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Infraestructura tecnologica

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Falta de material didáctico

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-La falta de espacios tecnológicos o informáticos como salas de computación, proyectores en varias escuelas publicas.

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Falta de insumos académicos, capacitación en áreas específicas de la educación

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Falta de docentes

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Nombre: Yorman Zambrano

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En el bachillerato en ciencias en el que estuve no habían recursos materiales para hacer prácticas de química y física

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Insuficiencias en las Computadora en el Laboratorio.

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Falta de orientación sexual

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Falta de eventos comunicativos

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Sistema de educación sin actualizaciones a las nuevas generaciones , y con poco material para el complemento de entendimiento de los estudiantes

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Mala infraestructura de los Aulas

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La falta de infraestructura y equipamiento tecnológico afecta la calidad de la enseñanza.

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Pocas horas de clases en el laboratorio

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Falta de ambientacion y apoyo en las aulas

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Falta de computadoras o proyectores

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Falta de profesionalismo

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•Implementar más clases prácticas

•Falta de material para prácticas

•Falta de personal educativo

•Infraestructura

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Falta de implementos tecnológicos como computadoras o proyectores y profesores que tengas conocimientos en esos temas

también hacia falta implementos de aseo y personal de limpieza .

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Falta de aulas educativas, salas de computación, falta de conocimiento de docentes, laboratorios.....

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La falta aulas de computación.

Falta de áreas de recreación.

Falta de personal de aseo.

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Falta de charlas contra la discriminación o el bullying 

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Falta de charlas contra la discriminación o el bullying 

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Falta de herramientas de mecánica

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Falta de computadoras

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falta de laboratorio de química

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Falta de computadoras en los laboratorios

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Falta de tecnología

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Falta de docentes

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Inclusión educativa

﻿﻿Estudiantes con discapacidad no siempre reciben atención especializada.

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-Falta de bar, laboratorio para bachillerato ciencias y área para juegos deportivos

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Gestión de infraestructura Tecnológica y económica 

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Gestión de infraestructura Tecnológica y económica 

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No había suficiente horas de laboratorio y educación de poca calidad,No había apoyo educativo

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Pupitres en mal estado en las aulas

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*Falta de actividades creativas

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Actualizar equipos para estar acorde a las nuevas tecnologías. Por ejemplo olvidar la lógica cableada y pasar a señales inalambricas

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Calidad de Aprendizaje

Los métodos de enseñanza siguen siendo muy memorísticos, con poca aplicación práctica.

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•Falta de computadoras en el laboratorio

•Falta de personal de limpieza “conserje”

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Falta de Recursos y Calidad:

Las instituciones educativas, sobre todo las fiscales, carecen de los recursos necesarios, lo que se refleja en una baja calidad educativa y una infraestructura deficiente.

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Falta de equipos tecnológicos