# data[].attributes.headline
sabemos que el docente  no solo debe dominar  sus conocimientos  sino además debe llegar a la motivación que permita al estudiante cumplir con atributos para ser buenos comunicadores, asertivos, indagadores, investigativos entre otros; esto permitirá lograr un mejor desenvolvimiento en sus estudiantes permitiendo ver al mundo desde diferentes perspectivas.

# data[].attributes.subject
sabemos que el docente  no solo debe dominar  sus conocimientos  sino además debe llegar a la motivación que permita al estudiante cumplir con atributos para ser buenos comunicadores, asertivos, indagadores, investigativos entre otros; esto permitirá lograr un mejor desenvolvimiento en sus estudiantes permitiendo ver al mundo desde diferentes perspectivas.

# data[].attributes.body
La enseñanza debe producirse de forma interna hacia el exterior, de acuerdo a las cuatro etapas del desarrollo cognitivo, desde el nacimiento hasta la madurez.
A través de la experimentación el ser humano va adquiriendo aprendizajes de acuerdo al desarrollo cognitivo y a los estímulos de enseñanza a los que está expuesto.
La educación debe apoyar el desarrollo natural de los estudiantes en los ámbitos intelectuales, afectivos y sociales.

# data[].attributes.body
Los individuos crean su propio mundo y este no está sujeto al ambiente, por lo tanto, la enseñanza debe ser un proceso en el que se estimula a los estudiantes para que puedan realizar los procesos cognitivos de forma independiente. Los estudiantes deben ser el centro y resultado de la enseñanza.

# data[].attributes.body
Tres elementos de trabajo inherentes a la motivación:
ESFUERZO: tiempo que se invierte en estudiar, transmitir, evaluar y retroalimentar.
DESEO: indica cuánto y que tan eficiente se quiere llegar a ser con lo que se hace
AFECTO: Indica las reacciones emocionales positivas que me produce lo que hago en el orden de la satisfacción.

# data[].attributes.headline
"procura entender los complejos comportamientos de los seres humanos en los escenarios más diversos, a las actitudes y percepciones de las personas"

# data[].attributes.subject
"procura entender los complejos comportamientos de los seres humanos en los escenarios más diversos, a las actitudes y percepciones de las personas"

# data[].attributes.body
Teoría comprensiva

# data[].attributes.body
Hace referencia a la enseñanza como una actividad creadora y retadora que son elaborados por el maestro de forma general.

# data[].attributes.body
La enseñanza es aquella con intencionalidades definidas y explícitas, que promueve la interacción entre los alumnos y los docentes, y entre los propios alumnos, y que transcurre en un espacio, tiempo y en un contexto determinado.

# data[].attributes.headline
*Selecciona temas de enseñanza en común acuerdo entre docente y discente.

# data[].attributes.subject
*Selecciona temas de enseñanza en común acuerdo entre docente y discente.

# data[].attributes.body
*Formular y acordar explícitamente los objetivos que han de comprometer al profesor y al estudiante.

*Elegir las representaciones más adecuadas para la comprensión de los temas a estudiar y realizar una evaluación formativa.

Pilares de la teoría comprensiva

# data[].attributes.body
Instrumental
Integrada
Intrínseca
Global
Por tarea
Extrínseca
Situacional

# data[].attributes.headline
Concibe las personas como sujetos que construyen su mundo y que por lo tanto no son configurados por el ambiente.

# data[].attributes.subject
Concibe las personas como sujetos que construyen su mundo y que por lo tanto no son configurados por el ambiente.

# data[].attributes.body
Mira a la enseñanza como una actividad generadora de interacciones: inteligencia socio afectiva y de actitudes singulares , a la vez creadora  de valores  de colaboración y comunidad tolerante y de esfuerzo compartido.

# data[].attributes.body
La enseñanza es fomentada de forma natural y dirige el crecimiento intelectual a través de actividades que refuercen la conducta del estudiante.

# data[].attributes.headline
PREGUNTA: Elige con cual de las opciones te sientes identificado

# data[].attributes.subject
PREGUNTA: Elige con cual de las opciones te sientes identificado

# data[].attributes.body
¿Qué puede motivar a un docente?

✓ Profesionalismo.
✓ Reconocimiento social.
✓ El reconocimiento de los niños.
✓ Autoestima: es un profesional de mente abierta al cambio y a las nuevas generaciones.
✓ El factor económico como un status que se ha ido ganando referente a otras profesiones.
✓ La estabilidad laboral.
✓ Catalogarse como un ser investigador e innovador.
✓ Ser ejemplo para otros.

# data[].attributes.body
La enseñanza está enfocada en los intereses y capacidades de los estudiantes. El maestro cumple el rol de guía y su principal función es potencializar las habilidades que los estudiantes deben desarrollar para alcanzar los aprendizajes.

# data[].attributes.body
La teoría comprensiva considera a la enseñanza desde la valoración reflexiva y los acuerdos entre docentes y estudiantes con respecto a temas, objetivos, estrategias y evaluación.

# data[].attributes.body
Señale una característica de la función del docente en cada teoría.

# data[].attributes.body
¿Cómo relacionaría y aplicaría estas metodologías activas con las teorías de enseñanza analizadas?

Aprendizaje cooperativo.
Aprendizaje basado en proyectos.
Estudio de caso.