terkadang kita bisa sambil bercanda namun juga serius sehingga suasana tidak terlalu tegang, pada kesempatan kali ini kami membahas tentang teks diskusi membuat kelompok pro dan konta, saya di tim pro berharap di pertemuan selanjutnya akan menang dan berharap membelajaran bhs indonesia tetap seru seperti saat ini

# data[].attributes.location_name
Situbondo, Kabupaten Situbondo, Jawa Timur

# data[].attributes.headline
Situbondo, Kabupaten Situbondo, Jawa Timur

# data[].attributes.subject
Situbondo, Kabupaten Situbondo, Jawa Timur

# data[].attributes.body
Jawablah pertanyaan berikut dalam bentuk cerita :
1. Peristiwa apa yang telah terjadi pada kalian selama pelajaran Bahasa Indonesia berlangsung?
2. Bagaimana perasaan kalian selama mengikuti kegiatan pelajaran bahasa Indonesia hari ini?
3. Pembelajaran apa yang kamu dapatkan setelah mengikuti kegiatan hari  ini?
4. Bagaimana rencana dan harapan kalian ke depan tentang kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia?