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La tarea es una estrategia que permite motivar a los estudiantes frente a un nuevo tema, activar sus conocimientos previos durante el desarrollo de la clase y fortalecer, mediante la retroalimentación, los contenidos trabajados en el aula.

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Permitan el desarrollo de la creatividad y el refuerzo de conocimientos

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Que es una construcción en comunidad.

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Es necesario pensar en la pertinencia y eficacia de las tareas en casa, teniendo en cuenta que muchos estudiantes no cuentan con el adecuado apoyo familiar.

Tanto en el aula como en casa deben propiciar la autonomía de los estudiantes desde su nivel de desarrollo y competencias.

Se debe hacer retroalimentación y permitir la evaluación continua.

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Se debe hacer seguimiento mediante una retroalimentación clara.

Debe mantener un equilibrio en términos de tiempo/meta.

El concepto no necesariamente indica la realización de una actividad en casa.

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No deben ser vistas como un castigo y deben fomentar la creatividad en el estudiante.

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Compromiso

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Deben considerar el tiempo, el alcance, el acompañamiento.

Deben ser acordes a la etapa de desarrollo del estudiante.

Deben contar con una programación e intención claras.

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Intencionadas.

No excesivas

Coherentes

Salud emocional del estudiante

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Reforzamiento de aprendizajes.

Actividades cortas y sustanciosas.

Vinculación con las familias y los estudiantes.

Asignaciones intencionadas.

Perspectiva constructivista.

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Son una herramienta que si puede fortalecer los procesos educativos

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Deben tener un propósito

No debe ser una actividad repetitiva

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Claridad, objetivos, instrucciones, creatividad, reto, utilidad, evaluación

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Debe tener un objetivo claro.

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Me parece que es mas efectivo el trabajo práctico presencial.

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Deberían acompañarse de una retroalimentación clara para el estudiante. Ir más allá de una valoración cuantitativa.

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Tradición, cultura y fortalecimiento académico

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Intencionalidad