# data[].attributes.body
Recent gevalideerd meetinstrument voor lerarenopleiders: (PDF) Teacher educators' diversity-responsive practices: instrument development for quantitative assessment

Enkele schalen zou je mogelijks kunnen gebruiken (inclusieve didactiek, veilige omgeving creëren, eigen denkkaders uitdagen). Hij bestaat ook in het Nederlands meost er interesse zijn! ;)

# data[].attributes.body
Veilige krachtige tool om praktisch de opname en analyse te maken. We hebben ongelooflijke ervaring met iris connect.

# data[].attributes.body
In kaart brengen profiel leerkrachten die deelnemen aan het traject: onderwijsnetten, grootte van de scholen, ligging van de scholen, ... Netoverschrijdend werken om inzichten breed te verspreiden.

# data[].attributes.body
Schoolbeleid of politieke invloed van hogere hand. Vb. beleid rond meertaligheid en meertalige opvoeding op school.

# data[].attributes.body
Is er een link tussen de videocoaching en de inhoudelijke sessies? Hoeveel ruimte voor leerkrachten om eigen leervraag te stellen?

# data[].attributes.body
Is er een kijkkader waar jullie mee werken?

# data[].attributes.body
Naast het verwijzen naar ouders, ook een stukje rond de leefomgeving van leerlingen of de directe omgeving van de school: kennis hebben van verenigingen, gebedshuizen of een aanwezige buurtwerking.

# data[].attributes.body
traject koppelen aan lerarenopleiding met eventuele uitwisseling= peer learning

# data[].attributes.body
Laat alle lerarenopleiders dit maar doorlopen!

# data[].attributes.body
Terugkoppeling naar het schoolteam + hoe de opgedane inzichten structureel ingebouwd worden in het schoolbeleid.

# data[].attributes.body
ouders komen pas laat in het traject voor

# data[].attributes.body
Is er altijd SRO en kan je dus eender welk dagdeel/lesdeel filmen? Of zit dit in specifieke activiteiten en moeten de deelnemers die dan artificieel oproepen? Dat laatste kan het oprecht leren hypothekeren.

# data[].attributes.body
Het versterken van schoolteams in zijn geheel: hoe kunnen leerkrachten deze expertise delen met collega's of directie? Hoe het bredere schoolbeleid hierin betrekken op een haalbare manier of signalen inventariseren en delen?

# data[].attributes.body
In eigen onderzoek merkte ik weerstand op de term SRO, het gaf lerarenopleiders het gevoel alsof ze instant activisten moesten worden. Het kan hen ook het gevoel geven dat er 'weer iets' wordt verwacht. Aansluiting vinden bij de woordenschat die zij zelf hanteren voor wat ze al doen (inzake SRO maar het daarom zelf niet bij die naam noemen) was daarin een grote hulp.

# data[].attributes.body
een duidelijke en gestructureerde aanpak

concrete opbouw: van webinars tot groepssessies en individuele coaching

Brave space kan ook leiden tot meer openheid en samenwerking binnen schoolteams.

# data[].attributes.body
Vertaalslag maken / leerkrachten slagkrachtig maken om vanuit hun individuele deelname aan dit traject ook het schoolteam mee te nemen vanuit hun coachingstraject

(meer kans op duurzame impact nadien). Hoe hun inzichten ook mee nemen naar andere collega's?

# data[].attributes.body
Duurzaamheid / duurzame impact vanuit dit traject.

# data[].attributes.body
Kunnen de deelnemers ook op afstand aan de materialen? (om het blended element nog meer te benutten)

# data[].attributes.body
Heel verscheiden thema's aan bod brengen in het traject.

# data[].attributes.body
Grote aandacht voor veiligheid/brave space. = was naast een duidelijke taal creëren dé voorwaarde bij uitstek om een geslaagde professionalisering te bekomen (in mijn onderzoek). + Die veiligheid creëren op een modellerende manier door de coaches/trainers was ook een grote meerwaarde.

# data[].attributes.body
Sociaal wenselijkheid vermijden in het traject videocoaching als er maar twee momenten zijn waarop je een video inbrengt. (ervaring leert dat het tijd en vertrouwen nodig heeft om een échte situatie op beeld te krijgen waarin iemand zich kwetsbaar/lerend durft opstellen)

# data[].attributes.body
Een goede opbouw inhoudelijk, startende bij diversiteit gerelateerde thema's naar rechtvaardigheid en moeilijke gesprekken

# data[].attributes.body
Specifiek inzetten op 'brave space' en dit ook herhalen.

# data[].attributes.body
Zowel wetenschappelijk onderbouwd als o.b.v. bevraging.