# data[].attributes.body
https://www.educa2.madrid.org/web/calendario-escolar-de-la-comunidad-de-madrid/calendario-escolar-22-23

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
* Inicio periodo lectivo alumnado enseñanzas correspondientes Repaso y actividades formativas enseñanzas que correspondan.
* Día festivo/vacacional enseñanzas correspondientes.
* Ultimo día lectivo alumnado enseñanzas correspondientes.
* Otros días no lectivos enseñanzas que corresponden
* Evaluación final ordinaria enseñanzas que correspondan.
*

NOTAS:

1. A este calendario hay que añadir los días de fiesta de ámbito local que haya determinado cada municipio y así aparezcan publicados en el BOCM para los años 2022 y 2023.

2. Los centros privados sostenidos con fondos públicos podrán cambiar, previo acuerdo del Consejo Escolar y notificación a la correspondiente Dirección de Área Territorial, uno de los días de la categoría 'Otros días no lectivos enseñanzas que corresponden', para facilitar la celebración del patrono del centro. Dichos traslados de fecha deben ser notificados con antelación suficiente tanto a las familias como a las Direcciones de Área Territorial.

INICIO PERIODO LECTIVO PARA EL ALUMNADO ENSEÑANZAS CORRESPONDIENTES:

Escuelas Infantiles, Casas de Niños, unidades de primer ciclo de Educación Infantil autorizadas en colegios públicos y Escuelas Infantiles privadas sostenidas con fondos públicos [7 de septiembre 2022]

Centros de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria o Educación Especial [7 de septiembre 2022]

Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación Primaria [7 de septiembre 2022]

Centros de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional [8 de septiembre 2022]

Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación Secundaria [8 de septiembre 2022]

Conservatorios Profesionales de Música [12 de septiembre 2022]

Conservatorios Profesionales de Danza [12 de septiembre 2022]

Escuelas Oficiales de Idiomas [12 de septiembre 2022]

Escuelas de Arte - 2º curso de los ciclos de Artes Plásticas y Diseño [12 de septiembre 2022]

Centros de Educación de Personas Adultas [16 de septiembre 2022]

Escuelas de Arte - 1er. Curso de los ciclos de Artes Plásticas y Diseño [22 de septiembre 2022]

FINALIZACIÓN DEL PERIODO LECTIVO PARA EL ALUMNADO ENSEÑANZAS CORRESPONDIENTES:

Escuelas Infantiles, Casas de Niños, unidades de primer ciclo de Educación Infantil autorizadas en colegios públicos y Escuelas Infantiles privadas sostenidas con fondos públicos [31 de julio 2023]

Centros de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria o Educación Especial [22 de junio 2023]

Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación Primaria [22 de junio 2023]

Centros de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional (excepto el alumnado de 2º curso de Bachillerato que finalizará sus actividades lectivas en función de las necesidades derivadas de la realización de la evaluación final de Bachillerato y los procedimientos de admisión en la Universidad) [22 de junio 2023]

Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación Secundaria (excepto el alumnado de 2º curso de Bachillerato que finalizará sus actividades lectivas en función de las necesidades derivadas de la realización de la evaluación final de Bachillerato y los procedimientos de admisión en la Universidad) [22 de junio 2023]

Conservatorios Profesionales de Música y Conservatorios Profesionales de Danza (excepto el alumnado de 6º curso de enseñanzas profesionales que finalizará sus actividades lectivas en función de las necesidades derivadas de la realización de la evaluación final de Bachillerato y los procedimientos de admisión en la Universidad) [22 de junio 2023]

Escuelas Oficiales de Idiomas [22 de junio 2023]

Escuelas de Arte [22 de junio 2023]

Centros de Educación de Personas Adultas [22 de junio 2023]

# data[].attributes.attachment_link.description
Inicio periodo lectivo alumnado enseñanzas correspondientes Repaso y actividades formativas enseñanzas que correspondan. * Día festivo/vacacional enseñanzas correspondientes. * Ultimo día lectivo alumnado enseñanzas correspondientes. * Otros días no lectivos enseñanzas que corresponden * Evaluación final ordinaria enseñanzas que correspondan.

# data[].attributes.headline
Consejos para configurar Google Calendar

# data[].attributes.subject
Consejos para configurar Google Calendar

# data[].attributes.attachment_link.title
📆 Google Calendar: Cómo compartir tu calendario y 10 tips para su mejor configuración

# data[].attributes.body
https://www.pinterest.es/pin/406520303840487994/

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cómo respondemos a los cambios del medio?

# data[].attributes.attachment_link.description
14-feb-2015 - This website is for sale! hblnutricionysalud.com is your first and best source for all of the information you’re looking for. From general topics to more of what you would expect to find here, hblnutricionysalud.com has it all. We hope you find what you are searching for!

# data[].attributes.body
En este vídeo se puede observar cómo realizar de manera correcta tanto la bibliografía y las referencias APA acorde a la última edición.

# data[].attributes.attachment_link.title
CÓMO HACER LA BIBLIOGRAFÍA O REFERENCIAS EN WORD SEGÚN NORMAS APA SÉPTIMA EDICIÓN (7ma) | EJEMPLO

# data[].attributes.body
EducaMadrid. (s. f.). Calendario escolar 22-23. Recuperado el 30 de diciembre de 2022 de https://www.educa2.madrid.org/web/calendario-escolar-de-la-comunidad-de-madrid/calendario-escolar-22-23

GoodNotes Limited. (2022). GoodNotes 5. (Versión 5.9.68) [Aplicación móvil]. Recuperado de https://www.goodnotes.com/

Jcomp. (s.f). Hand of man playing chess for business planning and comparison of metaphor, selective focus. [imagen]. Freepik. https://www.freepik.com/free-photo/hand-man-playing-chess-business-planning-comparison-metaphor-selective-focus_6170453.htm

Magic Card Maker. (2013). Magic The Gathering Card Maker. https://www.mtgcardmaker.com/

Photoangel. (s.f). Clock on the beach. Time and business concept. [imagen]. Freepik. https://www.freepik.com/free-vector/clock-on-the-beach-time-and-business-concept_1254321.htm

Racool_studio. (s.f). Music notes on papers and hourglass. [imagen]. Freepik. https://www.freepik.com/free-vector/music-notes-on-papers-and-hourglass_9184245.htm

Tulp. (14 de febrero de 2015). ¿Cómo respondemos a los cambios del medio? Pinterest. Recuperado el 30 de diciembre de 2022 de https://www.pinterest.es/pin/406520303840487994/

# data[].attributes.body
1-. Colocando huesos. La herramienta utilizara para esta actividad es Liveworksheets. En tríos deben de completar los huesos  de un esqueleto dividido en partes, tanto frontal de la parte delante como la trasera.
Aquí podrán utilizar sus cartas de recompensa, las cuales consiguieron en la sesión anterior.

2-. Kahoot. Cada trío con una tablet responderá 10 preguntas relativas a lo que se ha dado durante las sesiones.

https://create.kahoot.it/share/afianzando-huesos/7720e941-03c6-4103-9c28-4a74d4ce4ce1

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_caption
Fuente: elaboración propia en base a la herramienta Magic Card Maker.

# data[].attributes.body
En este vídeo se muestran los huesos que se van a trabajar durante las sesiones.

# data[].attributes.attachment_caption
Fuente: elaboración propia mediante la aplicación GoodNotes 5.

# data[].attributes.body
Las dos sesiones serían realizadas el martes 17 y el viernes 21, ya que previamente, con la vuelta de vacaciones, empezarían con los primeros contenidos del tema.

# data[].attributes.body
“La profesora de Educación Física se ha lesionado varios huesos al tropezarse con un balón que había por el suelo, y es necesario OPERAR. El problema es que la sala del quirófano se ha bloqueado y tiene un código de apertura de cuatro dígitos. Para salvarla de tanto dolor, debéis de investigar qué cuatro dígitos son, superando 4 misiones. Sin olvidar de ayudar al cirujano a averiguar qué huesos están dañados”.

Los alumnos se agrupan por tríos y cada uno dispondrá de una tablet (enumerada según el grupo), en el que estará reflejado en cada una un Genially con el breakout a realizar.

Según el orden en el que vayan finalizando con el código verificado, dispondrán de distintas cartas de recompensa.

# data[].attributes.body
24 alumnos