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1. 羅丹（Auguste Rodin）：「美到處都有。對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發現。」

2. 梵谷（Vincent van Gogh）：「我夢想著畫畫，但我也要用眼睛去看這個世界，用心去感受光和色彩的美。」

3. 愛默生（Ralph Waldo Emerson）：「真正的美在於我們能用心去感受周遭的世界，而非僅僅看見表面。」

4. 梭羅（Henry David Thoreau）：「只要你停下腳步，仔細觀察，自然界中無處不有美。」

5. 安徒生（Hans Christian Andersen）：「生活中最美的事物往往最微小，只要你願意細心發現，它們就會在你眼前閃耀。」

6. 林語堂：「世界上最美好的事物，常在日常生活中，只要我們用心去品味、去留意。」

7. 萊昂納多·達文西（Leonardo da Vinci）：「觀察是一切知識的開始。用心看世界，你就會發現它的美。」

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議論文第一段：要提出自己的論點（也就是想要跟

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議論文第一段：要提出自己的論點（也就是想要跟人家討論的點）

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風兒好柔、花兒好香、空氣好甜、音樂好美。不管

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風兒好柔、花兒好香、空氣好甜、音樂好美。不管是沒課的下午，或熱鬧的假日，我從不覺得無聊或厭倦，生活中有許多美好事物等著我去發現、去尋找。

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1.用「什麼東西好怎麼樣、什麼東西好怎麼樣、

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1.用「什麼東西好怎麼樣、什麼東西好怎麼樣、什麼東西好怎麼樣、什麼東西好怎麼樣」排比的句型開頭（寫的時候，要注意跟「美」有關係）

2.如果要有更好的水準，可以善用「從高到低」或是「從遠到近」的場景安排

3.最後，用「生活中有許多美好事物等著我去發現、去尋找」換句話說做結尾

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1.議論文的中間：既然第一段提出自己的觀點，

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1.議論文的中間：既然第一段提出自己的觀點，接下就要跟讀者「舉例證明自己的觀點」，這個例子就是議論文結構中間的「論證」

2.論證最少要有2個，舉例之後，要針對你的論點做補充說明（以我們參考的文章來說，就是舉了3個例子）

3.五年級舉的都是正向支持的例子，六年級要運用正例跟反例

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所以，請你仔細讀第一段，請問作者認為「要怎麼

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所以，請你仔細讀第一段，請問作者認為「要怎麼發現生活中的美」或是「美在哪裡？」

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接下來，請你仔細讀文章第2-4段，並且試著在

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接下來，請你仔細讀文章第2-4段，並且試著在每一段用不同的顏色的螢光筆標記

1.用藍色標記：（什麼時間），（誰）（做麼事）

2.用紅色標記：工作的細節

3.用黃色標記：這是什麼樣的美

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每天放學過後，都會看到爸爸辛苦的工作，因為要

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每天放學過後，都會看到爸爸辛苦的工作，因為要賺錢、養家給我們買生活用品，爸爸一下子揉茶、一下子搬茶和分配每個人的工作，每天就一直重複一直重複，當然爸爸的衣服、手都會髒兮兮、起繭，這是一份辛苦養家的美，讓我感受到做茶、養家是多麼的辛苦，爸爸謝謝你、我愛你。

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每一天看到媽媽，媽媽都會拿著手機聽課，但每一

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每一天看到媽媽，媽媽都會拿著手機聽課，但每一次我的作業拿去問媽媽的時候，媽媽總是先把手機放在旁邊，一邊聽著媽媽的老師講話，一邊聽著我說著作業的題目，之後媽媽會一一幫我解說，就算我聽不懂，媽媽一樣還是會有耐心的再幫我一一講解一次，這是一份照顧家人的美，同時也讓我知道自己要有耐心的教導弟弟妹妹。

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每一次上學時，都會看到工友阿伯走過來又走過去

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每一次上學時，都會看到工友阿伯走過來又走過去，看哪裡燈泡壞掉、哪裡東西壞掉等等。每一次開學時，工友阿伯都會把學校的草地用割草機割一割，讓我們有更好的地方學習、玩耍，還有學校的東西需要修復的，工友阿伯都會想辦法處理好，這是一份守護校園的美，工友阿伯就像是學校的守護大神。

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1.先寫上（什麼時間），（誰）（做麼事）

2.再寫上：工作的細節（善用摹寫的技巧，推薦使用「永恆的美」那三位婦人的穿著、動作、像什麼來）

3.最後，這個人跟他做的事，給他一個這是什麼樣的美

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結論，就是把第1段提的「論點」換句話說，並且

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結論，就是把第1段提的「論點」換句話說，並且搭配上名人佳句，加強自己的說話跟論點的力量。

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比如說：文章中第一段的論點「不管是沒課的下午

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比如說：文章中第一段的論點「不管是沒課的下午，或熱鬧的假日，我從不覺得無聊或厭倦，生活中有許多美好事物等著我去發現、去尋找。」

在最後一段的時候，換句話說，寫成「生活中的美不是不存在，只是愛玩的它最愛與我們躲貓貓了。下次，別忽略一些看起來不起眼的生活凡事，試著再看細一點，或許，能有意想不到的發現。」

而且，還搭配世界知名雕像「沉思者」的創作家羅丹所說的：「美到處都有。對於我們的眼睛，不適缺乏美，而是缺乏發現。」加強自己論點的力量

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自古就有許多學者推崇所謂的「黃金比例」，說明

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自古就有許多學者推崇所謂的「黃金比例」，說明類似鸚鵡螺及世界名畫家蒙娜麗莎的微笑為何會是大家公認的「美」。不過，在生活中要尋找「美」，不需要黃金比例，只需要細心觀察，用心體會，正如同世界知名雕像「沉思者」的創作家羅丹所說的：「美到處都有。對於我們的眼睛，不適缺乏美，而是缺乏發現。」生活中的美不是不存在，只是愛玩的它最愛與我們躲貓貓了。下次，別忽略一些看起來不起眼的生活凡事，試著再看細一點，或許，能有意想不到的發現。

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1.把第一段的「論點」換句話說

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1.把第一段的「論點」換句話說

2.再搭配1-2位名人佳句加強自己結論的力道（名言佳句可以看後面的推薦）