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Se aplicará una evaluación de nivel/subnivel de carácter cuantitativo basada en el perfil de salida del nivel/subnivel y que tendrá un puntaje que se promediará con los aportes y evaluaciones del periodo académico, como se muestra en la siguiente tabla.

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Los aportes se deben generar a lo largo de cada periodo deben constar de actividades disciplinarias o interdisciplinarias, las cuales serán de forma individual o grupal por parte de los estudiantes.
Ejemplo propuesto por poliestudios.

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Cantidad de insumos por periodos pedagógicos

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Cantidad de insumos por periodos pedagógicos

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En los estudiantes de 7mo, 10mo de EGB y 3ro de bachillerato,
se aplicara una evaluación de caracter cuantitativo, basada en el perfil de salida del alumno, aplicada por cada docente de aula.
Tomado del acuerdo Ministerial MINEDUC 2023, se recomienda que las actividades se realicen dentro de los periodos pedagógicos.

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Conforme lo establecido en el artículo 26 del Reglamento General a la LOEI

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Conforme lo establecido en el artículo 26 del Reglamento General a la LOEI

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Se evaluarán a los niveles y subniveles de EDUCACIÖN GENERAL BÄSICA MEDIA - 5to, 6to y 7mo (9 a 11 años),
por favor revisar la tabla.

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En ella se reflejan resultados numéricos que nos permiten comparar resultados obtenidos con puntajes.
la evaluación cuantitativa representa el positivismo científico, sus datos son mediciones numéricas.

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Se comienza con una pequeña introducción sobre la evaluación|

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La evaluación educativa es democrática, alternativa, tradicional e innovadora y esta influenciada por la cultura que se rige en una instrucción. Es pues, un reto para las personas involucradas en el proceso enseñanza-aprendizaje aportar cambios para mejor este proceso.

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Conforme lo establecido en el artículo 26 del Reglamento General a la LOEI

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Conforme lo establecido en el artículo 26 del Reglamento General a la LOEI

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Se evaluarán a los niveles y subniveles de EDUCACIÖN GENERAL BÄSICA SUPERIOR - 8vo, 9no , 10mo(12 a 14 años),
por favor revisar la tabla.

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¿ Como se desarrolla una Evaluación Cuantitativa?

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¿ Como se desarrolla una Evaluación Cuantitativa?

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Se desarrolla en 3 pasos.-
1. La recogida de información.- son las pruebas objetivas, pruebas libres y de diagnóstico.
2. La calificación.- es la valoración codificada número o letra.
3. La toma de decisiones.- es la toma de una elección entre distintas posibilidades. Ejm.- la aprobación o repetición de un urso.

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Por: Betty Vargas
Bibliografía.-
Nuevo Reglamento LOEI, Art.26, Año 2023
Material de Estudio otorgado por Poliestudios, Año 2023
Imágenes, tomadas del buscador de Padlet.

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Ponderación de calificaciones en educación general básica media, superior y el nivel de bachillerato.

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Ponderación de calificaciones en educación general básica media, superior y el nivel de bachillerato.

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Esta tabla es un referente de insumos que se debe generar de acuerdo con el número de periodos pedagógicos.
Realiza por Poliestudios. (2023)

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Se pueden clasificar según el tipo de pruebas:
PRUEBAS OBJETIVAS.-
- De selección múltiple
- La opción verdadero o falso
- La correspondencia
- el completamiento
- El ensayo
- Los problemas, describen una situación y proporcionan datos.
PRUEBAS DE EJECUCIÓN.-
Son diseñada en base a una situación real , donde el alumno ejecuta habilidades técnicas y conocimientos aprendidos, para su resolución.

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Conforme lo establecido en el artículo 26 del Reglamento General a la LOEI

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Conforme lo establecido en el artículo 26 del Reglamento General a la LOEI

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Se evaluarán a los niveles BACHILLERATO
por favor revisar la tabla.
Los criterios para evaluación de nuevas asignaturas deberán considerar la pertinencia pedagógica.

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La nota de refuerzo pedagógico sera un aporte mas del trimestre y se promediara con las notas de los insumos generados. La evaluación de periodo se realizará a partir de dos componentes:
1. el proyecto integrador, que se desarrolla por fases en tres periodos académicos.
2. El mecanismo de evaluación estructurado, cuya valoración será de carácter cualitativo y/o cuantitativo, las cuales serán elaboradas y aplicadas por los docentes.